1.Lo primero que debemos hacer es leer el texto de forma ágil para entender la idea general del texto.
2.Después debemos hacer una lectura pormenorizada y detenida del texto.
3.Una vez que tenemos una comprensión terminológica del texto se trata de localizarcuál es el asunto del que trata el texto.
4. Después de interpretar, entender y asimilar el texto debemos empezar a elaborar el comentario de texto.
5. Se resumen las ideas más importantes. Se trata de dar una explicación coherente del contenido del texto.
6. Contextualización del texto en la obra del autor. Conviene empezar la pregunta de relación (en la que hay que relacionar el texto con el pensamiento del autor) con una breve referencia al autor, así como al periodo histórico y contexto filosófico en el que vivió.
7.Comentario crítico. Se debería enriquecer el comentario:
Plantear las dificultades de interpretación con objeto de descubrir incoherencias o contradicciones con otras obras, etc.Discutir el contenido del texto suponiendo alternativas opuestas (Ejemplo: "Si el autor no partiese de estos presupuestos entonces llegaríamos a estos otros y no caeríamos en estos problemas y resolveríamos estos otros").
1.Lo primero que debemos hacer es leer el texto de forma ágil para entender la idea general del texto.
2.Después debemos hacer una lectura pormenorizada y detenida del texto.3.Una vez que tenemos una comprensión terminológica del texto se trata de localizarcuál es el asunto del que trata el texto.
4. Después de interpretar, entender y asimilar el texto debemos empezar a elaborar el comentario de texto.
5. Se resumen las ideas más importantes. Se trata de dar una explicación coherente del contenido del texto.
6. Contextualización del texto en la obra del autor. Conviene empezar la pregunta de relación (en la que hay que relacionar el texto con el pensamiento del autor) con una breve referencia al autor, así como al periodo histórico y contexto filosófico en el que vivió.
7.Comentario crítico. Se debería enriquecer el comentario:
Plantear las dificultades de interpretación con objeto de descubrir incoherencias o contradicciones con otras obras, etc.Discutir el contenido del texto suponiendo alternativas opuestas (Ejemplo: "Si el autor no partiese de estos presupuestos entonces llegaríamos a estos otros y no caeríamos en estos problemas y resolveríamos estos otros").