Prosiłbym o przetłumaczenie możecie to skrócić lub opisać ale byle nie było tłumaczone przez translator :)) Najlepsza dostaje maks ;) System szkolnictwa w Niemczech (Das Schulsystem) System szkolnictwa w Niemczech tworzy dość skomplikowaną strukturę, co jest konsekwencją federacyjnego charakteru tego państwa. Kompetencje w dziedzinie oświaty podzielone są miedzy państwo (BUND) i Landy. Konstytucja Niemiec gwarantuje każdemu krajowi związkowemu (LAND) znaczną niezależność (autonomię) w dziedzinie kultury i edukacji. Każdy Land posiada własne Ministerstwo Oświaty (Kultusministerium). Władze oświatowe danego Landu odpowiadają, więc za politykę edukacyjną na swoim terenie, Bund czyli państwo (Związek) ponosi odpowiedzialność za tworzenie ustawowych ram prawnych oraz za szkolnictwo wyższe. Konsekwencją takiego podziału kompetencji są znaczne różnice w programach nauczania i celach kształcenia w poszczególnych landach. Dlatego też uczeń zmieniający miejsce zamieszkania poza Land, w którym dotychczasowo mieszkał, musi się liczyć nie tylko ze zmianą podręczników, lecz także z całkowitą zmianą organizacji systemu kształcenia. Obowiązek szkolny W 1920r. wprowadzono w Niemczech powszechny obowiązek szkolny, który obejmuje dzieci i młodzież w wieku od 6 do 18 lat. ETAPY KSZTAŁCENIA Przedszkole (Kindergarten) Uczęszczanie do przedszkola poprzedza szkolna edukację, lecz nie jest obowiązkowe. SZKOŁA PODSTAWOWA (Grundschule) Jest pierwszym etapem szkolnej edukacji dziecka. Nauka w szkole podstawowej rozpoczyna się w wieku 6 lat i trwa 4 lata (w niektórych Landach np. w Berlinie 6 lat). Celem szkoły podstawowej jest nauka umiejętności czytania i pisania oraz podstaw matematyki. Początkowo dzieci nie są oceniane za pomocą not, lecz w sposób opisowy (opinia). Po 4 latach nauki drogi uczniów rozchodzą się, gdyż mają do wyboru 3 (a w niektórych landach 4) typy szkół na wyższym etapie kształcenia to: » Gimnazjum (das Gymnasium) » Szkoła główna (die Hauptschule) » Szkoła realna (die Realschule) » Szkoła ogólna (die Gesamtschule) SZKOŁA GŁÓWNA (Die Hauptschule) Trwa od 5 do 6 lat (klasy 5-9 lub 10). Celem kształcenia jest przekazanie uczniowi ogólnych wiadomości i umiejętności, które stanowić będą podstawę do dalszej nauki w szkole zawodowej. Po ukończeniu szkoły głównej uczeń otrzymuje tzw. Haupstchulabschluss, który stanowi podstawę przyjęcia do szkoły zawodowej (die BERUFSSCHULE) oraz podpisania umowy rozpoczynającej praktyczną naukę zawodu w rzemiośle, handlu czy przemyśle. Szkoły zawodowe trwają 3 lata. SZKOŁA REALNA (Die Realschule) Nauka obejmuje z reguły 5-6 lat, a ukończenie szkoły realnej (Realschulabschluss) warunkuje podjęcie nauki zawodu i pracy na średnim szczeblu w różnych dziedzinach gospodarki – handel, przemysł, służba publiczna, rzemiosło. GIMNAZJUM (Das Gymnasium) Gimnazjum trwa 9 lat (klasy 5-13). Uczęszczają do niego uczniowie wykazujący się najlepszymi osiągnięciami. Do klasy 11 obowiązuje tzw. System kursowy. Przed przystąpieniem do egzaminu maturalnego (Das ABITUR) każdy uczeń musi ukończyć ustaloną liczbę kursów na podstawie, których układany jest jego profil egzaminów końcowych. Każdy uczeń musi zdawać egzamin z j. niemieckiego, j. obcego i wybranego przedmiotu. Świadectwo maturalne upoważnia do podjęcia studiów w szkole wyższej. SZKOŁA GŁÓWNA (Die Gesamtschule) Jest połączeniem wszystkich wymienionych już typów szkół, nie występuje we wszystkich landach. W zależności od zdolności i postępów ucznia, może on brać udział (tak jak w Gimnazjum) w kursach o mniejszych lub większych wymaganiach. Tutaj również uczeń może zdawać egzamin maturalny. Podstawą szkolnictwa zawodowego w Niemczech jest tzw. „system dualny” (das duale system), który łączy kształcenie praktyczne/zawodowe (w szkole zawodowej). Uczniowie chodzą do szkoły zawodowej 3 lata (początkowo 3-4 dni w tygodniu później tylko 1 dzień) i przyuczani są do zawodu bezpośrednio na stanowisku pracy. Za praktykę zawodową uczeń otrzymuje wynagrodzenie. Nauka w szkołach publicznych jest bezpłatna. Religia jest moralnym przedmiotem obowiązkowym. Wykładowcami tego przedmiotu są reguły osoby świeckie. W szkołach niemieckich obowiązuje sześciostopniowa skala ocen od 1 do 6, lecz w kolejnościach odwrotnej niż w Polsce. Najlepsza oceną jest 1, najgorszą 6. Niemiecki system edukacyjny nie pozbawia ucznia możliwości kształcenia w szkołach o wyższym poziomie. Jeśli osiąga on dobre wyniki i chce uczyć się dalej może przejść do szkoły, które odpowiadają jego wymaganiom.
