@CAROLINANICOLETEMOCH

CAROLINANICOLETEMOCH

Ambicioso

cantidad de familias: purej pisca camayoc chunca camayoc pisca chunca camayoc pachaca camayoc pisca pachaca camayoc pisca pachaca pisca Huaranca huno camayoc varios hunos
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organización administrativa en el Tahuantinsuyo a. ¿Qué función cumple cada miembro? ______________________________________________________________ b. ¿Quiénes ayudaban a administrar al Inca? ______________________________________________________ c. ¿Qué elementos favorecieron la unificación del Tahuantinsuyo? ______________________________________________________ d. ¿Por qué todos tenían que obedecer al Inca? ______________________________________________________ _____________________________________________________
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organización administrativa en el Tahuantinsuyo : ¿que función cumple cada miembro?
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hola me pueden ayudar necesito una ficha de registro y una ficha de investigación de una obra ,libro o cuenta por favor
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4. Marca solo las afirmaciones correctas: a. Los métodos de conquista fueron solo pacíficos. b. Los caminos facilitaban el intercambio de productos. c. El Quipu solo se usaba para registros contables. d. Al runasimi se le llamaba Quechua en la época Colonial.
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4. Marca solo las afirmaciones correctas: a. Los métodos de conquista fueron solo pacíficos. b. Los caminos facilitaban el intercambio de productos. c. El Quipu solo se usaba para registros contables. d. Al runasimi se le llamaba Quechua en la época Colonial.
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4. Marca solo las afirmaciones correctas: a. Los métodos de conquista fueron solo pacíficos. b. Los caminos facilitaban el intercambio de productos. c. El Quipu solo se usaba para registros contables. d. Al runasimi se le llamaba Quechua en la época Colonial. 5. Responde: a. ¿Cómo se realiza en la actualidad el empadronamiento en el Perú? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b. ¿Qué consecuencias traería un crecimiento desmedido de la población? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Para casa 1.Elabora un informe sobre el santuario de Machu Picchu. Ilustra. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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porfa ayúdenmeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
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tahuamtisuyo a. El Quipu es un conjunto de ________________ de diferentes ____________ y ____________. b. El idioma oficial fue el _____________ que significa ________________________. c. Los principales caminos partían del ___________ y unían las ciudades de los ____________. d. El dios más conocido y popular fue el _____________ , en su honor construyó el _____________ en el Cusco. e. Todos los __________ entre 25 y 50 años estaban obligados a prestar _________________.
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arte y cultura durante el Tahuantinsuyo
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2. Los instrumentos contables: a. El Quipu: consistía en un conjunto de cordoncillos de diferentes colores y tamaños sujetos a un cordón horizontal que servían para llevar la __________________ de los tributos, estadística de la producción y la distribución, así como lo relacionado con el crecimiento de la población. Los quipus también fueron utilizados para registrar los acontecimientos más importantes. 3. Estrategias de unificación: a. El Idioma: El idioma oficial hablado por la mayoría del pueblo en el Tahuantinsuyo fue el _______________, que significa boca del hombre. Durante la época Colonial se le conoció como Quechua. Los incas propiciaron de este modo la unidad idiomática del imperio, ya que difundieron el runasimi entre los pueblos que fueron incorporando al Tahuantinsuyo. b. Los Caminos: En el territorio del Tahuantinsuyo existieron extensos y sólidos caminos. Los principales caminos partían de la ciudad del _________ y unían a las ciudades de los cuatro suyos. Los caminos tuvieron los siguientes beneficios: - Facilitaron el intercambio de productos. - Impulsaron la difusión de la cultura. - Colaboraron eficientemente en la realización de la conquista. IEP. “NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE” PERSONAL SOCIAL c. La Religión: El dios más conocido y popular fue el Sol o _____________ , en cuyo honor construyeron los incas el Coricancha o ___________________, en el Cusco. Posteriormente, su culto fue imponiéndose en todo el Imperio. d. El Ejército: Aseguraron la paz dentro de su propio territorio, enfrentaron a enemigos exteriores y ______________ sus dominios, con un excelente ejército. Todos los hombres estaban obligados a prestar servicio militar de los 25 a los 50 años. Los métodos de conquista fueron dos: ______________ y ______________. Las armas se clasificaron en: ______________ Y ______________.
