Question

!!!!!referat nt spedzanie wolneo czsy przez mlodziesz !!!prosba niezdam jesli teo nie napisze na piątek

Answer 1

Freizeit Stadt JUGEND:

Unter städtischen Jugend dominieren Verhalten mit der Beteiligung am Kulturbetrieb in der Form der Rezeption von Medien verbunden sind. Die häufigsten Verhaltensweisen, sowohl an Wochentagen und Sonntag - ist Fernsehen. Ok. 90% der jungen Leute zu beobachten Programme mehrmals pro Woche oder jeden Tag. Nur 3% sagten, sie seien eigentlich nicht fernsehen. Jugend sah vor allem aus der Unterhaltungs-Einheit, die alle Arten von Game-Shows, Talk-Shows und natürlich y-Filme ist. So beliebt wie das Fernsehen hört. Ok. 91% der jungen Menschen Radio hören jeden Tag oder fast jeden Tag. Wie das Fernsehen Radio hören, hat sich zu einer täglichen Gewohnheit, die Tatsache, dass er benötigt weniger Engagement und Aufmerksamkeit, mit der Folge, dass es oft im Laufe der andere Aktivitäten durchgeführt. An dritter Stelle sollte erwähnt werden, lesen Zeitungen und Bücher. Lesen Sie Tageszeitung, zumindest mehrmals pro Woche, lesen 86% der jungen Menschen, und 74%, mich jeden Tag. Allerdings haben 35% der Befragten nicht genutzt, um Bücher überhaupt gelesen oder lesen Sie es versehentlich, die ein beunruhigendes Symptom ist. Junge Menschen aus großen Städten sind mehr als junge Menschen aus Kleinstädten Lesung. Etwas mehr Mädchen als Jungen lesen.
Bücher lesen am häufigsten tritt in der Kategorie Lernen Jugend (72%), von jungen Leuten arbeiten gefolgt und Lernen (58%). Ein weiteres beliebtes Verhalten ist ins Kino. Ok. 67% tun es mindestens 2-3 Mal pro Monat. Die größte Gruppe der Kinogänger bietet jungen Menschen im Alter von 17-19 Jahren (74%) und 15-16 Jahre (67%). Junge Leute vor allem Filme aus der sogenannten. Repertoire des Lichts - Komödie, Abenteuer - ok.29% der jungen Menschen sah nur diese Art von Filmen. Mindestens jeder zweite der Befragten verbringen ihre Freizeit mit Vorliebe. Ok. 39% der Befragten sagten, sie in der Regel verbringen ihre freie Zeit mit seiner Familie. Viele junge Menschen das Verhalten in der Freizeit in der Gruppe realisiert ist, insbesondere in einem informellen Peer-Group und kombinieren das Prinzip der Annahme eines Wertesystems ist eindeutig äußert sich im Verhalten in der Freizeit. In diesem Sinne können wir kollektiver Verhaltensmuster zu sprechen, unter denen sein kann
unterteilt in die folgenden Formeln:
- Geistiges (von Interesse, Ausbildung denken,
Diskussion)
- Soziales (soziale Organisationen, soziale Aktionen, helfen
anderen Menschen)
- Kunst (nicht-professionelle künstlerische Kreativität)
- Technische (technische Kurse)
- Sport
- Coach
- Teilnahme an der Kultur
- Ludyczno - Freundlich
- Pathologische

