ACTIVIDADES EN LA LIBRETA DE LA ASIGNATURA (evita salir de casa, utiliza los materiales que tengas disponibles). PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Incluye en las actividades: margen color rojo con regla, usa tinta roja y negra, a mano, excelente ortografía y caligrafía (legibilidad y uso de reglas ortográficas), limpieza y orden en las actividades (elaboración y envío). Todas las actividades deberán contener: Etiquetado, fecha de elaboración, aprendizaje esperado, tema (subrayado), instrucciones de la actividad, desarrollo completo de la actividad por el estudiante, y firma de la madre, padre o tutor(a). La EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES se realizará de acuerdo a lo siguiente:  Entrega en tiempo y forma de todas las actividades solicitadas (envío virtual a través de la plataforma Classroom)  Excelente presentación (fotografías o imágenes legibles, incluir en un solo correo)  Orden en el desarrollo de las actividades (favor de enumerar las actividades, como se indique).  Elaboración de actividades completas y congruentes con las instrucciones de acuerdo con los contenidos de la programación de Aprende en casa. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 44 “ACAMAPICHTLI” ALUMNA: ____________________ GRUPO:____ N.L. (pendiente) ASIGNATURA: Educación Física 1 PROFESORA: Laura Itzel Rodríguez Hernández CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022 META ANUAL: Escribir una meta personal para todo el ciclo escolar 1. Caratula con datos del alumno: nombre de la escuela, nombre completo del alumno (iniciando por apellidos), grupo, N.L, nombre de la asignatura, nombre completo de la profesora y ciclo escolar. Se realiza un dibujo de fondo que corresponda a la asignatura. PRIMER TRIMESTRE CORPOREIDAD Corporeidad: Escribir concepto* META TRIMESTRAL: Escribir una meta personal para CUMPLIR durante el primer trimestre. Hacer dibujo que haga referencia a la corporeidad 2. Portada/separador: *Corporeidad: Es lo que caracteriza a cada persona, lo que nos identifica, es la base de nuestra personalidad. Nuestro cuerpo, movimientos, pensamientos, emociones, sentimientos, son parte de nuestra corporeidad. Nuestras costumbres, cultura, una imagen, un gesto o una frase que nos caracteriza también forman parte de nuestra corporeidad. Porque la corporeidad es única, es de cada persona, es algo que nos refleja. 3. Escribir e ilustrar (dibujos, recortes) cada aprendizaje esperado APRENDIZAJES ESPERADOS: A) Acepta sus potencialidades al proponer y afrontar distintas situaciones colectivas, de juego y expresión, con la intención de ampliar sus potencialidades. B) Reconoce su potencial al participar en distintas situaciones de juego y expresión corporal, para saberse y sentirse competente. 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN  ENVÍO DE EVIDENCIAS:  Classroom  Etiquetar actividades: Grupo-N.L.-Apellido paterno, Materno y
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