@yadira5392

yadira5392

Ambicioso

¿Conoces cómo era la organización administrativa de los incas? ¿Por qué es importante el sistema de redistribución para los incas? ¿Estás de acuerdo que existieran las clases sociales en el imperio inca? ¿Cómo era considerado el inca y que funciones desempeñaba en el imperio incaico? ¿Qué estrategias desarrollaron los incas para adaptarse a las dificultades del medio geográfico? ¿Qué medios fueron utilizados por los incas para administrar el imperio? ¿Consideras que también se utilizan en la actualidad? Ayudenme Porfavorr
Answer
«Bicentenario» debe ser una de las palabras más pronunciadas o escritas en los últimos meses en el Perú. Lo interesante de esta recurrente mención es que tiene –además de un carácter conmemorativo– un alto contenido esperanzador. Hay motivos para mirar con optimismo el presente y el futuro. Esta generación, si desarrolla sus capacidades de forma pertinente, puede impulsar y ensanchar oportunidades de desarrollo personal, ciudadano y económico. Para ello, la educación tiene un papel decisivo en su capacidad de transformar la vida de las personas, y es en este campo donde se encuentran grandes desafíos. Tener mejores herramientas para que chicas y chicos ejerzan su ciudadanía y después se integren al mercado laboral es, sin duda, una aspiración. Si bien ahora en el Perú urbano y rural hay más adolescentes que ingresan a la secundaria, todo indica que la educación todavía no responde a las expectativas e intereses de sus estudiantes, a las exigencias de un mundo que avanza con rapidez, a entornos diversos y urgidos de mayores capacidades interculturales. Por ello, saludo la preocupación del Ministerio de Educación respecto de los cerca de 280 000 adolescentes que no están en el sistema educativo; los 132 000 adolescentes que abandonan su educación secundaria; y los 630 000 que no la concluyen en edad oportuna (16 a 18 años). El Estado peruano ha emprendido este enorme desafío que espera superar en los próximos 10 años. Un primer paso es reconocer las potencialidades que puede aportar la adolescencia en el desarrollo de la persona. Escuchar la voz adolescente es clave para que la escuela responda a formar personas más capaces de aportar al desarrollo. El Ministerio de Educación está en esa ruta y recientemente organizó el Primer Seminario Internacional Generación Bicentenario, Adolescentes y Educación. Ahí, más de 50 adolescentes discutieron sobre la escuela a la que aspiran. Entre otros aspectos, señalaron que los estudiantes deben ser parte del gobierno escolar. Además, indicaron que la escuela a la que aspiran es una escuela en la que se respete la diversidad, se promuevan actividades saludables y en la que se identifiquen y desarrollen las habilidades de cada uno de los y las estudiantes. La adolescencia es una oportunidad de desarrollo cognitivo, pensamiento crítico y fortalecimiento de la identidad. Que el Perú no pierda la oportunidad y energía del «Bicentenario», con una generación capaz de desarrollar sus proyectos de vida y aportar al bien común. ¿Cuál es el tema principal? ¿Cuál es la idea principal? Nombra 3 ideas secundarias Porfavorr ayudenmee se los pidooo Lo tengo que presentar hoy No pido que la respuesta este perfecta
Answer
1.- Después de leer la leyenda de los Hermanos Ayar, compárala con la leyenda de Manco Cápac y Mamá Ocllo y completa el cuadro. ¿Cómo se concibió la relación entre un dios y los seres humanos? ¿Con qué finalidad se elaboraron ambas leyendas? Ayudaa porfavorrr!!!!!!!
Answer
¿Consideras que el territorio del Perú actual es el mismo que el territorio del imperio de los incas? Fundamenta tu respuesta. Porfavorr ayudaaaa!!!!!!
Answer
¿Cómo se concibió la relación entre un dios y los seres humanos? ¿Con qué finalidad se elaboraron ambas leyendas? Ayuda Porfavor!!!
Answer
¿Por qué consideras importante las tablas de Sarhua en el arte?
Answer
2. ¿Cuál es el objetivo de la narrativa visual?
Answer
¿Conoces cómo era la organización administrativa de los incas? ¿Por qué es importante el sistema de redistribución para los incas? ¿Estás de acuerdo que existieran las clases sociales en el imperio inca? ¿Cómo era considerado el inca y que funciones desempeñaba en el imperio incaico? ¿Qué estrategias desarrollaron los incas para adaptarse a las dificultades del medio geográfico? ¿Qué medios fueron utilizados por los incas para administrar el imperio? ¿Consideras que también se utilizan en la actualidad? Ayudenme Porfavorr!!!!!!!!!!
Answer
Ayudaa porfavorr lo necesito para ahorita lo que trata es poner ideas de como quieres un mejor pais. por ejemplo Un pais que.....un pais que.....
Answer
6 ¿Qué paisajes o riqueza natural existe en tu región que puede incentivar el desarrollo de servicios de turísticos de exploración, esparcimiento y aventura? Ayuda porfavor
Answer
3 ¿Qué productos o servicios innovadores se han creado en los últimos años teniendo como base los recursos naturales de tu país?
Answer
¿Cuál será el título de tu narrativa visual?¿En qué manifestación artístico cultural estará inspirada tu narrativa visual?¿Qué cultura de nuestra región elegiste para embellecer y contextualizar tu narrativa visual?¿Cuál es el mensaje que deseas proyectar?¿Qué tipo de encuadre utilizarás?¿Quién es la protagonista de tu narrativa visual?¿Qué figura y fondo emplearás?¿Qué tipos de planos utilizarás?¿Qué tipos de contrastes de color emplearás?¿Qué ritmo visual aplicarás?¿Qué materiales utilizarás para elaborar tu narrativa visual?¿De cuántas partes estará compuesta tu narrativa visual?AYUDAAA PORFAVORRR ES PARA HOY
Answer
Ayudaa porfavor Encuadre: Sujeto principal o protagonista: Relación figura-fondo: Plano: Iconografía de la Cultura: Contraste de Color: Ritmo Visual:
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.