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viajes de Cristóbal colon primer viaje el .......................... se fundo el fortín de navidad segundo viaje en ........................... se fundo la .............................. el fortín de navidad destruido tercer viaje en .................................... llego a ................apresaron a .............................. cuarto viaje en .................. llego a ...........................
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hola porfa lo necesito háganlo y les doy corona A. Primer viaje (1492) • Descubre la isla de __________________ y la denominó __________________. • Observa la isla de Cuba a la que llamó ____________________________________. • A la isla de Haití la denominó ____________________________________. B. Segundo viaje (1493) • Tomó posesión de ___________________ y ____________________________________. • Fundó la primera ciudad llamada ______________________. Posteriormente se denominó ________________________. C. Tercer viaje (1498) • Llegó a las costas de ________________ en _________________________________. • Descubrió la desembocadura del río ______________________________ y la isla ______________________________. D. Cuarto viaje (1502) • Exploró las costas de ________________
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A. Primer viaje (1492) • Descubre la isla de __________________ y la denominó __________________. • Observa la isla de Cuba a la que llamó ____________________________________. • A la isla de Haití la denominó ____________________________________. B. Segundo viaje (1493) • Tomó posesión de ___________________ y ____________________________________. • Fundó la primera ciudad llamada ______________________. Posteriormente se denominó ________________________. C. Tercer viaje (1498) • Llegó a las costas de ________________ en _________________________________. • Descubrió la desembocadura del río ______________________________ y la isla ______________________________. D. Cuarto viaje (1502) • Exploró las costas de ________________. AYUDA POR FAVOR DOY CORONITA
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Subraya la oración que está demás y luego, indica si es "irrelevante" o"redundante".1. La pesca en la costa es principal.2. Se pescan sardinas y atunes.3. El mar es rico y variado.4. Para la pesca se usan redes y anzuelos.5. Para la pesca industrial se usa el sonar.La oración es: __________________________________________________________Tema: _________________________________________________________________si no lo saben porfa no contesten
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doy corona porfa si no saben no respondan . Tema: _________________________________________ 1. Nacido en Seattle, Washington, en 1955. 2. Bill Gates, informático estadounidense. 3. Fundó la compañía Microsoft. 4. A comienzos de la década de los 80´alcanzó su mayor éxito con el sistema operativo MS-DOS. 5. Se le conoce por ser un exitoso empresario. Criterio: _____________________________________________ a. 1 b. 5 c. 4 d. 3 e. 2
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hola chicos y chicas ablanos
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hola busco amigo o amiga
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I. Con las siguientes palabras, crea un texto defendiendo a tu equipo en tu deporte preferido. equipo- táctica - entrenamiento - estrategia líder - victoria
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con las siguientes palabras crea un mensaje para tus compañeros estudiar - mañana - alegría - Perú vamos - grande- todos - hombres construir - justo
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con las siguientes palabras escribe un relato fantástico capitán - cosmos - androide - intergaláctico estrellas - enemigos - espacio sideral nave espacial
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con las siguientes palabras escribe un cuento gracioso hormiga - llorando - león - pregunta ¿por qué? - elefante - pegó - que me - abusivo - y para - empuja pues
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49. PUERCO a. chancho b. porcino c. beduino d. saino e. gorrino 50. BUHARDILLA a. ventana b. tejado c. luz d. abandono e. desván 51. VERDE a. violeta b. anaranjado c. azul d. gris e. celeste
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39. SUCESO a. evento b. hecho c. caso d. casual e. ocurrencia
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