Ulewa
Na szczytach Tatr, na szczytach Tatr,
Na sinej ich krawędzi,
Króluje w mgłach świszczący wiatr
I ciemne chmury pędzi.
Rozpostarł z mgły utkany płaszcz
I rosę z chmur wyciska -
A strugi wód z wilgotnych paszcz
Spływają na urwiska.
Na piętra gór, na ciemny bór
Zasłony spadły sine,
W deszczowych łzach granitów gmach
Rozpłynął się w równinę.
Nie widać nic - błękitów tło
I całe widnokręgi
Zasnute w cień, zalane mgłą,
Porznięte w deszczu pręgi.
I dzień, i noc, i nowy wschód
Przechodzą bez odmiany -
Dokoła szum rosnących wód,
Strop niebios ołowiany.
I siecze deszcz, i świszczę wiatr,
Głośniej się potok gniewa,
Na szczytach Tatr, w dolinach Tatr
Mrok szary i ulewa.
Julian Tuwim
"Kapuśniaczek"
Jak wesoły milion drobnych,wilgnych muszek,
Jakby z worków szarych mokry, mżący maczek,
Sypie się i skacze dżdżu wodnisty puszek,
Rośny pył jesienny, siwy kapuśniaczek.
Słabe to, maleńkie, ledwo samo kropi,
Nawet w blachy bębnić nie potrafi jeszcze.
Ot, młodzitki deszczyk, fruwające kropki,
Co by strasznie chciały być dorosłym deszczem.
Chciałyby ulewą lunąć w gromkiej burzy,
Miasto siec na ukos chlustającą chłostą,
W rynnach się rozpluskać,rozlać się w kałuży,
Szyby dziobać łzawą i zawiłą ospą ...
Tak to sobie marzy kapanina biedna,
Sił ostatkiem pusząc się w ostatnim dreszczu ...
Lecz cóż! Spójrz na drucie jeżdzi kropla jedna.
Już ją wróbel strząstął. Już po całym deszczu.
1 jaki jest deszcz w rzeczywistości
Kim chciałby być? tylko z wiersza kapuśniaczek
3, nazwij środki stylistyczne zastosowane przez poetów i zilustruj je przykładami. Zwróć uwage na uosobienia i ożywienia. wykaż celowość szczególnego nagromadzenia zdrobnień
4, jakie środki poetyckiego wyrazu przeważają w jednym, a jakie w drugim
5,
Uzasadnij że rytm obu wierszy jest całkowicie różny ,pomimo wielu podobieństw w budowie utworów. Zadbaj :
-podział na strofy.
-liczbę wersów w strofie.
-układł rymów (zob.s.62)
-rodzaj rymów.
-ilość sylab w wersie
-długość zastosowanych wyrazów.
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.
zad. 1.Deszcz w wierszu "Kapuśniaczek" przedstawiony jest jako małe kropeli deszczu . Cytuje :Słabe to, maleńkie, ledwo samo kropi,
Nawet w blachy bębnić nie potrafi jeszcze.
Ot, młodzitki deszczyk, fruwające kropki,
Co by strasznie chciały być dorosłym deszczem . ynika to ,że deszcz chcę usilnie być dorosłym .
zad 3. Środki stylistyczne zostały zawarte w każdym z wierszów . Cytuje ;
Tak to sobie- marzy kapanina biedna,
Sił ostatkiem pusząc się w ostatnim dreszczu ...
Lecz cóż! Spójrz na drucie jeżdzi kropla jedna.-
Już ją wróbel-strząstął. Już po całym deszczu.-
Środki stylistyczne strofowane w każdym z osobnych wierszów (zaznaczyłam Ci je . )
Zad4. Wyraz potoczny . Cytuje ;
I siecze deszcz, i świszczę wiatr,
Głośniej się potok gniewa,
Na szczytach Tatr, w dolinach Tatr
Mrok szary i ulewa.
oraz ;
Jakby z worków szarych mokry, mżący maczek,
Sypie się i skacze dżdżu wodnisty puszek,
Rośny pył jesienny, siwy kapuśniaczek .
ad.5. Podział na strofy - równy
Liczba strofów - 4
Układ rymów - biedna;jedna , wiatr;tatr ,muszek;puszek ,gniewa;ulewa ( podział rymów co o jedno . )
Ilość sylab - ok 30 w każdej strofie .
długość zastosowanych wyrazów - ok . 3 wyrazy na każdą strofę .
Myślę ,że pomnogłam . Pozdrawiam ! ;)