W klasie 1a było 10 chłopców i 12 dziewcząt. Potem do klasy zapisało się jeszcze 3 chłopców. a) Ile procent chłopców było w klasie na początku, a ile potem? b) O ile punktów procentowych zwiększyła się liczba chłopców? c) O ile procent zwiększyła się liczba chłopców?
prosiłabym odrazu z obliczeniami
Do 300 g trzydziestoprocentowego roztworu soli dolano 150 g wody. a) O ile punktów procentowych zmniejszyło się stężenie soli? b) O ile procent zmieniła się ilość soli w roztworze?
prosiłabym odrazu z obliczeniami
silver969
A) 10+12=22 10/22*100%≈45,5% 22+3=25 13/25*100%=52%
b) 52-45,5=6,5 Zmniejszyła się o 6,5 punktów procentowych
c) 13/10*100%=130% Zwiększyła się o 30%.
2. Do 300 g trzydziestoprocentowego roztworu soli dolano 150 g wody Cp=(ms/mr)*100% 30%=(ms/300)*100% 30=(ms/300)*100 30=ms/3 /*3 ms=90g
300+150=450 Cp=(90/450)*100% Cp=20%
a) 30-20=10 (%) Stężenie procentowe soli zmniejszyło się o 10 punktów procentowych.
b) O ile procent zmieniła się ilość soli w roztworze? 20/30*100%=66,7% 100-66,7=33,3(%) Zmalała o 33,3%.
10+12=22
10/22*100%≈45,5%
22+3=25
13/25*100%=52%
b)
52-45,5=6,5
Zmniejszyła się o 6,5 punktów procentowych
c)
13/10*100%=130%
Zwiększyła się o 30%.
2. Do 300 g trzydziestoprocentowego roztworu soli dolano 150 g wody
Cp=(ms/mr)*100%
30%=(ms/300)*100%
30=(ms/300)*100
30=ms/3 /*3
ms=90g
300+150=450
Cp=(90/450)*100%
Cp=20%
a) 30-20=10 (%)
Stężenie procentowe soli zmniejszyło się o 10 punktów procentowych.
b) O ile procent zmieniła się ilość soli w roztworze?
20/30*100%=66,7%
100-66,7=33,3(%)
Zmalała o 33,3%.