c,d,e,f)Analogicznie jak w poprzednich przykładach, równanie mnożymy przez 6,5,15,10. Chodzi o to, by ułatwić sobie rachunki mnożymy układ przez największy mianownik ułamka, na twoim poziomie( Gimnazjum, prawda?) wystarczy przemnożyć to przez "największą" liczbe w mianowniku, a reszta to banał. Pamiętaj tylko że gdy liczby "wędrują" na drugą strone równania, zmieniają swój znak, mianowicie gdy w przypadku
x=1
przenosisz jedynke na lewą strone, to równanie po wykonaniu operacji będzie wyglądać tak
a) Równanie mnożymy przez 6.
x/3 - x/2 = 5/6 |*6
2x - 3x = 5
-x = 5
x = -5
b)Równanie mnożymy przez 4.
2x+2 - x + 1 = 6
x+3=6
x=3
c,d,e,f)Analogicznie jak w poprzednich przykładach, równanie mnożymy przez 6,5,15,10. Chodzi o to, by ułatwić sobie rachunki mnożymy układ przez największy mianownik ułamka, na twoim poziomie( Gimnazjum, prawda?) wystarczy przemnożyć to przez "największą" liczbe w mianowniku, a reszta to banał. Pamiętaj tylko że gdy liczby "wędrują" na drugą strone równania, zmieniają swój znak, mianowicie gdy w przypadku
x=1
przenosisz jedynke na lewą strone, to równanie po wykonaniu operacji będzie wyglądać tak
x-1=0
Mam nadzieje że zrozumiałeś.
a) x/3-x/2=5/6 / 6
2x-3x=5
-x=5
x= -5
b) x+1/2 - x - 1/4= 1,5
x+1/2 - x-1/4= 3/2 / 4
2x+2 - x +1= 6
x+ 3 = 6
x = 3
c) 5/3 - 1/2x= x/6 - 1 / 6
10 - 3x = x - 6
- 3x - x = -6 - 10
-4x = -16 /- 4
x = 4
d) 2x - 3-4x/5 = 3+x / 5
10x -3 +4x = 15 +5x
10x + 4x -5x = 15 +3
9x = 18 / 9
x = 2
e) 1-x/3 + 2x+3/5= 2- 2(x+1)/15
1- x/3 + 2x+3/5 = 2- 2x + 2/15 / 15
5-5x + 6x+9 = 30 - 2x - 2
- 5x + 6x + 2x = - 5 - 9 + 30 + 2
3x = 18 / 3
x = 6
f) 3/2x - 1/2 - 4x+3/10 -1 = 3/10 - 1-x/5 + x / 10
15x - 5 - 4x - 3 -10 = 3 -2 + 2x +10
15x - 4x -2x= 5 +3 +10 +3 -2 + 10
9x = 29 / 9
x = 29/9