Das vorherrschende Modell der das Verhalten der Gruppe ist ein Modell der urbanen Jugend ludyczno-freundlich. Seine Umsetzung auf die Teilnahme an prywatkach beruht, verschiedene Arten von Veranstaltungen, Besuche bei Coffee Shops, Discos, Clubs, gemeinsame Zeit mit der informellen Gruppe von Kollegen. Anteil der Jugendlichen, der Realisierung dieses Musters ist die größte. Geistiges Modell häufig in großen städtischen Zentren, akademische Verwaltungen durchgeführt, weniger häufig in kleinen Städten. Aus naheliegenden Gründen ist es tut dies vor allem junge Lerner. Insgesamt 52% der Befragten geben zu, Freizeitgestaltung im Einklang mit dieser Formel. Sozialmodell ist auf der Website über die pathologischen Verhaltens liegt. Nur 29% der Jugendlichen geben zu ihrer Umsetzung. Dies ist vor allem Schulkinder. Die häufigsten sind an sozialen Aktivitäten teilnehmen und anderen zu helfen. Das Modell implementiert ist manchmal mehr Kunst in den Städten
mittlere und große, anstatt von jungen Menschen unter dem Alter von 20 Jahren. Die meisten Jugendlichen in künstlerischer Kreativität beteiligt, und so Malerei, Grafik, Fotografie und Film, Kunst und Handwerk der Musik, vor allem
Alle spielen ein Musikinstrument, Gesang und Tanz. Creative künstlerischen Verhaltensmuster der Jugendlichen wird sicherlich positive Auswirkungen auf die Gestaltung der Persönlichkeit. Ein Modell Sport ist eines der am wenigsten umgesetzt, obwohl die meisten akzeptabel Verhaltensmuster von Jugendlichen in ihrer Freizeit. Sportliche Aktivität deutlich sinkt mit Alter der Befragten. Sport geworden vor allem junge Lerner. Sportliche Aktivitäten durchgeführt werden
von jungen Menschen, eher sporadisch, und die gesamte Dimension der Zeit auf die physische Ausübung ausgegeben, um damit deutlich unter dem sogenannten werden. Hygienische Standards, was bedeutet, dass zu angemessenen Bedingungen für die Entwicklung des jungen gewährleisten
Organismus ist nötig, die Dosis von 2 bis 3 Stunden pro Tag bewegen. Unterdessen tägliche körperliche Bewegung, nur 4% der jungen Menschen. Die meisten körperlichen Übung noch einmal oder zweimal pro Woche (ca. 50%), und wird insgesamt nicht mehr als 3-4 Stunden pro Woche vorzusehen. Tourist-Modell hat die höchste Akzeptanz (82%) gewonnen. Seine Umsetzung war jedoch nicht die beste, da nur 1,4% der jungen Menschen erwähnt der Tourismus als ein Verhalten, das stattfindet, im täglichen Leben, und 14% am Sonntag. Auf der Skala der Tourismus das ganze Jahr über mehr oder weniger oft 53% der Befragten kultiviert. Die relativ meisten Studierenden wachsen Tourismus. Öfter, aber auch Studenten zu pflegen als die arbeitende Jugend. Erzieherischen Werte des Tourismus liegen auf der Hand: Es erlaubt das Studium der Natur-, Kultur-und Community-Sites besucht, spielt eine wichtige Rolle in der emotionalen Bildung, fördert oder wyrabianiu viele spezifische Fähigkeiten.
TŁUMACZENIE:
CZAS WOLNY MŁODZIEŻY MIEJSKIEJ:

Wśród młodzieży miejskiej dominują zachowania związane z uczestnictwem w kulturze w formie odbioru programów środków masowego przekazu. Najpowszechniejszym zachowaniem zarówno w dni powszednie, jak i w niedzielę – jest oglądanie telewizji. Ok. 90% ogółu młodzieży ogląda programy kilka razy w tygodniu lub codziennie. Tylko 3% stwierdziło, że w zasadzie nie ogląda TV. Młodzież ogląda przede wszystkim programy z bloku rozrywkowego, czyli wszelkiego rodzaju teleturnieje, talk show-y i oczywiście filmy. Równie popularne jak oglądanie TV jest słuchanie muzyki. Ok. 91% młodzieży słucha radia codziennie lub prawie codziennie. Podobnie jak oglądanie TV słuchanie radia stało się codziennym nawykiem, z tym, że wymaga ono mniejszego zaangażowania i uwagi, wskutek czego odbywa się to niejednokrotnie w toku wykonywania innych czynności. Na trzecim miejscu wymienić trzeba czytelnictwo prasy i książek. Prasę codzienną czyta, przynajmniej kilka razy w tygodniu, 86% młodzieży, a 74% czyta ja codziennie. Jednakże 35% badanych nie czytywała książek w ogóle bądź też czytała je przypadkowo, co jest objawem niepokojącym. Młodzież z dużych miast czyta więcej niż młodzież z małych miasteczek. Nieco częściej czytają dziewczęta niż chłopcy.
Czytanie książek najpowszechniej występuje w kategorii młodzieży uczącej się (72%), następnie wśród młodzieży pracującej i uczącej się (58%).Kolejnym popularnym zachowaniem jest uczęszczanie do kina. Ok. 67% badanych robi to przynajmniej 2-3 razy w miesiącu. Najliczniejszą kategorię kinomanów stanowi młodzież w wieku 17-19 lat (74%) oraz 15-16 lat (67%). Młodzież ogląda przede wszystkim filmy z tzw. Repertuaru lekkiego – komedie, filmy przygodowe – ok.29% młodzieży oglądało wyłącznie ten rodzaj filmów. Przynajmniej co drugi spośród badanych spędza czas wolny z sympatią. Ok. 39% badanych stwierdziło, że zwykle spędza czas wolny z rodziną .Wiele zachowań młodzieży w czasie wolnym realizowane jest w grupie, zwłaszcza w nieformalnej grupie rówieśniczej, oraz że łączą się na zasadzie akceptowania danego systemu wartości manifestującego się wyraźnie właśnie w zachowaniach w czasie wolnym. W tym sensie można mówić o wzorach zachowań grupowych, spośród których da się
wyodrębnić następujące wzory:
- intelektualny (zespoły zainteresowań, dokształcania,
dyskusji)
- społeczny (organizacje społeczne, akcje społeczne, pomoc
innym ludziom)
- artystyczny (amatorska twórczość artystyczna)
- techniczny (zajęcia techniczne)
- sportowy
- turystyczny
- uczestnictwa w kulturze
- ludyczno - towarzyski
- patologiczny

