@Winogronek12

Winogronek12

Beginner

Oblicza) 6 : 2/3 = 8 : 2 2/3 = 5/6 : 10 = 2 1/3 : 7/8 =b) 1/4 : 5/6= 3/4 : 6/7= 3/8 : 9/10 1 1/8 : 1 4/5=Oblicz pamiętając o kolejności wykonywania działań.a) 6/7 * 1 1/2 : 1 1/3 =b) 1 3/8 : 3/4 : 1 2/9 =c) 1 5/6 : 3 2/3 * 1 1/7 =d) (1/2) do potęgi 3 * 2 2/3 : 1/1/6=e) 1 1/4 * 6-3 : 1 1/5 =f) (4 3/8 - 1 2/3) : 3 3/4=g) 2 1/5 - 1 1/6 : 2 1/3 =h) [(3/8 + 1/6) : 3 1/4 ] - ( 1/3) do potęgi 3 =Klasa 6...;pDam naj...^^Dzięki...;*
Answer
Odpowiedz na pytania. Po angielsku. Dotyczy to teatru. 1. What time did you leave you house ?2. Who did you mett ?3. Where did you go firtst ?4. Did you take a bus or a taxi ?5. What did you like best there ?6. Where did you go next ?7. What did you see there ?8. Finally,what time did you get home ?Na poziome klasy 6...^^Dam naj...;pDzięki...;* < 3...;D
Answer
Oblicz ułamki.8 1/3 * 2 2/54 1/5 * 2 1/7Klasa 6...;pDam n^a^j...;-]Dziękuję...^^
Answer
Poniżej wymieniono ustawy wymierzone przeciwko chłopom i mieszczano.Zamieśc je w tabelce.A-zakaz nabywania dóbr ziemskich,B-oigraniczeniee wolności osobistej,C-zakaz noszenia bogatych szat,D-podległośc sądom szlacheckim,Eobowiązek pańszczyznyW tabelce jest napisane tak: Ustawy antymieszczańskie Ustawy antychłopskieKlasa 6...;)Dam naj...;DDzięki < 3...;*
Answer
Poniżej wymieniono ustawy wymierzone przeciwko chłopom i mieszczanom.Zamieśc je w tabelce.A-zakaz nabywni dóbr ziemskich,B-ograniczenie wolności osobistej,C-zakaz noszenia bogatych szat,D-podległośc sądom szlacheckim,E-obowiązek pańszczyznyW tabelce pisze tak: Ustawy antymieszczańskie Ustawy antychłopskie
Answer
1.Kto powiedział do Jezusa: „ Rabbi, wiemy, że od Boga przyszedłeś jako nauczyciel”? 2.Jak nazywało się miasteczko, w którym Jezus rozmawiał z samarytanką? 3.Którzy Apostołowie pochodzili z Betsaidy? 4.O kim Jezus powiedział: „To prawdziwy Izraelita, w którym nie ma podstępu”? 5.Ile koszów ułomków zebrali Apostołowie po cudownym rozmnożeniu chleba? 6.Jaką hebrajską nazwę nosiła sadzawka Owcza w Jerozolimie, przy której Jezus uzdrowił chromego? 7.Jakimi słowami odpowiedział Tomasz na polecenie Jezusa: „podnieś rękę i włóż ją do mego boku…”? 8.Kto zwrócił się do Filipa z prośbą: „Panie, chcemy ujrzeć Jezusa”? (1)9.Na ile części żołnierze podzielili szatę Jezusa po ukrzyżowaniu? (1)10.Jak miał na imię sługa arcykapłana, któremu Szymon Piotr odciął ucho? (1)11.Dokończ słowa Jezusa wypowiedziane przed Piłatem: „Tak, jestem królem. Ja się na to narodziłem i na to przyszedłem na świat, aby ………………………………………12.Ile razy Jezus ukazał się uczniom po zmartwychwstaniu? 