Władysław Kulpa-Fizyka dla Gimnajzum zeszyt ćwiczeń część pierwsza Wydawnictwo Edukacyjne Zofii Dobkowskiej Żak.Strona 101.Zad. 1Jak zmieniają się rozmiary liniowe i objętość ciał stałych podczas ich ogrzewania?Zad. 2Podaj przykłady ciał stałych, które po ogrzaniu zwiększyły sowje rozmiary.Strona 102.Zad. 3Podaj przykłady ciał stałych, które w wyniku ogrzewania zmiejszają swoje wymiary (kurczą się)Zad. 5Oceń wartość logiczną zdań :a. W wyniku zmiany temperatury ciała zmieniają objętość prawda/fałszb. Zjawisko rozszerzalności zachodzi w jednakowy sposób niezależnie od stanu substancji prawda/fałszc. Różnice przebiegu zjawiska rozszerzalności cieplnej wynikają z bydowy cząsteczkowej substancji prawda/fałszd. Ciała stałe, których atomy są silnie ze sobą związane, zwiększają nieznacznie swoją objętość prawda/fałsze. W przypadku gazów zmiana objętości jest widoczna nawet przy niewielkiej zmianie temperatury prawda/fałszzad. 6Zaplanuj doświadczenie, w którym wykażesz, że również ciecze podczas ogrzewania zwiększają swoją objętość. Opisz w punktach przebieg doświadczenia. Jeśli jest to możliwe, przeprowadź je. Zapisz obserwacje i wniosek z doświadczenia.Strona 103Zad. 7Wyjaśnij, dlaczego ogrzewany pręt metalowy zwiększa swoją długość.Wskazówka: Jak zmienia się szybkość ruchu atomów metalu i odległość między atmoami podczas ogrzewania?Opisz zasadę działania dylatometru.Zad. 8Zmiana długości metalowego pręta jest proporcjonalna do zmiany temperatury. Aluminiowy pręt o długości 1m ogrzany o 100 stopni C(np. od 20 stopni C do 120 stopni C) wydłuża się o 2,3 mm.Ogrzewamy o 100 stopni C aluminiowe pręty o długości 1m, 2m, 3m, 50m, 0,5m i 0,1m.Zad.9Żelazny pręt o długości 1m ogrzany do 100 stopni C wysłuża się o 1,2 mm. Uzupełnij tabelkę. 100 stopni CDługość Pręta (Fe) 1m 2m 3m 50m 0,5m 0,1mZmiana długości prętaZA ROZWIĄZANIE WSZYSTKICH ZADAŃ POPRAWNIE DAM NAJ !!!
Answer
1). Dlaczego ciecz nie ma własnego kształtu i dopasowuje się do kształtu naczynia, w którym się znajduje?2). Uzupełnij zdanie : Ciecze mają swoją..., ale nie mają swojego..., lecz przybierają... naczynia, w którym się znajdują, a od góry tworzą powierzchnię...3). Jak nazywają się siły działające między cząstevzkami tej samej substancji?4). Uzupełnij zdanie : Siły oddziaływania między cząsteczkami różnych substancji noszą nazwę sił.....5). Napisz instrukcję postępowania na wypadek, gdyby stłuił się termometr na podłodze i rozpryśnięta rtęć zalegałaby w strzelinach podłogi.6). Które z sił [spójności czy przylegania] przeważają w opisanych sytuacjach :a. Okrągłe krople tłuszczu (oczka) w gorącym oleju.....b. Kształt kropli cieczy w stanie nieważkości, w statku kosmicznym.....c. Krople wody na szybie okiennej.....d. "Sklejanie się" dwóch kawałków złamanej kredy.....e. "Sklejone" płytki wzorcowe (Johanssona).....7). Zaznacz siły działające na cząsteczki 1 i 2 oraz wyjaśnij, które z tych sił [prostopadłe do powierzchni cieczy, czy styczne do tej powierzchni] powodują, że kropla jest ściskana ku środkowi i przybiera kulisty kształt.8). Uzupełnij rysunek tak, aby w pierwszym naczyniu powatał menisk wklęsły, a w drugim menisk wypukły, Porównaj siły spójności i przylegania wpisując odpowiednio znak < lub > w odpowiednie miejsca.Władysław Kulpa Fizyka dla Gimnazjum Zeszyt ćwiczeń część 1 Żak Wydawnictwo Edukacyjne Zofii Dobkowskiej.Za poprawnie odpowiedziane na wszystkie pytania będzie naj!
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.