September 2018 1 24 Report
Sebutkan hasil dari perkebunan beserta daerah pengahsilnya minimal 5 ?
More Questions From This User See All
Apa intisari dari Sekolah yang memiliki strategi dan tindakan yang efektif dan kreatif serta menyenangkan, meski belum disertai tingkat pencapaian hasil yang memuaskan, jauh lebih “sehat” dan “menjanjikan” dibanding sekolah yang memiliki tingkat pencapaian hasil yang tinggi, tetapi tidak berdasarkan strategi dan tindakan yang dilakukan. Bukan hal baru bahwa tema peningkatan kualitas layanan pendidikan sekolah didiskusikan secara intensif dalam beberapa forum nasional maupun internasional. Banyak juga masyarakat individu ataupun korporasi yang turut berpartisipasi dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui program-program seperti pemberian beasiswa, penelitian, pelatihan, pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan, sebagai bentuk tanggung jawab sosial mereka. Kualitas layanan pendidikan sangat ditentukan oleh strategi dan tindakan yang dilakukan. Sekolah yang terus belajar selalu melakukan evaluasi dan terus mengembangkan strategi dan tindakan belajar siswa. Pemahaman sekolah sebagai layanan pendidikan harus dimiliki oleh pengelola sekolah dan guru agar efektifitas proses belajar mengajar tidak hanya diukur dengan uang melainkan dengan kepuasan di dalam hati. Pemahaman ini sudah mendapatkan perhatian masyarakat banyak. Namun kenyataannya sangat berbeda. Banyak sekolah yang sudah merasa nyaman dengan rutinitas belajar yang membosankan dan kurang efektif bagi siswa dengan alasan minimnya sarana dan prasarana. Berdasarkan kenyataan tersebut penulis buku setebal 192 halaman ini mencoba untuk memaparkan ide-ide untuk mengatasi permasalahan tersebut. Ide-ide tersebut bersumber dari hasil pemikiran penulis tentang pendidikan yang diperkaya oleh pemikiran para pakar dan praktisi pendidikan, baik langsung maupun melalui tulisan. Selain itu, buku ini juga berisi kisah- kisah inspiratif para pejuang pendidikan di daerah terpencil yang penulis dokumentasikan saat melakukan kegiatan pelatihan pengembangan profesionalisme kepala sekolah dan guru di daerah terpencil yang disponsori oleh Tanoto Foundation (Tanoto Foundation, yang didirikan oleh Bapak Sukanto Tanoto pada 2001, berusaha memberikan kesempatan memperoleh pendidikan yang berkualitas bagi anak bangsa) Dalam buku setebal 192 halaman ini penulis mencoba memperlihatkan dua hal, pertama bahwa kualitas layanan pendidikan yang berorientasi pada pengembangan manajemen strategis dan tindakan tidaklah stagnan pada pemikiran makro mengenai dimensi dan masalah pendidikan dalam dinamika struktural, kultural dan ekonomis yang dihadapi saat ini. Kedua, pendekatan yang ditawarkan dalam buku ini bukanlah suatu terbitan mode yang banyak dikutip ataupun kisah-kisah yang dibaca sekilas dan kemudian mudah dilupakan, melainkan merupakan sesuatu yang benar-benar dapat diterapkan dalam peningkatan layanan pendidikan di sekolah. Hal ini dibuktikan dengan kisah-kisah inspiratif para tokoh pendidikan yaitu guru dan kepala sekolah di daerah pedalaman. Dengan segala keterbatasannya, mereka tanpa lelah menemukan berbagai strategi pembelajaran yang menyenangkan, bermutu, dan kontekstual. Penulis juga memaparkan beragam model pengembangan kurikulum berbasis potensi dan kearifan lokal. Kurikulum yang bertumpu pada tujuan menumbuhkembangkan kemampuan tiap anak untuk hidup selaras dengan sesama dan lingkungannya sehingga para peserta didik akan segera melihat manfaat sekolah bagi masa depan mereka. Hal ini dibuktikan dengan adanya pemaparan penulis dan kisah-kisah para guru kreatif yang mengembangkan