Przeczytaj uważnie dwa fragmenty ,a następnie:
1. Wskaż podobieństwa i różnice w opisach przestrzeni.
2.Nazwij wykorzystane we fragmentach środki językowe (termin, przykład, funkcja), które służą kreacji opisywanej rzeczywistości.
Fragmenty macie w załączniku prosze o pomoc ;)
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.
1)
W obu przypadkach opisy są bardzo dokładne, dotyczą budynków. Autorzy mówią gdzie owe budowle się znajdują, jak wyglądają, z czego są wykonane. Są to wiejskie dworki. Następnie w obu przypadkach opisywane są znajdujące się przy nich ogrody, sady. Na podstawie owych fragmentów można mieć dokładne wyobrażenie na temat wiejskiego krajobrazu, o którym mówią. Opisy bogate są w porównania i rozbudowane epitety. Składają się w większości z długich, wielokrotnie zbudowanych zdań.
Największą różnicą pomiędzy nimi jest fakt, że Mickiewicz pisze wierszem. Przedstawiony przez niego pis rymuje się. Fragment z powieści Orzeszkowej nie opisuje jedynie samego dworku i przyległego do niego ogrodu, ale również całą wieś. Jest mniej bogaty w wyszukane środki stylistyczne, język jest mniej poetycki, bardziej dosłowny. Nie trzeba domyślać się znaczenia jej słów.
2)
Fragment pierwszy (Mickiewicz)
Epitet – pagórku niewielkim – wzbogacenie, urozmaicenie opisu
Metafora – Tym bielsze, że odbite od ciemniej zieleni – podobnie jak w poprzednim przypadku – wzbogacenie tekstu, sprawienie, że jest bardziej poetycki, ciekawy
Personifikacja – Topoli, co go bronią – urozmaicenie opisu
Porównanie - Świecą gęsto jak gwiazdy – urozmaicenie opisu, nadanie mu poetyckiego, pięknego brzmienia, pobudzenie wyobraźni czytelnika
Rymy – ruczaju / gaju – nadanie tekstowi cech tekstu lirycznego, wiersza
Fragment drugi (Orzeszkowa)
Epitet – olchowym gajem – dokładniejsze przedstawienie opisywanych miejsc, rzeczy, itd., urozmaicenie opisu
Powtórzenie – W Olszynce nad olchowym gajem – zwrócenie uwagi na pochodzenie nazwy miejscowości, celowe
Porównanie – wierzchołkami podobnymi do aksamitnych kołpaków – dokładniejszy opis, danie czytelnikowi możliwości na szczegółowe wyobrażenie sobie owego krajobrazu, własną jego wizualizację
Frazeologizm – jak okiem sięgnąć – urozmaicenie tekstu, upotocznienie go (mowa potoczna jest bardziej zrozumiała)