Chcąc otrzymać niekwestionowane oraz bezsprzeczne wyniki doświadczenia powinniśmy przeprowadzić je adekwatnie według ściśle określonych zasad, które są podstawą do jego realizacji. Należy więc opracować i zaprojektować doświadczenie, a następnie przeprowadzić je sprawdzając czy postawiona hipoteza jest prawdziwa czy też nie.
Prawidłowe planowanie doświadczenia: 1. Problem badawczy 2. Hipoteza 3. Przebieg doświadczenia 4. Próba kontrolna 5. Próby badawcze (kilka) 6. Obserwacje 7. Wniosek
* Do próby badawczej jak i kontrolnej należy obowiązkowo zużytkować większą liczbę osobników np. nasionek ze względu na to, żeby wynik był bardziej wiarygodny niż np. dane próby z 3 nasionek.
Przykład.
1. Problem badawczy: Jakie istotne czynniki mają znaczenie w kiełkowaniu nasion? 2. Hipoteza: Światło, temperatura jak również woda przyczynia się do kiełkowanie nasion. 3. Przebieg doświadczenia: Przygotowujemy nasionka rzodkiewki, 4 talerzyki z watą oznaczając je rzymskimi cyframi od I-IV. 4. Próba kontrolna: Nasiona nawadniane wodą na nasłonecznionym parapecie okna. 5. Próby badawcze: a.) nasiona nie nawadniane na nasłonecznionym parapecie okna b.) nasiona nawadniane w zamkniętej szafce bez kontaktu z światłem c.) nasiona nawadniane w lodówce 6. Obserwacje: Nasiona rzodkiewki wykiełkowały na: Talerzykach oznaczonymi cyframi I i III 7. Wniosek: Wynik niezgodny z treścią hipotezy. Istotnymi czynnikami wpływającymi na kiełkowanie nasion jest obecność wody oraz właściwa temperatura. Światło nie wywiera wpływu na kiełkowanie nasion.
Chcąc otrzymać niekwestionowane oraz bezsprzeczne wyniki doświadczenia powinniśmy przeprowadzić je adekwatnie według ściśle określonych zasad, które są podstawą do jego realizacji. Należy więc opracować i zaprojektować doświadczenie, a następnie przeprowadzić je sprawdzając czy postawiona hipoteza jest prawdziwa czy też nie.
Prawidłowe planowanie doświadczenia:
1. Problem badawczy
2. Hipoteza
3. Przebieg doświadczenia
4. Próba kontrolna
5. Próby badawcze (kilka)
6. Obserwacje
7. Wniosek
* Do próby badawczej jak i kontrolnej należy obowiązkowo zużytkować większą liczbę osobników np. nasionek ze względu na to, żeby wynik był bardziej wiarygodny niż np. dane próby z 3 nasionek.
Przykład.
1. Problem badawczy:
Jakie istotne czynniki mają znaczenie w kiełkowaniu nasion?
2. Hipoteza:
Światło, temperatura jak również woda przyczynia się do kiełkowanie nasion.
3. Przebieg doświadczenia:
Przygotowujemy nasionka rzodkiewki, 4 talerzyki z watą oznaczając je rzymskimi cyframi od I-IV.
4. Próba kontrolna:
Nasiona nawadniane wodą na nasłonecznionym parapecie okna.
5. Próby badawcze:
a.) nasiona nie nawadniane na nasłonecznionym parapecie okna
b.) nasiona nawadniane w zamkniętej szafce bez kontaktu z światłem
c.) nasiona nawadniane w lodówce
6. Obserwacje:
Nasiona rzodkiewki wykiełkowały na:
Talerzykach oznaczonymi cyframi I i III
7. Wniosek:
Wynik niezgodny z treścią hipotezy. Istotnymi czynnikami wpływającymi na kiełkowanie nasion jest obecność wody oraz właściwa temperatura. Światło nie wywiera wpływu na kiełkowanie nasion.