w równaniach generalnie chodzi o to, żeby strona lewa równała się prawej. a w nierównościach - o to, żeby zgadzało się działanie, np 0<5. później zaznaczasz to na osi liczbowej.
najlepiej byłoby to wytłumaczyć na konkretnym zadaniu, więc jeżeli chcesz, to przepisz jakieś polecenie.
7 votes Thanks 1
Juzin
Równanie: x=16-5 aby rozwiązać to równanie musisz wyliczyć prawą stronę równania x=11 to jest rozwiązane równanie 11=16-5 sprawdzenia 11=11 Lewa strona jest równa prawej
2x-1=x+3 /+1 równanie można przekształcać dodając, odejmując, mnożąc, dzieląc obi strony równania przez ten sam wyraz algebraiczny (np.: X; 2) 2x=x+4 /-x x=4 2*4-1=4+3 sprawdzenie 7=7 L=P
nierówności: to to samo co równanie tylko, że zamiast znaku "=" są znaki "<", ">", "≤", "≥"
należy pamiętać, że przy mnożeniu przez liczbę minusową (np.: -1; -2) zmieniamy znak na przeciwny np.:
w równaniach generalnie chodzi o to, żeby strona lewa równała się prawej.
a w nierównościach - o to, żeby zgadzało się działanie, np 0<5.
później zaznaczasz to na osi liczbowej.
najlepiej byłoby to wytłumaczyć na konkretnym zadaniu, więc jeżeli chcesz, to przepisz jakieś polecenie.
x=16-5 aby rozwiązać to równanie musisz wyliczyć prawą stronę równania
x=11 to jest rozwiązane równanie
11=16-5 sprawdzenia
11=11 Lewa strona jest równa prawej
2x-1=x+3 /+1 równanie można przekształcać dodając, odejmując, mnożąc, dzieląc obi strony równania przez ten sam wyraz algebraiczny (np.: X; 2)
2x=x+4 /-x
x=4
2*4-1=4+3 sprawdzenie
7=7 L=P
nierówności:
to to samo co równanie tylko, że zamiast znaku "=" są znaki "<", ">", "≤", "≥"
należy pamiętać, że przy mnożeniu przez liczbę minusową (np.: -1; -2) zmieniamy znak na przeciwny np.:
-x<4 /*(-1)
x>-4
mam nadzieje, że pomogłem