Obraz Michała Anioła "Stworzenie Adama"
Książka Bliżej słowa klasa 3 gimnazjum. Strona 14 podręcznik.
A oto zadania:
1.Który moment stworzenia człowieka uwiecznił artysta? Jak sądzisz, czy ręce Boga i człowieka już się zetknęły, czy dopiero to nastąpi? Uzasadnij swoją odpowiedz.
2.Ciało Adama leżącego na ziemi unosi się jakby przyciągane powoli przez stwórce. Nazwij emocje widoczne na twarzy człowieka.
3.Opisz postać Boga. Kogo bardziej ci przypomina: majestatycznego władce, surowego sędziego czy dobrego ojca?
4.Bóg przedstawiony jest w otoczeniu aniołów. Kim może być kobieta przedstawiona w tym orszaku?
5.W jaki sposób oddany został dynamizm ukazanej na fresku sceny?
7.Wskaż na obrazie przykłady symetrii i asymetrii, którymi posłużył się artysta. Co zostało podkreślone dzięki takim sposobą obrazowania?
8.Freski zdobiące sklepienie kaplicy w pałacu watykańskim przedstawiają najważniejsze zdarzenia z księgi Rodzaju. Jak sądzisz dlaczego Stworzenie Adama jest najsłynniejszym z nim?
<<<DAJE NAJ>>>
1. Artysta ukazał moment stworzenia ciała Adama, które nie posiadało duszy. Duszę miał dostać za chwilę, a więc ręce Boga i Adama jeszcze się nie zetknęły.
2. Na twarzy Adama widać zaufanie i miłość do Boga.
3.Bóg stworzył Adama na swoje podobieństwo, co widać również na fresku. Zarówno to , jak i fakt, że Bóg wyciąga do Adama rękę, aby go udoskonalić wskazują na to, że przedstawiono Boga jako dobrego ojca.
4. Hmm.... prawdopodobnie Ewa, ale nie wiem jak uzasadnić .
5. Dynamizm ukazano poprzez układ szaty Boga, zielonych szarf aniołów oraz zbliżające się do siebie ręce Boga i Adama.
6. Purpurowa szata może oznaczać władzę i potęgę Boga. Zaś zielone i błękitne pola za Adamem mogą oznaczać Raj.
8. Stworzenie Adama symbolizuje powstanie wszystkich ludzi, więc jest to scena znacząca wiele dla naszej ludzkości.