Question

1. wymień najważniejsze zasady buddyzmu. 2. wymień w punktach najważniejsze osiągnięcia starożytnych Chin. 3. opisz system wierzeń Hebrajczyków. 4. opisz system wierzeń Greków. 5. wymień w punktach osiągnięcia starożytnych Greków. 6. opisz ustrój polityczny starożytnej polis ateńskiej (instrukcje, urzędy, kompetencje) 7. opisz osiągnięcia Greków w dziedzinie; a) architektury b) filozofii c) rzeźby 8. opisz strukturę społeczną starożytnej Sparty. OCZYWIŚCIE DAJĘ NAJJJJJ!!

Answer 1

1.3 zasady: Dawanie , moralność i medytacja.

Dawanie: chodzi o pomoc słabszym

Trening moralności polega na przyjęciu pewnych zaleceń jako przewodnich zasad w codziennym życiu. Dla świeckich buddystów tych zaleceń jest pięć, mianowicie:

* powstrzymanie się od odbierania życia,
* powstrzymanie się od kradzieży,
* powstrzymanie się od rozwiązłości seksualnej,
* powstrzymanie się od fałszywej mowy,
* powstrzymanie się od używania środków odurzających.

Trzecim aspektem buddyzmu jest medytacja, rozwijanie spokoju umysłu i wglądu. W swoim normalnym stanie nasz umysł jest rozproszony i nieopanowany. Odkrywamy jak trudno mu przestać myśleć nawet przez chwilę. Ogromna energia umysłu nie jest zatem opanowana i dobrze używana. Medytacja jest sposobem skupienia umysłu, tak aby umożliwić mu wycofanie się z jego zwykłego zaabsorbowania i przenikanie prawdy o naszej egzystencji.2.-jedwab, -porcelana, -papier, -szkło, -proch strzelniczy, -igła megnetyczna, -druk... Sorka ale dalsze podpunkty napisze ci jutro dzisiaj niemam już czasu...

Answer 2

1. Buddyzmu najwazniejsze zasady to miedzy innymi : czlowiek am wyzbyc sie wszelkich pragnien ,co prowadzi do spokoju 'nierwany'.
Buddyzm uczy nas, aby mieć mocne przekonanie do ludzkiego potencjału. Mówi, że jesteśmy stworzeniami, które posiadają cudowną zdolność wzięcia odpowiedzialności za to, co myślimy, robimy i mówimy, i uczynienia naszego życia raczej wyrazem mądrości i współczucia, niż sam
olubstwa, strachu i żądzy.
Buddyzm jest religią, która uważa raczej mądrość, niż wiarę, za najważniejszą cnotę. Budda mówił, że jeśli przyjrzymy się sobie bardzo dokładnie i uczciwie, łatwo znajdziemy niepokój i konflikt w naszym umyśle.

 

2.
Chiny:
-wytop brązu
-ropa naftowa
-gaz ziemny
-produkcja porcelany
-rozwój hutnictwa
-produkcja tkanin jedwabnych
-żelazny pług
-papierowe pieniądze
-wykorzystywanie gazów trujących i prochu strzelniczego
-używanie laki
-karty do gry

 

4.

Starożytni Grecy wierzyli w wielu bogów, co nazywamy politeizmem, których wyobrażali sobie na podobieństwo człowieka, co z kolei nazywamy antropomorfizmem. Od innych religii grecką odróżniał brak ksiąg świętych oraz kształtującej system wierzeń i czuwającej nad kultem warstwy kapłanów. Wyobrażenia na temat poszczególnych bogów zmieniały się w czasie. Zależały od obszaru, jego tradycji, a wreszcie od poetów, którzy na wierzenia Greków wywarli wpływ ogromny.

 

5 i 7.Osiągnięcia starożytnych Greków :
-wydobycie surowców mineralnych ( kamień, m.in. marmur, srebro, rudy metali, glin)
- rzemioslo (tkaniny, naczynia, broń, ozdoby, łodzie i statki ) ;
- żegluga i handel

- Filozofia ( stoicyzm, epikureizm, sceptycyzm, cynizm)
- Literatura ( okresy: archaiczny, klasyczny, rzymski)
- Sztuka ( okresy: archaiczny, klasyczny, hellenistyczny, rzymski)
- Teatr
- Demokracja ateńska

- architektura

      1.łukowate sklepienia oraz inne konstrukcje.
2.powstały liczne świątynie
3.wynaleziono zaprawę do trwałych budowli.
4.ŚWIĄTYNIE:
Jowisza,Świątynia Westy,Panteon
5.Bazyliki,Kurie ,Regie itp..

8.Struktura społeczna Sparty: Spartanie - pełne prawa posiadali wszyscy obywatele, posiadający ziemię, lecz niepracujący na swej ziemi. Uczestniczyli w życiu politycznym, gotowi do służby wojskowej, tworzyli najmniej liczną grupę. W wieku 7 lat, do osiągnięcia 30 roku życia byli zabierani do koszar, taki człowiek mył się raz na rok. Musieli się ożenić po ukończeniu 30 lat, nie dziedziczyli ziem. Helioci - najliczniejsza grupa społeczna, nieposiadająca praw. Uprawiali ziemię, należącą do Spartanów, 50% plonów musieli im oddawać, byli własnością państwa. Periojkowie - mają oni wolność osobistą, mogli decydować o miejscu pobytu i wychowania. Zajmowali się handlem, nie posiadali wpływów na losy państwa. W czasie zagrożenia stawali się siłą lekkozbrojną.