PROSZĘ O POMOC W WSTAWIENIU CZASOWNIKÓW ODPOWIEDNIO DO ZDAŃ. CZAS PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS
Complete the text with the correct form of the verbs in brackets.
Animal survival is a fascinating and complex subject. As these photos ......... (show), nature usually .......... (play) tricks on us. Two insects ........... (sit) on a flower. They both ...... (look) like bees, but one of them ...... (not be) a real bee. It ...... (imitate) a bee in order to protect itself from possible predators. The real bee on the left ...... (have) a sting, which it uses as a weapon to attack its enemies. However, the hover fly on the right ...... (not be) dangerous. It's completely harmless. This imitation of the species by another often ...... (happen) in nature and is called mimicry. Animals ....... (copy) the appearance, actions or sounds od another animal and this ....... (help) them to survive.
Animal survival is a fascinating and complex subject. As these photos show, nature usually plays tricks on us. Two insects are sitting on a flower. They both look like bees, but one of them isn't a real bee. It is imitating a bee in order to protect itself from possible predators. The real bee on the left has a sting, which it uses as a weapon to attack its enemies. However, the hover fly on the right isn't dangerous. It's completely harmless. This imitation of the species by another often happens in nature and is called mimicry. Animals copy the appearance, actions or sounds of another animal and this helps them to survive.
To zadanie jest na dwa czasy teraźniejsze: Present Simple i Present Continuous. Oba używamy, aby wyrazić czynności teraźniejsze, ale w zupełnie innych sytuacjach.
Czas Present Simple używamy, gdy czynność jest rutynowa, powtarzamy ją regularnie jak np. wstawanie, chodzenie do szkoły, kończenie szkoły o konkretnej godzinie itp. lub wyrażamy jakis stan (np. posiadanie czegoś na stałe);
Czas Present Continuous będziemy używać, gdy czynność dzieje się w tym momencie czyli np. teraz czytasz to ćwiczenie, więc opiszesz to właśnie w czasie Present Continuous.
UWAGA! Jeśli masz osobę he, she lub it, to do czasownika musisz dodać końcówkę –s lub –es (jeśli czasownik kończy się na –s, -ch,-sh-,-x –o)
2. W przeczeniach potrzebujesz DON’T (we, you, they) lub DOESN’T (he, she it), które także będziesz używał w zależności od osoby. Pamiętaj jednak, że gdy użyjesz DOESN’T to końcówki z czasownika znikają.
3. W pytaniach potrzebujesz DO (we, you, they) lub DOES (he,she it) i stawiasz je przed osobą. Czasownik nie ma żadnych końcówek, obojętnie jaka jest osoba.
Jak to wygląda w praktyce?
We get up at 6 o’clock.
We don’t get up at 6 o’clock. (Przy osobie “we” zostosujemy “don’t).
Do we get up at 6 c’clock? (Przy osobie “we” stosujemy Do).
A teraz czas Present Continuous i jego konstrukcje zdań:
1. Osoba+AM/IS/ARE + czasownik – ing + reszta zdania
2. Przeczenie:
Osoba+ AM not, ISN’T, AREN’T + czasownik – ing + reszta zdania
3. Pytanie:
AM, IS, ARE + osoba+ czasownik – ing + reszta zdania
Jak to wygląda na przykładach?
I AM writing an email. – Piszę teraz maila
Am I writing an email? – Czy piszę teraz maila?
I am not writing an email. – nie piszę teraz maila.
Animal survival is a fascinating and complex subject. As these photos show, nature usually plays tricks on us. Two insects are sitting on a flower. They both look like bees, but one of them isn't a real bee. It is imitating a bee in order to protect itself from possible predators. The real bee on the left has a sting, which it uses as a weapon to attack its enemies. However, the hover fly on the right isn't dangerous. It's completely harmless. This imitation of the species by another often happens in nature and is called mimicry. Animals copy the appearance, actions or sounds of another animal and this helps them to survive.
====================================================================
To zadanie jest na dwa czasy teraźniejsze: Present Simple i Present Continuous. Oba używamy, aby wyrazić czynności teraźniejsze, ale w zupełnie innych sytuacjach.
Czas Present Simple używamy, gdy czynność jest rutynowa, powtarzamy ją regularnie jak np. wstawanie, chodzenie do szkoły, kończenie szkoły o konkretnej godzinie itp. lub wyrażamy jakis stan (np. posiadanie czegoś na stałe);
Czas Present Continuous będziemy używać, gdy czynność dzieje się w tym momencie czyli np. teraz czytasz to ćwiczenie, więc opiszesz to właśnie w czasie Present Continuous.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A jak stworzyć poprawnie zdania w tych czasach?
Present Simple:
1. Osoba+czasownik+ reszta zdania.
UWAGA! Jeśli masz osobę he, she lub it, to do czasownika musisz dodać końcówkę –s lub –es (jeśli czasownik kończy się na –s, -ch,-sh-,-x –o)
2. W przeczeniach potrzebujesz DON’T (we, you, they) lub DOESN’T (he, she it), które także będziesz używał w zależności od osoby. Pamiętaj jednak, że gdy użyjesz DOESN’T to końcówki z czasownika znikają.
3. W pytaniach potrzebujesz DO (we, you, they) lub DOES (he,she it) i stawiasz je przed osobą. Czasownik nie ma żadnych końcówek, obojętnie jaka jest osoba.
Jak to wygląda w praktyce?
We get up at 6 o’clock.
We don’t get up at 6 o’clock. (Przy osobie “we” zostosujemy “don’t).
Do we get up at 6 c’clock? (Przy osobie “we” stosujemy Do).
A teraz czas Present Continuous i jego konstrukcje zdań:
1. Osoba+AM/IS/ARE + czasownik – ing + reszta zdania
2. Przeczenie:
Osoba+ AM not, ISN’T, AREN’T + czasownik – ing + reszta zdania
3. Pytanie:
AM, IS, ARE + osoba+ czasownik – ing + reszta zdania
Jak to wygląda na przykładach?
I AM writing an email. – Piszę teraz maila
Am I writing an email? – Czy piszę teraz maila?
I am not writing an email. – nie piszę teraz maila.
====================================================================
Pozdrawiam :)