Oto pytania do sprawdzianu z Trenów Kochanowskiego, rozwiązania przysyłamy do dziś, 18 grudnia do godziny 20.00.Oto pytania: 1. Napisz, czym jest Tren jako gatunek. Do jakiego rodzaju literackiego należy, jaką tematykę zawiera, w jakich okolicznościach ( z jakich przyczyn) jest napisany, jakie ma cechy ( 5 pkt)2. Wypisz co najmniej cztery symbole, zawarte w Trenach Jana Kochanowskiego i wyjaśnij, co one oznaczają, co się za nimi kryje, w jaki sposób można je rozumieć? Proszę w odpowiedzi o odniesienie się do tekstu Trenów Jana Kochanowskiego ( 6 pkt- po 0,5 punkta za wskazanie konkretnego symbolu, po 1 punkcie za jego wyjaśnienie)Jan KochanowskiTREN VIINieszczęsne ochędóstwo, żałosne ubioryMojej namilszej cory!Po co me smutne oczy za sobą ciągniecie,Żalu mi przydajecie?Już ona członeczków swych wami nie odzieje -Nie masz, nie masz nadzieje!Ujął ją sen żelazny, twardy, nieprzespany...Już letniczek pisanyI uploteczki wniwecz, i paski złocone,Matczyne dary płone.Nie do takiej łożnice, moja dziewko droga,Miała cię mać ubogaDoprowadzić! Nie takąć dać obiecowalaWyprawę, jakąć dałaGiezłeczkoć tylko dała a lichą tkaneczkę;Ojciec ziemie brełeczkęW główki włożył. - Niestetyż, i posag, i onaW jednej skrzynce zamkniona!3. Wskaż i napisz trzy przykłady epitetów, zawartych w tym Trenie VII wyjaśnij, jak należy jerozumieć ( 4,5 pkt- 0,5 pkt za wskazanie epitetu, 1 pkt za jego wyjaśnienie)4. Wskaż w Trenie VII peryfrazę słowa śmierć. Napisz ją i wyjaśnij znaczenie tej peryfrazy ( 3 pkt) TREN VJako oliwka mała pod wysokim sadem Idzie z ziemie ku górze macierzyńskim szladem,Jeszcze ani gałązek, ani listków rodząc, Sama tylko dopiro szczupłym prątkiem wschodząc;Tę, jesli ostre ciernie lub rodne pokrzywy Uprzątając, sadownik podciął ukwapliwy,Mdleje zaraz, a zbywszy siły przyrodzonej, Upada przed nogami matki ulubionej.Takci sie mej namilszej Orszuli dostało: Przed oczyma rodziców swoich rostąc, małoOd ziemie sie co wznióswszy, duchem zaraźliwym Srogiej śmierci otchniona, rodzicom troskliwymU nóg martwa upadła. O zła Persefono, Mogłażeś tak wielu łzam dać upłynąć płono?5. Wskaż prawidłową odpowiedź ( 1 pkt)Ogrodnik- sadownik w Trenie V:A/ jest symbolem niespodzianki, czegoś przyjemnegoB/ jest symbolem nieuchronnego starzenia sięC/ symbolizuje śmierć, nadgorliwą, nieuchronnąD/ żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa6. Zaznacz prawidłowe zdanie ( 1 pkt)A/ podmiotem lirycznym Trenów jest Jan Kochanowski, cierpiący po utracie córkiB/ narratorem Trenów jest postać ojca, zbolałego i smutnego po stracie córkiC/ narratorem Trenów jest Jan Kochanowski, cierpiący po stracie córkiD/ żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa7. Uzupełnij poniższe zdania: ( 4 pkt)W pierwszych dziewięciu wersach zmarła córka podmiotu lirycznego została porównana do…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………W tym porównaniu odnajdujemy opis…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Porównanie takie nazywamy porównaniem…………………………………………….., które oznacza, że…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………8. Wskaż w Trenie V obecne w nim przerzutnie. Wypisz je. Co one oznaczają, dlaczego znajdują się w tym Trenie ( jaką pełnią funkcję?) 4 pkt9. Scharakteryzuj, na podstawie Trenu VIII, dwie wizje domu, obecne w tym Trenie.Nazwij te domy, napisz- na podstawie tekstu Trenu- jakie one są, jakie są cechy tych domów, kto w nich mieszka, co tam panuje, jakie tam są uczucia i emocje ( 8 pkt- po 4 punkty za tekst o każdym z tych domów)10. Wskaż prawidłową odpowiedź: ( 1 pkt)A/ Tren VIII jest wierszem asylabicznym, w każdym wersie jest różna liczba sylabB/ Tren VIII jest powieścią sylabiczną, w każdym wersie jest taka sama liczba sylabC/ Tren VIII jest wierszem, utworem sylabicznym, w każdym wersie jest taka sama liczba sylabD/ Tren VIII nie należy do liryki11. Napisz wypowiedź na temat: Noc i światło w Trenie XIX. Co jest dalej, po nocy rozpaczy? Droga ku życiu. Uzasadnij swoją odpowiedź tekstem Trenu XIX i swoimi przemyśleniami​