Pytania do: Stanisław Lem - "Jak ocalał świat"
Jest to na str. w książce "Po Polsku" na 261.
1. Po co Trurl zbudował maszynę?
2. Czy konstruktor był z niej zadowolony? Co o tym świadczy?
3.Czym, według maszyny Trurla, jest nauka?Jak została ona przedstawiona?
4. Skąd u maszyny wzięło się takie wyobrażenie nauki?
5. Co chciał udowownić maszynie jej konstruktor Klapuacjusz? O czym to świadczy?
6.Na czym polegała bezmyślnośc Klapaucjusza? Jak wykorzystała to maszyna?
7. Które z cech i zachowań maszyny świadczą o tym, że została ona w odpowiadaniu uczłowieczona?
Czekam na odpowiedź.
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.
1. Turl zbudował maszynę , aby robiła ona wszystko na literę ,,n". Chciał również pochwalić się Klapaucjuszowi.
2. Konstruktor był z niej zadowolony, ponieważ robiła to co on chciał.
3. Według maszyny turla nauka to grupa ludzi ineligentnych, którzy piszą coś w grubych księgach.
6. Klapaucjusz kazał zrobić maszynie nicość, ponieważ nie wierzył w maszynę.
7. Maszyna została w opowiadaniu uczłowieczona ponieważ robi różne rzeczy i rozmawia z innymi.
1. po to aby mu pomagała w zrobienu różnych rzeczy itp.
2.Tak był bardzo zadowolony robiła wszystko na literę "n" na inną tego nie zrobiła, gdy ten profesor powiedział że ma zrobić nic to wtedy dokonała że nic nie robi
3.Nauka jest czymś takim że się trzeba uczyć i dzięki temu zajdzie się daleko tak jak on zbudował tą maszyne
4. Tego akurat nie miałam bo to wczoraj robiłam w szkole na zad. i tego zapomniałam napisać
5.Chciał uświadomić że maszyna tylko robiła na literę n i udowodnił jej to ponieważ prbowała ale jej się to nie udawało
6.tego eż niemam przepraszam ;((
7,w tym że chodziła ,robiła to co jej kazano (oczywiście na literę n) umiała rozwawiać pomagała
PS. wczoraj to w szkole robiłam za prace na lekcji dosttałam za to 5+ polecam teraz to zwalam z zeszytu polecam ci to dostaniesz za to 5+ albo i 6 tylko bd musiał odpisać 4 i 6 od kogos innego naprawde polecam ci to