September 2018 1 27 Report
Palabra Separación silábica Clase de palabra a) sífilis b) permíteme c) lapicero d) América e) llévatelo f) hipopótamo g) guitarra h) sensacional i) árabe j) herramienta k) cocina l) galleta m) realidad n) corazón o) cantidad p) veloz q) diurno r) vaina s) peine t) pizarra u) violencia v) veleidad w) noviazgo
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1) ¿Cuál es el tema del texto? a) Una especie de roedor denominado cuy. b) Un suculento plato andino. c) Especies para la experimentación. d) Un rito andino en el que se utiliza el cuy. e) El origen del nombre conejillo de indias. 2) ¿Qué idea resume mejor el texto? a) Se cría un tipo especial del cuy para el consumo popular. b) Se utiliza en la medicina tradicional, y es muy efectivo para curar enfermedades. c) El cuy es un objeto de experimentación biológica. d) El cuy o cobaya es parte de la cultura andina por sus poderes de sanación. e) El cuy es originario de la cordillera de los andes y tiene diversas utilidades para las personas. 3) ¿Cuál sería el título del texto? a) El cuy o cobaya. b) La crianza de cuyes. c) Las diversas utilidades del cuy o cobaya. d) Un exquisito plato andino: el cuy. e) El origen del cuy o conejillo de indias. 4) ¿Qué afirmación es falsa según el texto? a) Gastrónomos famosos lo consideran una exquisitez y está considerado alto en Omega 3. b) El conejillo de indias se utiliza popularmente como sinónimo de objeto de experimentación. c) Los cuyes son una especie de roedor originario de la cordillera de los Andes. d) En Latinoamérica su consumo es masivo, ya que su carne está considerada como un manjar. e) En Perú y Bolivia, el cuy, se utiliza en la medicina tradicional andina. 5) Ordena las siguientes sílabas y obtendrás el sinónimo de investigación. Luego escribe una oración. • GA – CIóN – DA – IN
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1. Reconoce los pronombres personales y enciérralos en un recuadro. a. Cuando se pierde el trabajo, fallece un ser querido o se adquiere una enfermedad incurable, se crean las condiciones para que se desencadene un cuadro depresivo. b. En las discotecas de los balnearios del sur, como en las de Comas, San Martín de Porres o El Agustino la coreografía que ensayan los muchachos pertenecen a un mismo ritmo: la tecnocumbia. c. Quería tan solo intentar vivir lo que brotara espontáneamente de mí. ¿Por qué tenía que ser tan difícil? d. Muchas cosas conservan aún su perfume y me conmueven en lo más profundo con pena y dulce nostalgia. e. Mis hermanas pertenecían también al mundo, claro. Estaban, así me parecía a mí, más cerca de nuestros padres. f. Yo pensé que me dejaría en paz; y me alegré cuando se levantó. g. Me brotaron las lágrimas. Se me ocurrió que podría pagarle mi rescate y busqué desesperadamente en mis bolsillos. h. Bueno, tú tráeme mañana los dos marcos. i. Pero yo me sentía obligado a mirarlo constantemente, me gustara o no; sin embargo, cuando él me dirigía la mirada, yo apartaba los ojos asustado. j. Me sentí muy halagado y dije que sí.
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1. Define la función de las siguientes instituciones y/o magistraturas de la República romana: • Senado: ..................................................................................................................................... • Asamblea centurial: ................................................................................................................... • Concilium Plebis: ...................................................................................................................... • Cónsul: ...................................................................................................................................... • Pretor: ....................................................................................................................................... • Censor: ...................................................................................................................................... • Edil: ........................................................................................................................................... • Tribuno de la plebe: .................................................................................................................. • Dictador: ...............................................................................................................................
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1. ¿Qué sustancias son necesarias para la fotosíntesis? 2. ¿Cuál es el pigmento de color verde que se utiliza para la fotosíntesis? .................................................................................................................................................... 3. ¿En qué partes de la planta se realiza la fotosíntesis? .................................................................................................................................................... 4. ¿Cuáles son las fases de la fotosíntesis? .................................................................................................................................................... 5. ¿Cuáles son los productos de la fotosíntesis? ....................................................................................................................................................
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El poblamiento de peru por los primeros habitantes desarrollaron instrumentos liticos lo que quiere decir q utilizaron como materia prima la: respondan pls yo tmb soy de trilce
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Porque maincra no esta en hd ?????
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¿CÓMO IDENTIFICAR: La idea principal, idea secundaria, la postura crítica del autor, evidencia, el argumento, la tesis EN UN TEXTO? Por favor si me podrían ayudar con conceptos claros, cómo identifico estos elementos en un texto y si pueden con ejemplos. Muchas Gracias.
me pueden decir una conclusion sobre la oracion (materia:lenguaje)
una cancion inventada
que evoca esta imagen
fabulas que tengan 6 personajes y tengas 3 recursos literarios por fa lo necesito para aya!!!!:)
Cuales de estas palabras son hiatos y por que? océano, mueren, causa, contaminación, petroleo, demasiado, país, invierte, energía por favor que es para mañana, gracias
aureola es grave o esdrujula
por que tipo de narrador hay y por que es un narrador de la obra de cumanda
que ventajas te ofrecen al ser bilingüe??
para qué sirven los homónimos??

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