Yo puedo y quiero realizar actividades innovadoras en familia!
Situación significativa: Antes de la pandemia provocada por la COVID-19 muchas familias vendían sus productos en las ferias de su localidad para tener un ingreso económico, pero ahora a raíz del aislamiento social, su emprendimiento se ve afectado y con ello su economía. Por ello, se vieron en la necesidad de innovar formas de venta, buscar nuevos medios de promocionar sus productos e incluso de reordenar su emprendimiento. Frente a esta situación los estudiantes de 1° Grado proponen alternativas de solución teniendo en cuenta sus fortalezas para el logro de sus objetivos.
Competencia a desarrollar: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
- Construye su identidad.
- Convive y participa democráticamente.
Propósito: Proponer alternativas de solución a partir de los casos presentados.
1. La tienda de José vende productos de limpieza a raíz de la coyuntura del COVID-19 ¿Qué productos debe implementar en su tienda?
2. Una familia elaboró mascarillas con diseños y bordados de los lugares turísticos de su localidad ellos están pensando venderlos por delivery ¿Por qué medio le recomendarías hacer su publicidad para poder vender su producto? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Por qué?....................................................................................................................................................................................
3. Teniendo en cuenta el caso presentado en la pregunta anterior, sí a ti se te encargara la tarea de diseñar el cartel publicitario: ¿Cómo lo harías?, ¿Qué nombre le pondrías a tu tienda? Demuéstranos a través de un dibujo.
Criterios a tener en cuenta
Selecciona información relevante para presentar en el cartel publicitario.
Organiza la información convenientemente para captar la atención del lector.
Diseña de manera creativa la presentación del cartel publicitario.
Situación significativa: Antes de la pandemia provocada por la COVID-19 muchas familias vendían sus productos en las ferias de su localidad para tener un ingreso económico, pero ahora a raíz del aislamiento social, su emprendimiento se ve afectado y con ello su economía. Por ello, se vieron en la necesidad de innovar formas de venta, buscar nuevos medios de promocionar sus productos e incluso de reordenar su emprendimiento. Frente a esta situación los estudiantes de 1° Grado proponen alternativas de solución teniendo en cuenta sus fortalezas para el logro de sus objetivos.
Competencia a desarrollar: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
- Construye su identidad.
- Convive y participa democráticamente.
Propósito: Proponer alternativas de solución a partir de los casos presentados.
1. La tienda de José vende productos de limpieza a raíz de la coyuntura del COVID-19 ¿Qué productos debe implementar en su tienda?
2. Una familia elaboró mascarillas con diseños y bordados de los lugares turísticos de su localidad ellos están pensando venderlos por delivery ¿Por qué medio le recomendarías hacer su publicidad para poder vender su producto? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Por qué?....................................................................................................................................................................................
3. Teniendo en cuenta el caso presentado en la pregunta anterior, sí a ti se te encargara la tarea de diseñar el cartel publicitario: ¿Cómo lo harías?, ¿Qué nombre le pondrías a tu tienda? Demuéstranos a través de un dibujo.
Criterios a tener en cuenta
Selecciona información relevante para presentar en el cartel publicitario.
Organiza la información convenientemente para captar la atención del lector.
Diseña de manera creativa la presentación del cartel publicitario.
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no sé lo siento