1.Mendel sprecyzował II prawo na podstawie wyników krzyżówki dwugenowej(barwa i kształt nasion), otrzymując wynik fenotypów w F2 w stosunku 9:3:3:1. Jak zmieniłby się ten wynik, gdyby oba geny były ze sobą sprzężone? Uzasadnij za pomocą szachownicy genetycznej.
2.Podstawowym założeniem genetyki mendlowskiej jest genetyczna równowartość osobników męskich i żeńskich, Przeanalizuj tabelkę i sformułuj wnioski.
roślina ojcowska roślina matczyna F1 potomstwo
-dawca pyłku
(kolor liści podkwiatostanowych)
białe biełe, zielone biełe, zielone
zielone białe, zielone białe, zielone
plamiste białe, zielone białe, zielone
3.Wyjaśnij przyczyny wymienionych układów fenotypowych - posłuż się szachownicą genetyczną.
a) 3:1 b)1:2:1 c)9:3:3:1 d)9:7 e)9:3:4 f)13:3
4.Przetestowano (krzyżówka testowa)osobnika bedącego podwójną homozygota dominującą i osobnika bedocego podwójną heterozygotą. Oba allele dziedziczą się niezależnie i z pełną dominacją. Jakie stosunki fenotypowe otrzymano? Wyjaśnij celowość stosowanie tego typu krzyżówek.
5.Określ, które z wymienionych mutacji genowych powodują zmiany ramki odczytu i przedstaw graficznie tego typu mutacje.
a)substytucje
b)insercje
c)delecje.
6.U królików barwa sierści jest determinowana przez kilka wariantów tego samego genu. Zasady dominacji wyglądają w następujący sposób:
C> c(ch)>c(h)>c
W układach homozygotycznych kazda z nich warunkuje odmienny kolor sierści.
CC- szare
c(ch) c(ch) -srebrne
c(h) c(h) -białe z czarnymi plamami na pyszczku
cc-jednolicie białe (albinosy).
homozygotycznego szarego królika skrzyżowano z albinotycznym i otrzymano F1, które następnie skrzyżowano ze srebrnym królikiem. Jakie potomstwo otrzymano?
1.Mendel sprecyzował II prawo na podstawie wyników krzyżówki dwugenowej(barwa i kształt nasion), otrzymując wynik fenotypów w F2 w stosunku 9:3:3:1. Jak zmieniłby się ten wynik, gdyby oba geny były ze sobą sprzężone? Uzasadnij za pomocą szachownicy genetycznej.
Są tu dwie odpowiedzi.
I odpowiedz - sprzęzone w sposób absolutny (nie ma crossing over)
P: AB//AB*ab//ab
F1: AB//ab
F2:
.........AB/.............ab/
AB/....AB//AB.........AB//ab
ab/....AB//ab.........ab//ab
rozszczepienie fenotypowe 3:1
II odpowiedż: nie całkowite sprzężenie genów;
szachownica i sposób rozwiązania tekie samo jak przy cechach niezależnych. Aby określiść prawdopodobiństwo fenotypów potrzebna jest odległość między genami.
2.Podstawowym założeniem genetyki mendlowskiej jest genetyczna równowartość osobników męskich i żeńskich, Przeanalizuj tabelkę i sformułuj wnioski.
roślina ojcowska roślina matczyna F1 potomstwo
-dawca pyłku
(kolor liści podkwiatostanowych)
białe biełe, zielone biełe, zielone
zielone białe, zielone białe, zielone
plamiste białe, zielone białe, zielone
Kolor liści podkwiatostanowych to cecha uwarunkowana genami pozachromosomowymi - np. chloroplastwó. Dziedziczą się po linii matecznej i potomstwo ma teki fenotyp jak matka. Te krzyżówki są żle dobrane bo powinny być bardziej konkretne i dwukierunkowe.
3.Wyjaśnij przyczyny wymienionych układów fenotypowych - posłuż się szachownicą genetyczną.
a) 3:1
np. Dziecziczenie z pełną dominacją, jedna para genów,
Rodzice
Aa*Aa
F1:
........A.....a
A.....AA.....Aa
a.....Aa.....aa
AA i Aa - czerwone
aa-białe
b)1:2:1
np. Dziecziczenie z niepełną dominacją, jedna para genów,
Rodzice
Aa*Aa
F1:
........A.....a
A.....AA.....Aa
a.....Aa.....aa
AA - czerwone
Aa - różówe
aa-białe
c)9:3:3:1
Dziedzczenie dwóch par genów nezależnych.
