@777ejruue44

777ejruue44

Aspirante

asta 100 nms se puede .......................​
Answer
toma ...... ♡♡...........​
Answer
a)-2x - 3y = -1 3x + 2y=-5 b)- 5 x + 4 y =5 2x + 3 y =2 ayuda pliss, ........................ ​
Answer
a)-2x - 3y = -1 3x + 2y=-5 b)- 5 x + 4 y =5 2x + 3 y =2 ayuda pliss, ........................ ​
Answer
vr g me gaste los 100 pts :( pero todo tranqui xd ​
Answer
GUARANI ÑE’Ẽ HA IÑE’ẼPORÃHAIPYRE TERCER CICLO – EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA Poapy Mbo’esyry Mboʾehao:                                                                                Temimboʾe:                                                                    Arange: …../…./….                      Mboʾehára:  Arange: 12 jasurundy guive 16 jasyrundy meve. Mbo’epyrã:  Achegety Guarani. Muanduhe ojehaíva ha ojehai᾿ỹva. Ñepyrũ 1.  Ejesareko ta’ãngáre, emoñe’ẽ ñe’ẽpoty ha ejapysaka umi ñe’ẽ ryapúre. 2.  Emoñe’ẽmbávo, ehechakuaa mbo’ehára ñepytyvõ rupi, ñe’ẽme oĩha pu’ae ipu atãva ha ipu kangýva. Ejapysaka avei mayma taikuéra ryapúre.  ARAROGUEKÚI Okúi, Okukúi yvyra rogue. Mbeguekatumíme ára iñambue, ho’ysãvymive ha ijarai. Ára mbykyve, ára hovasy, ára ikane’õ. Péicha oike ohóvo araroguekúi.                    (Pehẽngue)               Ohai David Galeano Olivera 3.  Eñemomandu’a guarani achegetýre, emoñe’ẽ mbo’ehárandi ha ejapysaka hyapúre.  Guarani achegety oguereko 33 ñe’ẽpu tee ojehechaukáva 33 taipu rupive. Umíva hína: a – ã – ch – e – ẽ – g – ĝ – h – i – ĩ – j – k – l – m – mb – n – nd – ng – nt – ñ – o – õ – p – r – rr – s – t – u – ũ – v – y – ỹ – ' (puso). Taikuéra oñemohenda kóicha: ➢  Pu’ae jurugua: a – e – i – o – u - y. ➢  Pu’ae tĩgua: ã -   ẽ -  ĩ – õ -  ũ - ỹ. ➢  Pundie Jurugua: ch – g – h – j – k  - l – p – r – r r – s – t – v - ‘ (puso) ➢  Pundie tĩgua: g̃ – m – mb – n – nd – ng – nt - ñ. ➢  Pundiekõi: ch – mb – nd – ng – nt – rr. 4.  Eñemomandu’a muanduhére ha ehesa’ỹijo marandu hesegua:  Muanduhe rechaukaha rehegua (‘):  Muanduhe ningo tyapu atã ho’áva pu’ae ári. Ojehai hag̃ua muanduhe rechaukaha, oñemañava’erã pu’ae ipu hatãvéva rehe. ➢  Pu’ae ipu hatãvéva oĩramo ñe’ẽ pahaitépe, márõ ndojehaiva’erãi hi’ári muanduhe rechaukaha. Tembiecharã: ao, pypore, jepytaso, kuarahy, jagua, juru. ➢  Pu’ae ipu hatãvéva oĩramo ñe’ẽ paha mboyve katu, ojehaiva’erã katuete muanduhe. Tembiecharã: óga, purahéi, ára, káva, tuguái. ➢  Pu’ae ipu hatãva oĩramo mokõi térã hetave peteĩ ñe’ẽme, ojehaiva’erã pe tenondevevogua ári, ndopytáima guive ipahaitépe.    Tembiecharã: mbo’ehára, ohokuévo, pirapire. ➢  Pu’ae tĩgua ári ndojehaíri muanduhe rechaukaha.  Tembiecharã: mokõi, ko’ẽrõ, akãme. ➢  Opaite ñe’ẽ oguerahava’erã peteĩ muanduhe rechaukaha añónte ha upéva osyryry ñe’ẽ ári oñembojoapývo ñe’ẽky rupive.  Tembiecharã: pirapire, pirapirére, oñembopirapirevéta. 5.  Ñe’ẽpehẽ tĩguáva jehairã Ñe’ẽpehẽme ndoikéi oñondive mokõi taipu tĩguáva. Tembiecharã: g̃ua, me, ña, ne. Pu’ae juruguáva (a, e, i, o, u, y) oikéramo ñe’ẽpehẽme pundie tĩguáva térã pundie tĩjuruguáva ndive (g̃, m, n , ñ, mb, nd, ng, nt) ko’ãva oguerova hese hyaputĩgua.  Tembiecharã: ma, mba, nda. Pu’ae tĩguáva (ã, ẽ,ĩ, õ, ũ, ỹ) oikéramo ñe’ẽpehẽme pundie juruguáva (ch, g, h, j, k, l, p, r, rr, s, t, v, ‘) ndive, oiko ñe’ẽpehẽ tĩguáva. Tembiecharã: tã: pytã. II: Tembiaporã 1. Embojoaju hu’ýpe ñe’ẽpa oguereko: muanduhe jehai térã muanduhe jehai’ỹ: -Araroguekúi                                                   -Sa’yju                                                               -Pytu -  sapukái -  yvykua                                                                 2. Emoñe’ẽjey ñe’epoty “Araroguekúi” ha upéi emoĩmba tembiapo.   ➢  - Mokõi ne’ẽ imuanduhe ojehaíva:  ➢  Mokõi ñe’ẽ imuanduhe jehai’ỹva: ➢  Mokõi ñe’ẽ oguerekóva tĩgua rechaukaha:   III.  Mohu’ã 1.             Ehai ne’ẽpoty mbykymi, emoñe’ẽva’ekueichagua. Eipuru porã pype muanduhe ojehaíva ha ojehai’ỹva, ha avei taikuéra achegetypegua.  ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………  2.             Emoñe’ẽ nde rogayguápe ñe’ẽpoty ehaiva’ekue ha emog̃uahẽ ne rembiapo mbo’ehárape tohechakuaa ndéve.  Jetypekaha MEC. (2014). Programa de Estudios 8° EEB. Asunción: Serie Panambi. MEC. (2021). ORIENTACIONES PARA LA PRODUCCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS. Asunción. GUARANÍ, A. d. (2018). Guarani Ñe'ẽtekuaa. Asunción: Servilibro.                 Rúbrica Elaborado por Corregido por Verificado  por Aprobado por  Lic. Elva Guerrero    Lic. Rosalina González Lic. Blanca C. Méndez  Lic. Mariano Lezcano      ayúdenme porfavor :(((( ​
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.