@wilder1101001

wilder1101001

Aspirante

LO ENTREGO EN 4 HORAS ME AUDAN XFAAEn una universidad de la ciudad de México, un alumno fue seleccionado por su profesor, para que, en el evento, el Día de la Información de las Carreras Profesionales, diera un mensaje a los alumnos de nuevo ingreso, para promover los programas de “intercambio internacional de estudiantes”. El joven elegido era un estudiante de origen extranjero de habla inglesa, quien había llegado un año antes a este país en uno de los programas de intercambio de la universidad. El profesor le pidió que en su mensaje, promoviera y exaltara ciertos valores como la tolerancia, el respeto a la diversidad cultural, el aprecio por el estudio de idiomas y el esfuerzo personal para destacar en otras sociedades, y así lograra presentar una visión global de nuestro entorno. Durante el evento, después de presentarse, el estudiante habló de los procesos que tuvo que enfrentar en su universidad de origen para llegar a la universidad en este país. En seguida estuvo narrando experiencias personales en el año de su estancia. Luego, en forma de lista, mencionó las cualidades que debían desarrollar los estudiantes para sentirse bien en un país extranjero, al mismo tiempo que un asistente entregaba algunos folletos impresos con información de los programas de estudio. Finalmente destacó varios aspecto económicos que los alumnos tenían que considerar para cubrir sus estudios universitarios y su permanencia en el país donde vivirían temporalmente. A causa de la deficiente dicción y del mal uso de algunas palabras del español, la exposición del estudiante no pudo ser comprendida a la perfección por sus compañeros; a la vez que demostró gran intranquilidad y nerviosismo durante el mensaje oral. Así los receptores sintiéndose defraudados, opinaron que su actuación fue muy mala en el evento. PreguntasTodas las preguntas deberán responderse con explicación fundamentada en los conceptos vistos en clases. ¿Cuál es el problema que se presenta en ese caso?¿Cuál es el propósito de comunicación del mensaje dado por el alumno?¿Por qué no se logró establecer un proceso de comunicación efectivo?¿Qué aspectos influyeron para que los receptores de este mensaje se sintieran defraudados de lo que escucharon?¿Se logró el objetivo que tenía en mente el profesor? ¿Cumplió el alumno con lo encomendado?​
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Ayudaa! Formar una oración con estas palabras: Gesto, locuaz, seña, era, álamo, fregadero, pino, chocante, caridad, gracia. Xfavor​
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