Dominującym grupowym wzorem zachowań młodzieży miejskiej jest wzór ludyczno-towarzyski. Jego realizacja polega na uczestniczeniu w prywatkach, różnego typu imprezach, przebywaniu w kawiarniach, dyskotekach, klubach, wspólnym spędzaniu czasu z nieformalną grupą koleżanek i kolegów. Procent młodzieży realizującej ten wzór jest największy. Wzór intelektualny występował powszechniej w dużych ośrodkach miejskich dysponujących ośrodkami akademickimi, rzadziej w małych miastach. Ze zrozumiałych względów realizuje go przede wszystkim młodzież ucząca się. Ogółem 52% badanych przyznaje się do spędzania wolnego czasu zgodnie z tym wzorem. Wzór społeczny znajduje się na ostatnim poza zachowaniem patologicznym miejscu. Tylko 29% młodzieży przyznaje się do jego realizacji. Jest to przede wszystkim młodzież szkolna. Najpowszechniejsze są udziały w akcjach społecznych oraz niesienie pomocy innym ludziom. Wzór artystyczny realizowany bywa raczej w miastach
średnich niż dużych i raczej przez młodzież poniżej 20 roku życia. Najwięcej młodzieży zajmuje się twórczością plastyczną, a więc malarstwem, grafiką, fotografiką i filmem, rzemiosłem artystycznym oraz twórczością muzyczną, przede
wszystkim grą na jakimś instrumencie, śpiewem i tańcem. Artystyczni twórczy wzór zachowań młodzieży oddziałuje niewątpliwie korzystnie na kształtowanie osobowości. Wzór sportowy jest jednym z najsłabiej realizowanych, choć najbardziej akceptowanych wzorów zachowań młodzieży w czasie wolnym. Aktywność sportowa wyraźnie maleje z wiekiem respondentów. Sport uprawia przede wszystkim młodzież ucząca się. Działalność sportowa podejmowana jest
przez młodzież raczej sporadycznie, a ogólny wymiar czasu Przeznaczonego na ćwiczenia fizyczne kształtuje się znacznie poniżej tzw. Normy higienicznej, która zakłada, że dla zapewnienia warunków prawidłowego rozwoju młodego
organizmu niezbędna jest dawka ruchu od 2 do 3 godzin dziennie. Tymczasem codziennie uprawia sport zaledwie 4% młodzieży. Większość uprawia sport raz lub dwa razy w tygodniu (ok. 50%) i przeznacza na ten cel w sumie nie więcej niż 3 do 4 godzin tygodniowo. Wzór turystyczny zyskał najwyższą akceptację (82%). Jego realizacja przedstawia się jednak nie najlepiej, albowiem tylko 1,4% młodzieży wymieniło turystykę jako zachowania mające miejsce w dniu powszednim, a 14% w niedzielę. W skali całego roku turystykę mniej lub bardziej często uprawiało 53% badanych. Stosunkowo najczęściej turystykę uprawiają studenci. Częściej też uprawiają ją uczniowie niż młodzież pracująca. Walory wychowawcze turystyki są oczywiste: umożliwia ona poznawanie przyrody, kultury oraz społeczności terenów odwiedzanych, odgrywa istotną rolę w wychowaniu emocjonalnym, sprzyja też wyrabianiu wielu konkretnych umiejętności.


LICZE NA NAJ!!!!