13.O kim Jezus mówi do Szymona Piotra: „Jeżeli chcę, aby pozostał aż przyjdę, co tobie do tego”? 14.W jakiej miejscowości mieszkał Łazarz? 15.Co Jan Chrzciciel odpowiedział na pytanie kapłanów i lewitów: „ Kto ty jesteś?”16.Ewangelia rozpoczyna się od prologu, czyli hymnu o ………………………17.Do czego służyły stągwie kamienne, które podczas wesela w Kanie Galilejskiej Jezus kazał napełnić wodą? 18.Jakimi słowami Jezus przekazał Szymonowi Piotrowi władzę pasterską?19.W jakiej miejscowości Jezus wygłosił mowę eucharystyczną? 20.Kto zgrzeszył, że pewien człowiek urodził się niewidomy – on, czy jego rodzice. Co Jezus odpowiedział na to pytanie uczniów? Dam naj...;) ;] I całe moje punkty chciałabym wam dac więcej niż mam tych punktów ale mam mało punktów... ; ] To jest Ewalgelia świętego Jana. Klasa 6. Proszę was będę wdzięczna...;*
Answer
Wypisz oboczności rdzenia w wyrazach zapisanych w poprzednim ćwiczeniu.Wyrazy:-zagłówek-podgłówek-nagłówek-głowić się-główny-główka-główeczkaDam naj...;]Klasa 6... ; p
Answer
1. Jeżeli zdanie jest prawdziwe,wpisz w okienko literę P,jeżeli fałszywe-F.a) Kąty wewnętrzne trójkąta foremnego są równe i mają miary 60 stopni.b) Romb jest czworokątem foremnym.c) Pięciokąt ma 6 przekątnych.d) Najdłuższą cięciwą okręgu i koła jest średnica.e) Średnica koła jest połową promienia.f) Działka ma kształt kwadratu o boku długości 54 m,więc na planie w skali 1:300 jej bok ma długość 18 cm.Klasa 6...;pDam naj... ; p
Answer
Napisz tekst oo Annie,używając can,can't,has to i doesn't have to.Użyj poniższych.get up early every day +do her homework every night +do chores in the week -go to bed early on school nights +hang out wiht frends in the wek -do chores at the weekend +get up early Saturdays -see frends on Saturdays +Pierwsze zdanie mam takie:Anna has to get up early every day.She...Plusy to są,że lubi to robic...A minusy,że nie lubi tego robic...Klasa 6 ...Będzie naj...;*Dzięki...;-)
Answer
Które kontakty pośrednie lub bezpośrednie są bardziej popularne w twoim otoczeniu ? Którą formę kontaktów popierasz i dlaczego ? (Minimum 1,5 strony)Błagam pomocyyy...Klasa 6...Dam naj...;*Dzięki...;]
Answer
Wymień:a) kierunek,w jakim popłynęła wyprawa K.Kolumba w 1492 roku____b) ocean,po którym płynęła ta wyprawa____c) wyspę odkrytą przez Krzysztofa Kolumba w 1492 roku____d) kierunek,w jakim popłynęła wyprawa Ferdynanda Magellana____e) oceany,przez które popłynęła ta wyprawa_____f) kierunek,w jakim popłynęła wyprawa a Vaco da Gama i Bartłomieja Diaza___g) ocean,po którym żeglował Bartłomiej Diaz____h) ocean,po którym żeglował Vasco da Gama____Klasa 6... ;)Będzie naj...!!
