Uporządkuj jednomiany:
a) x · (-4) · x y =
b) √2a² · √2b²a =
c) -0,1x · (-0,2y²x²) · (-0,6yx) =
2. Oblicz wartośc liczbową wyrażenia:
a) 2x² - 3y + 1 = dla x= 0,1 i y= -0,5
3. Opuść nawiasy i zredukuj wyrazy podobne:
a) - ( - x + 4y + 5) - 3y =
b) - (x² + 3y - 5) - ( - y - x² +3) =
4. (2,5x² - 0,8x + 1) : ( - 0,5) =
5. Wyłącz wspólny czynnik przed nawias:
a) 15xy² - 18x²y =
b) 2,1xy + 0,7x³y - 1,4x²
6. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę
Liczba, któa stanowi 15% liczby x, to x - 0,15 ⇵ prawda ⇵ fałsz
Liczba o 15% wieksza od liczby x to 1,15x ⇵ prawda ⇵ fałsz
Liczba o 15% mniejsza od liczby x to 0,85x ⇵ prawda ⇵ fałsz
I jak się robi takie zadanie?
7. Zapisz w jak najprostszej postaci:
a)
b)
I jak to się robi?
8. Wykonaj mnożenie (zredukuj wyrazy podobne)
a) (5x + 2)(4x - 1) =
b) (4a - b)(a - 2b + 3) =
9. Od podwojonej sumy liczb a i b odejmij ich potrojoną różnicę