Yo puedo y quiero realizar actividades innovadoras en familia! Situación significativa: Antes de la pandemia provocada por la COVID-19 muchas familias vendían sus productos en las ferias de su localidad para tener un ingreso económico, pero ahora a raíz del aislamiento social, su emprendimiento se ve afectado y con ello su economía. Por ello, se vieron en la necesidad de innovar formas de venta, buscar nuevos medios de promocionar sus productos e incluso de reordenar su emprendimiento. Frente a esta situación los estudiantes de 1° Grado proponen alternativas de solución teniendo en cuenta sus fortalezas para el logro de sus objetivos. Competencia a desarrollar: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. - Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente. Propósito: Proponer alternativas de solución a partir de los casos presentados. 1. La tienda de José vende productos de limpieza a raíz de la coyuntura del COVID-19 ¿Qué productos debe implementar en su tienda? 2. Una familia elaboró mascarillas con diseños y bordados de los lugares turísticos de su localidad ellos están pensando venderlos por delivery ¿Por qué medio le recomendarías hacer su publicidad para poder vender su producto? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ¿Por qué?.................................................................................................................................................................................... 3. Teniendo en cuenta el caso presentado en la pregunta anterior, sí a ti se te encargara la tarea de diseñar el cartel publicitario: ¿Cómo lo harías?, ¿Qué nombre le pondrías a tu tienda? Demuéstranos a través de un dibujo. Criterios a tener en cuenta  Selecciona información relevante para presentar en el cartel publicitario.  Organiza la información convenientemente para captar la atención del lector.  Diseña de manera creativa la presentación del cartel publicitario.
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