Answer
1. Napisz pytania,używając can i have to.1. take/mobile phone/into classroom2. eat sweets/for breakfast3. make you bed/before chool4. watch TV/before/do homework5. wear slippers/at school6. go to the cinema/at the wekend2. Popatrz na obrazki.Przeczytaj pytania i napisz odpowiedzi.1. Do Zack and Zoe have to wear a chool uniform ?Muszą.2. Does Paddy have to get up early ?Musi.3. Does Holly have to get ready for school ?Musi.4. Does Tinker have to do some chores ?Nie musi.5. Does Ray have to go to bed early ?Nie musi.Dzięki...;)Dam n...a...j... ;]Klasa 6... ; p
Answer
1. Kim jest osoba mówiąca w wierszu ? Kogo obsewuje i o kim się wypowiada ? Jak sądzisz,kogo ma na myśli,mówiąc 'nam' ?'Doga za progiem'Za progiemtyle dróg,żebyś wyjść i przyjść mógł.Tyle drógi drogowskazów,abyś trafił do celuod razu.Ale tyszukasz takiej drogi,której nie ma jeszczeza progiem.Chcesz wydeptać jąjutro rano,by nam krzyknąć stamtąd:-Dobranoc !Nowa drogaza oknem się wije,twoja dogaprzez dogi niczyje.Daje naj....;DPolski...;]Klasa 6...^-^
Answer
1. Co jeszcze poza słowami gra rolę w następujących sytuacjach:-występ na konkursie recytatorskim,-składanie życzeń,-przeprosiny za niewłaściwe zachowanie ?Daje naj ;))Klasa 6 ...;*
Answer
Do którego ze zmysłów odwołuje się przekaz radiowy ?Błagam...!!!Klasa VDam ,, Naj "
Answer
Podkeśl wszystkie formy przysłówk w każdym punkcie.Określ rodzaj stopniowania.a) Bezpiecznie można słuchać muzyki przez zwykłe głośniki,mniej bezpiecznie przez duże nakładane słuchawki,ale najmniej bezpieczniej przez małe słuchawki wkładane bezpośrednio do ucha.b) Moi koledzy słuchają dużo ocka,więcej rapu,ale najwięcej ppu.c) Młodzież często chodzi na koncerty zespołów młodzieżowych,jeszcze częściej słucha programów muzycznych w radiu,ale najczęściej ściąga pliki muzyczne bezpośrednio z internetu.Błagam....!!! ; )Dam ,, Naj "... ; -)
Answer
1. Wypisz po trzy formy tego samego przysłówka. Na czym polega różnica między nimi ? Nazwij rodzaje stopniowania.Uczennica sformułowała swoją opinię dobrze,ciekawie i nowatorsko.Wypowiedziałeś się lepiej,ciekawiej i bardziej naowotorsko niż koledzy.Paweł pzygotował swoje wystąpienie najlepiej,najciekawiej i najabrdziej nowotorsko ze wszystkich uczniów.2.Podkreśl wszystkie formy przysłówka w każdym punkcie. Określ rodzaj stopniowania.a) Bzpiecznie można słuchać muzyki przez zwykłe głośniki,mniej bezpiecznie przez duże nakładane słuchawki,ale najmniej bezpiecznie pzez małe słuchawki wkładane bezpośrednio do ucha.b) Moi koledzy słuchają dużo ocka,więcej rapu,ale najwięcej popu.c) Młodzież często chodzi na koncerty zespołów młodzieżowych,jeszcze częściej słucha programów muzycznych w radiu,ale najczęściej ściaga pliki muzyczne bezpośrednio z internetu.3. Napisz krótką opinię na temat koncertu zespołu muzycznego,który obejrzałeś w telewizji lub na żywo. W zależności od tego,jak oceniach poszczególnych muzyków,zastosuj przysłówki z grupy a) i b).Użyj ich w różnych stopniach.a) głośno,wspaniale,pomysłowo,nowocześnie,żywo,b) cihco,słabo,wolno,nudno,smutno.
Answer
1. Podkreśl sylaby akcentowane w następujących wyrazach z wiersza. Odczytaj je głośno : byłoby,mógłby,mieliby,mogłoby.2. Odmień przez osoby w trybie przypuszczającym czasownik posprzątać. Zaznacz sylaby akcentowane. Odczytaj głośno wszystkie czasowniki. 1 os. posprzątałabym.3. Przypomnij,czym jest akcent wyrazowy i jaką sylabę najczęściej akcentujemy w języku polskim.4. Przeczytaj podane zdania: Marek poszedł wieczorem do kina. W taki sposób,by za każdym razem było odpowieedzią na inne pytanie :Kto poszedł do kina ?Kiedy Marek poszedł do kina ?Dokąd poszedł Marek ?5. Przeczytaj głośno zdanie dwukrotnie wypowiedziane przez bohaterkę utworu Gwiazdą być ( s. 302 ),za każdym razem akcentując inny wyróżniony wyraz.6. Przedstaw jeszcze inny sposób zaakcentowania istotnych treści w wypowiedzi dziewczynki.7. Wybierz dowolne zdanie ze słuchowiska radiowego Wyprawa w poszukiwaniu skarbów ( s. 277-283 ). Przeczytaj je kilkakrotnie,za kadym razem akcentując inny wyraz. Zastanów się,co wyraża każda z wersji.Klasa VPodręcznik pod tytułem: ,, Jutro pójdę w świat "Za wszystkie dobrze zrobione zadania czeka ,, Naj "... ;*