kurikulum berbasis kearifan lokal. Selain itu, buku ini juga menunjukkan bahwa tidaklah sulit untuk melakukan penelitian tindakan kelas agar dapat terus mengembangkan rencana strategis dan tindakan belajar siswa yang aktif, kreatif, dan menyenangkan. Model-model pembelajaran yang efektif dan menyenangkan yang telah diuji membuktikan hal tersebut. Dua bab pertama dalam buku ini merupakan pendahuluan dan memaparkan kondisi makro mengenai dimensi dan masalah pendidikan di Indonesia. Sepuluh bab berikutnya menjelaskan tentang hal-hal yang berhubungan dengan pemetaan kondisi dan posisi sekolah, pembelajaran berbasis keunikan dan kearifan lokal, menyusun visi dan rencana strategis, pentingnya kepemimpinan yang transformatif, sistem manajemen berbasis sekolah yang efektif, profesionalisme guru, pentingnya komunitas belajar para pendidik, standar pendidikan yang jelas dan bermutu, memahami kebutuhan peserta didik, komunikasi antara sekolah dan orangtua/wali peserta didik, serta pengembangan peserta
Answer
Bacalah dengan saksama teks berikut! Sekolah RSBI Suatu hari di suatu SMA. Pak Guru : “Anak-anak, sebentar lagi sekolah kita akan menjadi sekolah RSBI. Berhubung sekolah kita mau jadi RSBI, saya mau tanya kepada kalian, apa yang akan kalian siapkan. Alan, apa persiapan kamu?’ Alan : “Harus banyak makan makanan bergizi Pak, biar sehat.” Pak Guru : “Kalau kamu, Fredi?” Fredi : “Harus banyak belajar, Pak.” Pak Guru : “Kalau kamu, Muklis?” Muklis : “Harus banyak duit, Pak. Kalau udah RSBI pasti kita harus bayar lebih mahal.” Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! 1. Identifikasilah anekdot tersebut dengan melengkapi diagram berikut. Abstraksi ………………………………………………… Orientasi ………………………………………………… Krisis ………………………………………………… Reaksi ………………………………………………… Koda ………………………………………………… 2. Pada anekdot tersebut terdapat unsur sindiran. Siapa pihak yang disindir? 3. Dalam anekdot tersebut juga terdapat konjungsi. Sebutkan konjungsi yang dimaksud beserta fungsinya! 4. Apa yang dapat simpulkan isi dari anekdot tersebut?
Answer
Transportasi,sarana dan prasarana agar Indonesia menjadi Negara maju
Answer
Sarana,prasana dan transportasi yang ada dipulau sulawesi?
Answer
Lensa cembung sering disebut dengan lensa pengumpul (konvergen),sedangkan lensa cengkung sering disebut lensa penyebar (divergen),mengapa demikian?agar mudah menjelaskan,gunakan gambar hasil pembiasan cahaya pada lensa tersebut!
Answer
Kota A di Indonesia berada pada 105° BT dan kota B berada pada 135°BT. Bila di kota A menunjukkan pukul 05.30, pukul berapakah dikota B? Berada didaerah waktu Indonesia manakah kota B?
Answer
Apa deskripsi perubahan dari perubahan aspek sosial pada masa penjajahan jepang di Indonesia ?
Answer
Jelaskan bentuk negara kesatuan ?
Answer
Jelaskan pengakuan negara lain terhadap negara indonesia ?
Answer
Jelaskan yang dimaksud pemerintahan yang berdaulat?
Answer

Recommend Questions

jawab dong ...........
upaya yang paling tepat untuk menkondisikan peladang menjadipetani menetap
sikap yang baik ketika bermain dengan teman misalnya
kerajaan perlak raja2nya siapa saja?
bagi perkembangan agama Hindu, Sriwijaya berperan sebagai? a. lahirnya agama hindu b. pengembangan agama hindu didunia c.pembelajaran hindu sebelum belajar ke India d.pendidikan biksu diseluruh dunia
mengapa pemerintah membangjn profram KB?
[tex] \sqrt{8 + \sqrt{80} } [/tex]
garis bujur barat dan bujur timur dibatasi oleh
Apa yang dimaksud dengan valuta asing fisik dan valuta asing nonfisik
Bagaimana bangsa indonesia memandang keberadaan keberadaan negara negara lain disekitarnya

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.