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Prawodawstwo DRAKONA-

DRAKON-

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Proszę o pomoc w poprawnym przetłumaczeniu. 1. Françaises au XVIe siècle, conquises par l'Angleterre au XVIIIe, ces îles sont cédées à la France au début du XIXe siècle. La pêche est la principale ressource du territoire, ainsi que l'industrie alimentaire qui y est liée (conserveries). 2. Française depuis 1674, l'île de la Réunion est le DOM le plus peuplé, mais aussi le plus pauvre, avec un taux de chômage de 37%. L'économie repose sur la culture de la canne à sucre et de la canne à sucre et de la vanille, le tourisme et la pêche. 3. La Guyane française depuis 1664. Le centre spatial de Kourou abrite la base spatiale européenne et représente la principale activité de ce département. Une autre ressource, difficilement quantifiable parce que souvent clandestine, est l'orpaillage, c'est-à-dire la recherche de l'or : plus de sept tonnes d'or seraient produites par an en Guyane.
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Zastąp rzeczowniki przez zaimki dopełnienia bliższego. 1. Elle va inviter ses amies au cinema. 2. Paul prend sa place dans le train. 3. Passez-vous vos vacances en Espagne? 4. Ne montre pas ces photos a tes parents. 5. Monique veut acheter ces journaux a sa mere. 6. Il aide ses parents a preparer un diner. 7. Elle communique cette nouvelle a ses parents. 8. Il veut visiter cette cathedrale avec moi. 9. Je vais accompagner ma cousine au theatre. 10. Ne mets pas cette robe! 11. Je vais visiter cette region. 12. Nous rencontrons nos amis au lycee. 13. Proposez les chocolats a votre tante Amelie. 14. Elle montre les photos de vacances a Monique. 15. Il donne cette fleur a sa soeur. 16. Ferme le livre! 17. Je raconte cette aventure a mes copains.
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Zastąp podkreślone (w nawiasach) rzeczowniki przez zaimki dopełnienia bliższego. 1. Il organise (son voyage) seul. 2. Ecoutes- tu souvent (ce disque)? 3. Je veux visiter (ces musees) ce soir. 4. Nous pouvons regarder (ce film) au cinema. 5. Montres-tu (cette photo) a son ami? 6. Visites-tu (la ville de Lublin). 7. J'achete (ce jouet) pour mon enfant. 8. Elle va communiquer (cette nouvelle) a ses parents. 9. Pierre fait deja (sa valise). 10. Nous aimons regarder (les films d'adventure). 11. Est-ce que vous regardez (cette emission)? 12. Paul prend (sa place) dans le train. 13. Nous prenons (cette route). 14. Ils vont rencontrer (leurs amis) au restaurant. 15. Nous invitons (nos amis) au cafe. 16. Je donne (ces livres) aux enfants.
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Podaj współrzędne punktów przecięcia się wykresu funkcji f(x)= 3x-4 z osiami ukłądu współrzędnych. Zadanie najlepiej w załączniku.
Answer
Podaj współrzędne punktu symetrycznego względem: a) początku układu współrzędnych b) osi OY do punktu A=(-4,-1)
Answer
Wskaż możliwości dotarcia drogą lądową z Polski do krajów skandynawskich.
Answer
Wymień czynniki lokalizacji okręgów przemysłowych w europie w XVIII i XIX wieku. NA DZISIAJ!
Answer
Napisz krótką biografię (historię życia) obecnego papieża (Franciszka) lub biskupa diecezjalnego (Stanisław Budzik)Plissss, daję naj. mam to na jutro!
Answer
Uzupełnij diagram ukazujący, jak realizować piąty warunek sakramentu pokuty. ZADOŚĆUCZYNIENIE...bogu.... ...bliźniemu...-modlitwa -.....................................-post -........................................-jałmużna -......................................... -............................................
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Z1Napisz, do której grupy Słowian należą współczesne narody.A.Polacy-.....................B.Rosjanie-...................C. Serbowie-.................D.Czesi-Z2Wymien trzy korzyści płynące dla Polski z przyjęcia chrześcijaństwa................................................................................................................................................................................................................................................................
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