“ARGUMENTAMOS NUESTRA POSICIÓN SOBRE EL DERECHO AL AGUA POTABLE” Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Crit. de Eval. : Evalúa las normas relacionadas con el derecho al acceso al agua potable, a partir del bien común y los Derechos Humanos. Propósito : Sustenta acciones para el uso sostenible del agua, que incluye innovaciones tecnoló- General gicos existentes en el proceso de filtración y considerando el derecho al acceso del a gua potable. Producto : Defienden y sustentan mediante un VIDEO, acciones en nuestra familia y comunidad General para el uso sostenible del agua, teniendo en cuenta que el al agua potable es un de- recho y la innovación realizada en tecnologías existentes para el proceso de filtrado Actividades : Lean con atención las lecturas; “El Acceso al Agua Potable como Derecho Humano”, “La No Discriminación al Derecho al Agua Potable” y “El Derecho al Agua Potable en las Normas Peruanas”, para ello ingresa a NOVEDADES de tu classroom y desarrolla: 1.- Completa el cuadro sobre las características del Derecho al Agua Potable y su cumplimiento: 2.- ¿Se discrimina a la familia de Jaime con respecto a su Derecho al Agua Potable? ¿Por qué? 3.- Sí las leyes nacionales e internacionales reconocen como un derecho fundamental de toda per- sona el acceso al Agua Potable. ¿Por qué crees que no se cumple totalmente este derecho en nuestro país? . (mínimo cinco líneas)
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