AaBb*AaBb
F1
................AB........Ab...........aB.........ab
AB...........AABB.......AABb.......AaBB......AaBb
Ab...........AABb.......AAbb.......AaBb......Aabb
aB...........AaBB........AaBb......aaBb.......aaBb
ab...........AaBb........Aabb......aaBb.......aabb
d)9:7
Współdziałanie genów komplementarne
A - prekursor barwnika - biały
a-brak prekursora barwnika - biały
B-utleniacz - biały
b-brak utleniacza - biały
A_B_ - kolorowy
P:AaBb*AaBb
F1
................AB........Ab...........aB.........ab
AB...........AABB.......AABb.......AaBB......AaBb
Ab...........AABb.......AAbb.......AaBb......Aabb
aB...........AaBB........AaBb......aaBb.......aaBb
ab...........AaBb........Aabb......aaBb.......aabb
e)9:3:4
Epistaza recesywna
A-brak prekursora barwnika
a- jest prekursor barwnika - biały
B-kolor 1
b-kolor 2
P:AaBb*AaBb
F1
................AB........Ab...........aB.........ab
AB...........AABB.......AABb.......AaBB......AaBb
Ab...........AABb.......AAbb.......AaBb......Aabb
aB...........AaBB........AaBb......aaBb.......aaBb
ab...........AaBb........Aabb......aaBb.......aabb
f)13:3
Epistaza dominująca z genem inhibitorem
A- inhibitor
a-brak inhibitora
B-barwa 1
b-barwa 2 - biała
P:AaBb*AaBb
F1
................AB........Ab...........aB.........ab
AB...........AABB.......AABb.......AaBB......AaBb
Ab...........AABb.......AAbb.......AaBb......Aabb
aB...........AaBB........AaBb......aaBb.......aaBb
ab...........AaBb........Aabb......aaBb.......aabb
4.Przetestowano (krzyżówka testowa)osobnika bedącego podwójną homozygota dominującą i osobnika bedocego podwójną heterozygotą. Oba allele dziedziczą się niezależnie i z pełną dominacją. Jakie stosunki fenotypowe otrzymano? Wyjaśnij celowość stosowanie tego typu krzyżówek.
P:aabb*AaBb
F1
..........ab
AB.......AaBb
aB.......aaBb
Ab.......Aabb
aabb....aabb
Rozszczepienie fenitypowe 1:1:1:1
Krzyżówkę testową stosuje się w celu określenia czy badany odobnik o cechach dominujących jest homo, czy heterozygotą. W zależności od ilości par genów w stanie heterozygotycznym otrzymujemy tyle par jedynek w rozszczepieniu.
5.Określ, które z wymienionych mutacji genowych powodują zmiany ramki odczytu i przedstaw graficznie tego typu mutacje.
DNA wyjściowe: AAA TTT CCC GGG
a)substytucje - wymiana zasady. nie zmienia ramki odczytu
mutacja: AAA CTT CCC GGG
b)insercje - wstawienie nukleotydu (ów) - zmiana ramki odczytu:
AAA CTT TCC CGG G
c)delecje. - wypadnięcie nukleotydu(ów)
AAA TTC CCG GG
6.U królików barwa sierści jest determinowana przez kilka wariantów tego samego genu. Zasady dominacji wyglądają w następujący sposób:
C> c(ch)>c(h)>c
W układach homozygotycznych kazda z nich warunkuje odmienny kolor sierści.
CC- szare
c(ch) c(ch) -srebrne
c(h) c(h) -białe z czarnymi plamami na pyszczku
cc-jednolicie białe (albinosy).
homozygotycznego szarego królika: CC
skrzyżowano z albinotycznym: cc
i otrzymano F1: Cc - szare
które następnie skrzyżowano ze srebrnym królikiem: no i jest problem bo wbrew temu co zapisano w legencdzie to srebrne są: c(ch)c(ch); c(ch)c(h); c(ch)c
1. Cc*c(ch)c(ch)
F1
..........c(ch)
C........Cc(ch)szare
c........c(ch)c - srebrne
2. Cc * c(ch)c(h)
..........c(ch).....................c(h)
C........Cc(ch)szare..............Cc(h) - szare
c........c(ch)c - srebrne..........c(h)c - białe z plamami na pyszczku
Cc* c(ch)c
.........c(ch).....................c
C........Cc(ch)szare..............Cc - szare
c........c(ch)c - srebrne..........cc - białe
. Jakie potomstwo otrzymano?