@yasminvillanueva02

yasminvillanueva02

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¿Qué relación encuentras entre la cantidad de perros y la cantidad de kilogramos de alimento?
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¿Cómo puedes utilizar aguas grises sin modificar la casa? 1 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ¿Qué construían los incas para utilizar el agua en el imperio? (observa el vídeo) …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Primero de secundaria Prof. Estela Chilón Haydeé Jackeline. ¿A qué se refiere con que nuestro país es el paraíso del agua? …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ¿Cómo afecta el calentamiento global y cambio climático en la distribución del agua en nuestro país? …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ¿Te comprometes a utilizar las aguas grises que generas en casa? ¿Cómo?
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quien es , de que grupo es , cuantos años tiene
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Quien es , de que grupo es , cuantos años tiene
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1. ¿Qué función cumple el hierro en nuestro organismo? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2. ¿Qué sucederá si no consumimos suficiente hierro en nuestra alimentación diaria? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3. ¿Cuáles son las funciones vitales que realiza la célula y por qué son importantes? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4. ¿cómo se relaciona la alimentación con las funciones que deben cumplir las células? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5. ¿Por qué son importantes los nutrientes para la célula ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 6. ¿Qué complicaciones puede traer la anemia en el aprendizaje ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Adecuado Inadecuado Residuos orgánicos ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Residuos inorgánicos ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. Determina un diseño de tu solución tecnológica para los residuos orgánicos. Determinamos la solución tecnológica “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia” Primero de secundaria Prof. Estela Chilón Haydeé Jackeline. 2. ¿Qué hábitos de consumo responsable puedes sugerir para el tratamiento de los residuos sólidos? 3. Elabora un breve reporte de tu solución tecnológica donde Nos evaluamos Coloca un aspa (x) de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje. Competencia: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. Criterios de evaluación Lo logré proceso de lograrlo ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes? Describí el problema y sus causas, propuse una alternativa de solución tecnológica basada en los conocimientos científicos y saberes locales dando a conocer sus requerimientos, recursos disponibles, los beneficios directos e indirectos. Título: Determinación de la alternativa de solución tecnológica: - Breve descripción del problema tecnológico y sus causas que lo generan. - Alternativa de solución tecnológica. - Requerimientos de la alternativa de solución tecnológica
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