Zapisz liczbę w postaci dziesiętnej:
![x=( \frac{8}{5})^{-1} + 2 ^{-3} [- \frac{2}{3} * \sqrt[3]{-125} -( \frac{11}{23})^{0} ]](https://tex.z-dn.net/?f=x%3D%28+%5Cfrac%7B8%7D%7B5%7D%29%5E%7B-1%7D+%2B+2+%5E%7B-3%7D+%5B-+%5Cfrac%7B2%7D%7B3%7D+%2A+%5Csqrt%5B3%5D%7B-125%7D+-%28+%5Cfrac%7B11%7D%7B23%7D%29%5E%7B0%7D+%5D "x=( \frac{8}{5})^{-1} + 2 ^{-3} [- \frac{2}{3} * \sqrt[3]{-125} -( \frac{11}{23})^{0} ]")
Wynik zaokrąglij do postaci dziesiętnej.
Wynik zaokrąglij do postaci dziesiętnej.
Recommend Questions
ola737626
October 2020 | 0 Replies
BŁAGAM POMÓŻCIE PLIIIISSSSSSSS ❤️❤️❤️ DAJE ❤️ I NAJ!!!!!! BĘDĘ WDZIĘCZNA PLISSSSSSSSS...W tabeli (w załączniku) podano wyniki zakończonego sezonu szkolnej ligi piłkarskiej każda z drużyn rozegrała 10 meczów. Za wygrany mecz otrzymywała 3 punkty za remis 1 punkt a za porażkę 0 punktówWykonaj polecenie i napisz działanie Niebiescy w 10 meczach zdobyli 26 punktów. Ile razy odnieśli zwycięstwo A ile razy zremisowali