@SherlockHolmes3000

SherlockHolmes3000

Beginner

Wyznacz równanie prostej przechodzącej przez punkt P (-2, 3), prostopadłej do prostej l. a) l: 3y+x=6 b) l: 0,5x-2y+1=0 c) l: 10x-5=0
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Wypisz 4 mocne i 4 słabe strony prowadzenia małych firm w Polsce.
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4. Uzupełnij zwroty brakującymi czasownikami i opisz dzień Maxa. (Czasowniki: essen, machen, treffen, haben, sein, fahren, aufstehen, kommen) um 6:30 Uhr ______ Morgentoilette ______ um 7:15 Uhr zur Schule ______ sieben Stunden in der Schule ______ um 15:30 Uhr nach Hause ______ zu Muttag ______ Handballtraining ______ am Abend Freunde ______ Max steht um halb sieben auf. Er ___ Um ___. ...
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1. Odpowiedz na pytania. Wykorzystaj podane informacje. (Literatur, Filme, Kunst, Musik, Tanz) 1. Peter geht oft ins Kino. Wofür interessiert er sich? Er interessiert sich für __________________. 2. Inge geht oft in die Bibliothek. Wofür interessiert sie sich? Sie _________________________________. 3. Wir gehen sehr gern in Konzerte. Wofür interessieren wir uns? Ihr _________________________________. 4. Sie treffen sich von Montag bis Freitag im Tanzklub. Wofür interessieren sie sich? Sie ___________________________________. 5. Ich gehe morgen ins Museum. Wofür interessiere ich mich? Du __________________________________. 6. Und wofür interessierst du dich? ______________________________________. 2. Wpisz właściwy przyimek z rodzajnikiem lub formę ściągniętą. (in den, in die, auf eine, ins) __________ Theater __________ Disco __________ Konzert __________ Jugendklub __________ Kino __________ Einkaufszentrum __________ Tanzschule __________ Party __________ Bibliothek 3. Uzupełnij zdania podanymi wyrazami. (Tanz, Tanzart, Tanzfiguren, tanzen (2x), Tänzer, Tanzgruppen) 1. Breakdance ist eine total coole ___________________. 2. Der _______________ stammt aus New York. 3. Breakdance ______________ heute Jugendliche überall auf der Welt. 4. Die _________________ treffen sich in Breakdance-Jugendklubs und __________ die ganze Nacht. 5. Die ________________ trainieren und lernen neue _______________. 4. Uzupełnij tekst podanymi czasownikami we właściwej formie. (sein, verlangen, tanzen, dauern, treffen, sich interessieren, trainieren, bestehen) Ich _________ mich für Musik und Tanz. Seit einiger Zeit _____________ ich gern Breakdance. Meine Tanzgruppe ___________ aus zehn Personen. Wir __________ uns von Montag bis Freitag im Breakdance-Jugendklub und _____________ intensiv. Das Training _________________ zwei Stunden. Der Tanz _____________ nicht einfach und ________________ viel Übung, aber er macht Spaß.
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2. Uzupełnij zdania podanymi czasownikami we właściwej formie. Dwa czasowniki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnego zdania. (ausführen, verstehn, aufräumen, fernstehen, aufstehen, zurückkommen, besuchen) 1. Peter ________ nicht gern sein Zimmer _______. 2. Wann ________ Marie ihren Hund _______? 3. Wir ________ täglich eine Stunde ________. 4. Ich ________ um drei Uhr nach Hause ______. 5. Um wie viel Uhr _______ ihr am Wochenende _______? 3. Znajdź w wężu literowym czasowniki i wpisz je odpowiednio. Następnie ułóż z powstałymi zwrotami zdania i je zapisz. (AUFRÄUMENFRÜHSTÜCKENFAHRENAUSFÜHRENKOMMENMACHENGEHENAUFSTEHENFERNSEHEN) 1. um sechs Uhr _________ / Ich ____________________. 2. um halb sieben ________ / Anne __________________. 3. den Hund __________ / Mein Freund ________________. 4. mit dem Fahrrad zur Schule ____________ / Er ______________. 5. spät nach Hause _____________ / Ihre Eltern ______________. 6. ihr Zimmer ______________ / Vanessa __________________. 7. seine Hausaufgaben _____________ / Das Kind _____________. 8. täglich eine Stunde _____________ / Wir ________________. 9. um zehn Uhr ins Bett _____________ / Ich ________________. 4. Odpowiedz na pytania. 1. Um wie viel Uhr stehst du täglich auf? – ____________________. 2. Wann frühstückt deine Familie? – _______________________. 3. Um wie viel Uhr fährst du zur Schule? – ___________________. 4. Wann räumst du dein Zimmer auf? – ______________________. 5. Wann siehst du fern? – ___________________________. 5. Ułóż z podanych wyrazów zdania. Pierwszy wyraz jest początkiem zdania. 1. er / sieben / täglich / um / aufstehen / Uhr - ___________________. 2. ich / meinen Hund / ausführen - __________________. 3. fernsehen / du / gern / ? - ___________________? 4. wir/ am / zurückkommen / Abend - ______________. 5. wann / dein Zimmer / du / aufräumen / ? - ____________?
