TEMA.- Determinación del sexo de las hijas y los hijos y prevención de la violencia de género Responde las siguientes preguntas.- 1.- Investiga ¿cómo los progenitores heredan características a sus descendientes en el proceso de la reproducción?: 2.- Si durante la fecundación se une un óvulo con un espermatozoide que tenga el cromosoma X, la combinación será XX y se tendrá: 3.- Si durante la fecundación se une un óvulo con un espermatozoide que contenga el cromosoma Y, la combinación será XY y se tendrá: 4.-Cuales son las células sexuales de la mujer: 5,-Cuales son las células sexuales del hombre: 6.- Quién determina el sexo de los hijos, ¿el padre o la madre?: 7.- Qué es el sexo: 8.- Qué es el genero: 9.- Qué es el Violentómetro: 10.- Elabora o coloca una imagen del violentómetro: 11.- Qué es la violencia de género y qué opinion tienes sobre este problema: 12.- Anota 5 acciones que se pueden hacer para ayudar a terminar con la violencia de género: 13.- Elabora la biografia de Rosalind Franklin: TEMA.- Conductas sexuales responsables Vamos a conocer algunas conductas responsables en el ejercicio de la sexualidad. Reflexiona y en tu cuaderno responde las siguientes preguntas con el apoyo de un familiar adulto- - ¿Por qué la abstinencia, el retraso de la edad de inicio de la actividad sexual, la educación sexual, el uso del condón masculino o femenino y la reducción del número de parejas sexuales se consideran conductas sexuales responsables?: - ¿Qué dificultades pueden enfrentar los adolescentes (hombres y mujeres) ante un embarazo no deseado? - ¿Qué dificultades pueden enfrentar las familias de los adolescentes ante un embarazo no deseado? - ¿Cuáles crees que pueden ser las mejores actitudes y decisiones que se deben tomar para prevenir o evitar un embarazo no deseado?
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