Answer
1. Jakie przyczyny skłoniły Polskę i Litwę do zawarcia unii ? Wymień je w tabelce.Przyczyny ze strony Polski Przyczyny ze strony LitwyDam ,, Naj "... ;-)
Answer
Narysuj sposoby ,,trwania w Duchu Świętym " uczniów Jezusa opisane w Dz 2,42. Tekst jest umieszczony w podręczniku na s. 237. Podpisz rysunki.Klasa VPodręcznik pod tytułem: ,, Obdarowani przez Boga "Chciałabym żebyście mi napisali jak mam tonarysować.Za to też dam ,, Naj "... ; ]
Answer
Podaj przykłady trwania w Duchu Świętym.Klasa VZa rozwiązanie zadania ,, Naj "... ; ]... ;)
Answer
1. Dany jest odcinek o długości 1 dm. Pokoloruj 5 % odcinka.Narysuj odcinek mający długość równą:a) 10 % długości odcinka AB,b) 25 % długości odcinka AB,c) 75 % długości odcinka AB,d) 50 % długości odcinka AB,e) 125 % długości odcinka AB.2. Połącz każdy ułamek z odpowiadającym mu procentem. 50 % 60 %6/1010/2060/1003/51/23/65/1030/5050/10012/203. Zamaluj taką część prostokąta,jaką wskazuje procent.a) 50 % ( zapiszcie mi ile kratek mam pomalować )b) 25 %c) 75 %d) 40 %4. Zapiszw postaci ułamka i procentu, jaka część kwadratu jest zamalowana.a) 5 kwadratów jest zamalowanychb) 15 kwadratów jest zamalowanychc) 10 kwadratów jest zamalowanychd) jeden kwadrat jest zamalowanyKlasa VZa dobrze zrobione zadania daje ,, Naj "
Answer
Przeczytaj tekst na temat Fiony. Czy podane zdania są prawdziwe ( T- true ),czy fałszywe ( F- false ) ? Popraw fałszywe zdania.Tekst o Fionie:Hi ! My name's Fiona. I live in Scotland. This is my house. We love in a small village in the country.I like living in the country, but sometimes it's boing because it's quiter than city. I live a long way from my friends and there aren't many shops or cafes, and there isn't a cinema. My cousin, Alex, lives in Edinburgh. I like visting Alex becouse Edinburgh is more exciting than my village. It's much bigger of course, and there are more interesting things to do than in the country. There are a lot of shops, cinemas and cafes. There are also a lot of buses so it's easier te meet friends. I love the shops and the cinemas, but I like meeting friends in cafes the most. Cafes are nice because you can sit and talk. Edinburgh is a beautiful city. I think it's the most beautiful city in Scotland but Ilike my home,too. It's more boring than the city, but my village is cleaner and quiter,and the people and friendlier.1. The city is quiter tha Fiona's village T/F2. Fiona lives a long way from her friends. T/F3. There are more shops in Fiona's village than Edinburgh. T/F4. Edinburgh is smaller than Fiona's village. T/F5. Fiona likes going to the cinema the most. T/F6. Fiona thinks Edinburgh is the most beautiful city in Scotland T/FTe zdania,które są prawdziwe nie poprawiamy a te,które są fałszywe poprawiamy.Za dobrze wykonane zadanie czeka ,, Naj "... ; )
Answer
1. Napisz którkie sprawozdanie z wycieczki. Pomoże ci 10 wskazówek dla sprawozdawcy i podany wzór sprawozdania. W swojej pracy:- zastosuj wybrane czasowniki :zwiedzać, podziwiać,oglądać,wędrować,przeżywać,słuchać,chłonąć,zapisywać,notować,śpiewać,opowiadać, snuć,informować,tłumaczyć,przybliżać,opiekować się,dbać,czuwać - użyj wyrazów oznaczających następstwo czasowe :na początku,potem,następnie,po chwili,wkrótce,za jakiś czas,po przerwie, na koniec,wreszcieZanim przystapisz do pisania, pzygotuj plan w punktach.2. Na podstawie wzoru sprawozdania napisz w punktach plan wydarzeń.Klasa V podręcznik strona 254-255 zadanie 8podręcznik strona 253 zadanie 6
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.