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1. Uzupełnij pytania według przykładu. 1. Was machen Sie gern am Nachmittag? / Was machst du gern am Nachmittag? 2. Gehen Sie gern spazieren? / G______________ d_____ gern spazieren? 3. Spielen Sie gern Gitarre? / S______________ d_____ g________ G___________________? 4. Treffen Sie gern Ihre Freunde? / T______________ d_____ g________ d_______ F____________? 5. Fahren Sie gern Ski? / ______________ _____ ________ __________? 6. Sehen Sie gern DVD-Filme? / ______________ _____ ________ ____-___________? 7. Lesen Sie gern Zeitungen? / ______________ _____ ________ _________________? 2. Odpowiedz na pytania. 1. Spielst du gern am Computer? Ja, ich ____________. 2. Fährt er gern Rad? Nein, er ___________. 3. Geht Melanie gern ins Kino? Ja, _______________. 4. Lest ihr gern Bücher? Nein, _____________. 5. Fahren Sie gern Ski? Ja, _______________. 3. Wpisz odpowiedni czasownik we właściwej formie. 1. Felix _________ oft seine Freunde. (lesen, treffen, fahren) 2. ________ ihr gern DVD-Filme? (gehen, spielen, sehen) 3. Was _______ du gern? (fahren, lesen, spazieren) 4. Am Nachmittag ________ wir ins Theater. (gehen, spielen, surfen) 5. _________ sein Bruder gern Rad? (lesen, studieren, fahren) 4. Odpowiedz na pytania. Uwzględnij informacje podane w nawiasach. 1. Was machst du gern am Sonntagnachmittag? (Tennis spielen) Am _______________________________________. 2. Was macht Tim gern am Abend? (Zeitschriften lesen) __________________________________________. 3. Was macht sie gern am Freitagmorgen? (ins Fitnessstudio gehen) __________________________________________. 4. Was macht ihr gern am Wochenende? (Skateboard fahren) __________________________________________. 5. Was macht Philipp gern am Samstagvormittag? (Schlagzeug spielen) __________________________________________. 5. Napisz pytania do podanych odpowiedzi. 1. ____________________? Ja, ich fahre sehr gern Rad. 2. ____________________? Nein, wir sehen nicht gern Horrorfilme. 3. ____________________? Ja, Inge liest gern Zeitungen. 4. ____________________? Nein, das Kind spielt nicht gern Klavier. 5. ____________________? Ja, er trifft gern seine Freunde.
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Jak się stopniuje te przymiotniki? great - ... - ... shy - ... - ... nutty - ... - ... sociable - ... - ... crafty - ... - ... clever - ... - ... courageous - ... - ... nutty - ... - ... brave - ... - ...
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Ułóż równania reakcji chemicznych przedstawione na schemacie. (schemat w załączniku)
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Rozwiąż krzyżówkę, odczytaj hasło i podaj jego znaczenie w odniesieniu do Rzeczpospolitej szlacheckiej. 1. Wydał przywilej koszycki. (6 liter), [3 litera tworzy hasło] 2. Sejm na którym szlachta wybierała króla. (9 liter), [3 litera tworzy hasło] 3. Najwyższy organ władzy ustawodawczej w Rzeczpospolitej Obojga Narodów. (4 litery), [4 litera tworzy hasło] 4. Łaciński tytuł konstytucji 1505r. (9 liter), [7liter tworzy hasło] 5. Zebranie ogółu szlachty z danego województwa. (6 liter), [6 litera tworzy hasło] 6. Jedno z miast, będące miejscem obrad sejmowych (6 liter). [2 litera tworzy hasło] 7. Nadanie szlachectwa. (11 liter), [8 litera tworzy hasło] 8. Jeden z synów Kazimierza Jagiellończyka. (8 liter), [6 litera tworzy hasło] 9. Otrzymywali je posłowie na sejmikach przed udaniem się na sejm. (10 liter), [9 litera tworzy hasło] 10. Panował po śmierci Jana Olbrachta. (10 liter), [6 litera tworzy hasło]
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