Das Schulsystem in Deutschland weist eine ziemlich komplexe Struktur auf, was auf die Tatsache einer Federalrepublik zurückzuführen ist. Für das Bildungs- und Schulsystem ist der Bund, sowie jedes einzelne Land zuständig. Die deutsche Verfassung....
Tu niestety musze skonczyc! Nie podpieram rozpowchechnienia Klamstw i Niewolnictwa!! Konstytucji w Niemczech nie ma! BRD jest Organizacja bez Rzadu. Jest okupowana wciaz, 65 lat pozniej, przes cztery sily, USA, GB, China i Rosja. Angela Merkel i jej partia nalezy to mafiijnych Struktur. (Na marginesie: Angela Merkel to byla StaSi) Sytuacja tak wyglada, ze w tym roku dojdzie do domowej wojny. Przynajmniej tego zycza sobie Niemcy. Maja dosc Klamstw i niewolnictwa BRD Organizacji. Dla szczegulow prosze poinformowac sie w internecie i YT. Jest tak juz krytycznie, ze Islam z BRD Mafia razem pracuje. Turcy gwalca im morduja 11letnia dziewczynke a policji i prasie nie wolno poweiedziec prawdy. Bo sa kontrolowani przez musulmanow.
Polacy – obudzcie sie! Turecka Inwazja tez w Polsce! W calej Europie! Obudzcie sie i wyrzuccie ich z Polski. Tez Rzad Polski jest skorumpowany i na stronie islamu. W Warszawie wolno budowac moschee i rozpowszechniac religie Islamu. A pojedzcie do Istanbula i zrobcie domowy krag Bibli Swietej. Nie przezycie tygodnia.
Polecam na poczatek: euroislam.pl
Zacznijcie obserwowac i myslec! Obudzcie sie i zwolnijcie sie z usa-wplywu i islamizacji! Chcecie, zeby za pare lat twoja 11letnia coreczka byla w niebespieczenstwie?!.
BAGNET NA BRON!
---------------
Pospiesz sie i skopiuj tekst na disk. Moderator/Administrator przysle mi za pare minut ostrzezenie i jednoczesnie zniszczy ten tekst. Nie wolno w polskim internecie pisac prawdy. Nie wolno polskim nastolatkom i uczniom, i dorastajacym mlodym Polakom otwierac oczy. "Musza" byc hodowane i manipulowane nowe wieznie i niewolnicy systemu.
