September 2018 1 21 Report

1.W którym szeregu wymieniono metale tworzące wodorotlenki w reakcji z wodą:
a) miedź, potas, żelazo, sód;
b) potas, wapń, sód, lit;
c) cyna, sód, beryl, magnez;
d) ołów, sód, miedź, wapń?

2.Który szereg zawiera wyłącznie wzory tlenków metali reagujących z wodą:
a) Na2O, CaO, K2O;
b) CuO, K2O, Fe2O3;
c) Na2O, PbO, Cr2O3;

d) ZnO, Cu2O, FeO?

3. Wodorotlenek miedzi(II) ma wzór:
a) Mg(OH)2;
b) CuOH;
c) Fe(OH)2;
d) Cu(OH)2.

4.W równaniu x K + y H2O → z KOH + H2 współczynniki stechiometryczne x, y i z wynoszą:
a) x = 1, y = 1, z = 1;
b) x = 2, y = 1, z = 2;
c) x = 2, y = 2, z = 2;
d) x = 1, y = 1, z = 2.

5. Potaż żrący to potoczna nazwa:
a) wodorotlenku sodu;
b) wodorotlenku potasu;
c) wodorotlenku wapnia;
d) wodorotlenku glinu.

6.Prąd elektryczny przewodzą:
a) zasady;
b) wszystkie tlenki;
c) roztwory wszystkich związków chemicznych;
d) woda destylowana

7.Podczas dysocjacji jonowej zasady wapniowej powstają:
a) dwudodatnie kationy wapnia i jednoujemne aniony wodorotlenkowe;
b) jednododatnie kationy wapnia i jednoujemne aniony wodorotlenkowe;
c) jednododatnie kationy wapnia i i dwuujemne aniony wodorotlenkowe;
d) dwudodatnie kationy wapnia i dwuujemne aniony wodorotlenkowe

8.Mleko wapienne, które służy do bielenia drzew, to roztwór:
a) wodorotlenku sodu;
b) wodorotlenku potasu;
c) wodorotlenku magnezu;
d) wodorotlenku wapnia.

9.Określ, które zdanie jest prawdziwe, a które fałszywe. Obok każdego zdania wpisz odpowiednio literę P (jeśli jest prawdziwe) lub F (jeśli jest fałszywe).
a) Nie wszystkie metale reagują z wodą. …….
b) W reakcjach tlenków zasadowych z wodą powstaje wodorotlenek i wydziela się wodór. …….
c) Wszystkie wodorotlenki są zasadami. …….
d) Wodorotlenki sodu i potasu są żrące. …….

10.Ustal wzór sumaryczny i narysuj model wodorotlenku potasu.
Wzór sumaryczny: Model:

11.Napisz równania reakcji otrzymywania wodorotlenku wapnia w reakcji:
a) metalu z wodą
……………………………………………………………………….………………………………
b) tlenku metalu z wodą
…………………………………………………………

12.Z podanych przykładów wodorotlenków wybierz te, które w wodzie ulegają dysocjacji jonowej. Napisz odpowiednie równania reakcji.
Ba(OH)2, Pb(OH)2, Fe(OH)3, KOH, Cu(OH)2.

daje za to 10 pkt.

:D prosze o szybką odpowiedź

* niektóte liczby sa na dole ;D




More Questions From This User See All

Hey pomóżcie.;dd wierszz.: Herbert Zbigniew Pan od przyrody Nie mogę przypomnieć sobie jego twarzy stawał wysoko nade mną na długich rozstawionych nogach widziałem złoty łańcuszek popielaty surdut i chudą szyję do której przyszpilony był nieżywy krawat on pierwszy pokazał nam nogę zdechłej żaby która dotykana igłą gwałtownie się kurczy on nas wprowadził przez złoty binokular w intymne życie naszego pradziadka pantofelka on przyniósł ciemne ziarno i powiedział: sporysz z jego namowy w dziesiątym roku życia zostałem ojcem gdy po napiętym oczekiwaniu z kasztana zanurzonego w wodzie ukazał się żółty kiełek i wszystko rozśpiewało się wokoło w drugim roku wojny zabili pana od przyrody łobuzy od historii jeśli poszedł do nieba - może chodzi teraz na długich promieniach odzianych w szare pończochy z ogromną siatką i zieloną skrzynią wesoło dyndającą z tyłu ale jeśli nie poszedł do góry - kiedy na leśnej ścieżce spotykam żuka który gramoli się na kopiec piasku podchodzę szastam nogami i mówię: - dzień dobry panie profesorze pozwoli pan że panu pomogę przenoszę go delikatnie i długo za nim patrzę aż ginie w ciemnym pokoju profesorskim na końcu korytarza liści Pytania: 1. Dlaczego osoba mówiąca w wierszu nie pamięta twarzy nauczyciela ? 2.Scharakteryzuj nauczyciela przyrody. 3. Czego nauczyciel nauczył swojego ucznia? 4. Objaśnij refleksje podmiotu lirycznego w dwóch ostatnich zwrotkach. Proszę o pomoc ! Te odpowiedzi na te pytania są potrzebne mi na jutro ! :) Z góry dziękuję.:) Wybiorę najlepszą odp.;]
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.