Question

wpływ kultury amerykańskiej na kulturę polską

mam podany temat : STYL ŻYCIA

TYLKO PO ANGIELSKU!!!!

Answer 1

Americanpopular cultureis the most commonculturein the world.Our opinionsand aspirationsalso largelyinfluencedby the U.S.are thepatterns.Eagerlyreaching for theproducts and servicesthat allowus to experienceAmerican culture,even ifit onlycomes downtopodpatrywaniaAmericans intheir own homes(hencethe popularity ofsuchprograms like"Supernanny" and "I want tobe beautiful").

Answer 2

Health:
It is not just the absence of disease, but full social welfare, psychological and biological
The World Health Organization
Health:
It is not just the absence of disease, but a set of features allowing positive man to use all the creative possibilities and achieve strength, and happiness.
R. Dubois
Health:
dynamic process, not merely the absence of disease or infirmity, but also the well-being and the degree of adaptation to the biological and social environment that is achievable for a given unit in the most favorable conditions
M. Kacprzak
Health:
It is a dynamic process of mutual conditioning system in the organism-environment relationship. It is the potential ability of the body to adapt to the requirements of the environment, the body wyposażający disposition to maintain a balance between the environment and the requirements. If the body's adaptive capabilities beyond the boundaries of the environment requirements, you can talk about optimal health. If you match the requirements of the environment is minimal talking about health.
R. Bures Health Education
According to the traditional health education approach ¬ Dza sprowa to consciously create opportunities for learning opportunities as planned to facilitate carry out ¬ previously described therein, changes in behavior. Thus understood, ¬ wotna health education aims to improve the health and learning process stimulated by voluntary changes in behavior of individuals. Education takes place here in two ways: through direct education units, and through the use of the funds is for educational purposes ¬ mass media. Activities aimed at education and development of one ¬ steak include raising the level of knowledge about health, counseling in the field of health hazards, building self-esteem and self-reliance. The process of education takes place in the framework of teacher - student, doctor - patient. Education through the mass media is an impersonal and involves raising awareness, creating the right atmosphere for the prob ¬ lems of health and counseling in the field of health hazards. May take the form of advertising, marketing, service, infor ¬ Nego, and used for this purpose can be: radio, television, newspapers and other forms of publication.

na polski:

Zdrowie:
To nie tylko brak choroby, lecz pełny dobrostan społeczny, psychiczny i biologiczny
Światowa Organizacja Zdrowia
Zdrowie:
To nie tylko brak choroby, lecz zespół cech pozytywnych pozwalających człowiekowi na wykorzystanie wszelkich możliwości twórczych oraz osiągnięcie siły i szczęścia.
R. Dubois
Zdrowie:
proces dynamiczny, nie tylko brak choroby czy niedomagania, lecz także dobre samopoczucie oraz taki stopień przystosowania się biologicznego i społecznego do środowiska, jaki jest osiągalny dla danej jednostki w najkorzystniejszych warunkach
M. Kacprzak
Zdrowie:
Jest to proces dynamiczny, system wzajemnych uwarunkowań w relacji organizm-środowisko. Jest to potencjał zdolności przystosowania się organizmu do wymogów środowiska, wyposażający organizm w dyspozycję do utrzymania równowagi pomiędzy nim a wymogami środowiska. Jeżeli możliwości przystosowawcze organizmu przekraczają granice wymogów środowiska, to można mówić o zdrowiu optymalnym. Jeżeli pokrywają się z wymogami środowiska to mówimy o zdrowiu minimalnym.
R. Bures Edukacja zdrowotna
Zgodnie z tradycyjnym podejściem edukacja zdrowotna sprowa¬dza się do świadomego stwarzania sposobności do uczenia się, sposobności tak zaplanowanych, by ułatwiały dokonanie się, wcześ¬niej określonej, zmiany zachowania. Tak rozumiana edukacja zdro¬wotna dąży do poprawy i ochrony zdrowia poprzez stymulowane procesem uczenia, dobrowolne zmiany w zachowaniu jednostek. Edukacja przebiega tu dwutorowo: w drodze bezpośredniej edukacji jednostek oraz poprzez użycie w celach edukacyjnych środków ma¬sowego przekazu. Działania skierowane na edukację i rozwój jedno¬stek obejmują podnoszenie poziomu wiedzy o zdrowiu, poradnictwo z zakresu zagrożeń zdrowia, budowanie wysokiej samooceny oraz samodzielności. Proces edukacji przebiega w ramach relacji nauczyciel — uczeń, lekarz — pacjent. Edukacja poprzez środki masowego przekazu ma charakter bezosobowy i obejmuje podnoszenie poziomu świadomości społecznej, kreowanie właściwego klimatu wokół prob¬lemów zdrowotnych oraz poradnictwo z zakresu zagrożeń zdrowia. Przybierać może formę reklamy, marketingu, serwisu informacyj¬nego, a wykorzystane do tego celu mogą być: radio, telewizja, prasa oraz inne formy publikacji.