Das Schulsystem in Deutschland biltet eine ziemlich komplizierte Struktur, welches eine Konsequenz des bundesstaatlichen Charakters dieses Staates ist. Die Kompetenzen im Bildungsbereich wurden zwischen dem Bund und den Ländern verteilt. Die deutsche Verfassung garantiert jedem Land eine ziemlich große Unabhängigkeit (Autonomie) im Kultur- und Bildungsbereich. Jedes Land besitzt das eigene Kulturministerium. Die Bildungsbehörden des jeweiligen Landes sind also für die Bildungspolitik in ihrem Gebiet verantwortlich, der Bund das heisst der Staat trägt die Verantwortung für die Bildung der gesetzlichen Rahmen und für das Hochschulwesen. Eine Konsequenz solcher Kompetenzverteilung sind bedeutende Unterschiede in den Lehrprogrammen und Bildungszielen in den jeweiligen Ländern. Deshalb der Schüler, der den Wohnort wechselt und ausserhalb des Landes wohnt, in dem er bisher wohnte, muss nicht nur mit dem Wechsel der Lehrbücher, sondern auch mit dem gesamten Wechsel der Organisation des Bildungssystems rechnen. Die Schulpflicht. Im Jahre 1920 wurde in Deutschland der allgemeine Schulpflicht eingeführt, welcher Kinder und jugend von 6 bis 18 Jahren unterliegen. DIE BILDUNGSETAPPEN: Der Kindergarten. Es ist nicht obligatorisch, aber man kann vor der Schule den Kindergarten besuchen. DIE GRUNDSCHULE. Sie ist die erste Etappe der Schulausbildung des Kindes. Der Unterricht in der Grundschule beginnt mit 6 Jahren und dauert 4 Jahre (in manchen Ländern z.B. in Berlin 6 Jahre). Das Ziel der Grundschule ist, die Fähigkeit von Lesen und Schreiben und die Grundlagen der Mathematik zu lernen. Am Anfang werden die Kinder nicht mittels der Noten, sondern auf eine beschreibende Art (Beurteilung) beurteilt. Nach 4 Unterrichtsjahren gehen die Wege der Schüler auseinander, weil sie 3 (und in manchen Ländern 4) Schultypen auf einer höheren Bildungsetappe: das Gymnasium, die Hauptschule, die Realschule, die Gesamtschule zur Wahl haben. DIE HAUPTSCHULE. Sie dauert von 5 bis 6 Jahren (Klassen 5-9 oder 10). Das Bildungsziel ist die Übermittlung dem Schüler der allgemeinen Informationen und Fähigkeiten, welche eine Grundlage zum weiteren Unterricht in der Berufsschule sind. Nach dem Abschluss der Hauptschule bekommt der Schüler einen sog. Haupstchulabschluss, der die Grundlage zum Beginn des Unterrichts in der Berufsschule und zur Unterzeichnung des Vertrags über Beginn des praktischen Berufsunterrichtes in Handwerk, Handel oder Industrie ist. Die Berufsschulen dauern 3 Jahre. DIE REALSCHULE. Der Unterricht dauert in der Regel 5-6 Jahre, und der Realschulabschluss bedingt den Beginn des Berufsunterrichtes und der Arbeit auf einer Mittelstufe auf den verschiedenen Wirtschaftsgebieten – Handel, Industrie, öffentlicher Dienst, Handwerk. DAS GYMNASIUM. Das Gymnasium dauert 9 Jahre (Klassen 5-13). Es wird von den Schülern besucht, welche die besten Leistungen hatten. Bis zur Klasse 11 gilt ein sog. Kurssystem. Vor dem Abitur muss jeder Schüler eine festgelegte Anzahl der Kurse abschließen, aufgrund deren sein Profil der Abschlußprüfungen festgesetzt wird. Jeder Schüler muß die Prüfung in Deutsch, einer Fremdsprache und einem gewählten Fach ablegen. Das Abschlußzeugnis bevollmächtigt zum Beginn des Unterrichtes in der Hochschule. DIE GESAMTSCHULE. Sie ist die Verbindung von allen schon genannten Schultypen, sie tritt nicht in allen Ländern auf. Je nach den Fähigkeiten und den Fortschritten des Schülers kann er sich (so wie im Gymnasium) an den Kursen mit geringeren oder größeren Anforderungen beteiligen. Hier kann der Schüler auch das Abitur bestehen. Die Grundlage des beruflichen Schulwesens in Deutschland ist das sog. „duale System”, welches eine praktische/berufliche Bildung (in der Berufsschule) verbindet. Die Schüler besuchen die Berufsschule 3 Jahre lang (am Anfang 3-4 Tage pro Woche, später nur 1 Tag) und sie werden den Beruf direkt am Arbeitsplatz lernen. Für die Berufspraxis bekommt der Schüler eine Belohnung. Der Unterricht in den öffentlichen Schulen ist kostenlos. Die Religion ist das moralische Pflichtfach. Die Vortragenden sind in der Regel die Laien. In den deutschen Schulen gilt die Notenskala von 1 bis 6, aber in der umgekehrten Reihenfolge als in Polen. Die beste Note ist 1, die schlechteste ist 6. Das deutsche Schulsystem gibt dem Schüler eine Möglichkeit der Bildung in den Schulen mit einem höheren Niveau. Wenn er gute Ergebnisse hat und weiterlernen will, kann er in die Schule übergehen, welche seinen Anforderungen entspricht.