@vianynaomi21

vianynaomi21

Secundaria

1. ¿Cual es la importancia de la física en nuestra vida cotidiana?2. ¿Cuales son algunos de los avances tecnológicos aplicando en la medicina que involucra a la física?3. ¿por qué es importante la nanotecnología dentro de la fisica?doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para hoy :,c​
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Campaña: “Susana Distancia”1.- Observa y analiza los videos, “El duro anuncio del gobierno para prevenirlos rebrotes por coronavirus”, “Adultos mayores COVID – 19” y la infografíaque se encuentra en ANEXO 1; posteriormente, copia las preguntas en tulibreta y respóndelas utilizando la información de éstos.Cuáles y cómo son los contenidos de los textos, las imágenes, los sonidos o el video.• ¿Cuáles son las instituciones que mandan esos mensajes?• ¿A qué personas están dirigidos esos mensajes? ¿Los dos se dirigen al mismo público o a distintos?• ¿Qué dicen los contenidos?• ¿Los contenidos se expresan de manera visual, auditiva o audiovisual?• ¿Hay un lema de campaña? ¿Cuál?• ¿Cómo usan el tamaño, la forma y el color de las letras? ¿Sirven para destacar palabras o frases?• ¿Qué otro recursos de lenguaje utiliza? ¿Usan metáforas u otras figuras retóricas?• ¿Cuál es el mensaje central de la campaña?Los objetivos. Qué busca lograr la campaña.• ¿Qué se espera que la gente piense?• ¿Qué se espera que la gente haga?• ¿Qué se espera que la gente siente?• Quien es el emisor de los mensajes. ¿De qué dependencia, poder o institución es la campaña?• ¿Por qué esa instancia busca lograr ese objetivo?doy coronita y sigo cumplo pero Ayúdenme es para hoy 17 :,c ​
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doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan con las preguntas son para hoy a las 5 p.m. :,(​
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Los contenidos. Cuáles y cómo son los contenidos de los textos, las imágenes, los sonidos o el video.• ¿Cuáles son las instituciones que mandan esos mensajes?• ¿A qué personas están dirigidos esos mensajes? ¿Los dos se dirigen al mismo público o a distintos?• ¿Qué dicen los contenidos?• ¿Los contenidos se expresan de manera visual, auditiva o audiovisual?• ¿Hay un lema de campaña? ¿Cuál?• ¿Cómo usan el tamaño, la forma y el color de las letras? ¿Sirven para destacar palabras o frases?• ¿Qué otro recursos de lenguaje utiliza? ¿Usan metáforas u otras figuras retóricas?• ¿Cuál es el mensaje central de la campaña?Los objetivos. Qué busca lograr la campaña.• ¿Qué se espera que la gente piense?• ¿Qué se espera que la gente haga?• ¿Qué se espera que la gente siente?• Quien es el emisor de los mensajes. ¿De qué dependencia, poder o institución es la campaña?• ¿Por qué esa instancia busca lograr ese objetivo?Lo que nosotros pensamos después de ver todo lo anterior. Qué opino de la campaña.• ¿Me gusto?• ¿Me parece correcto o incorrecto el sentido de la campaña? ¿Por qué?• ¿Pienso que es o no adecuado el uso de los distintos recursos comunicativos? ¿Por qué?• ¿Pienso que la campaña puedo o no puede lograr su objetivo?doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para mañana :,(​
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Observa y reflexiona en los siguientes procesos históricos, anótalos y al lado de cada uno,coloca si dichos procesos son de corta, mediana o larga duración.● El poblamiento del Continente Americano.● La conquista de los pueblos mesoamericanos.● La Primera y Segunda Guerra Mundial.● La Globalización.● La Revolución Mexicana● Batalla del Castillo de Chapultepec.doy coronita y sigo cumplo pero Ayúdenme es para mañana:,(​
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Para qué me sirve la lectura "Huesos de Lagartija"doy coronita y sigo cumplo pero Ayúdenme es para mañana:,(​
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"Huesos de Lagartija" que muestra la lectura y para qué te sirve?doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para mañana :,(​
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doy coronita y sigo cumplo pero Ayúdenme es para el día de hoy lo juro :,(​
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doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan a las preguntas es para hoy les juro que es para hoy ¿Los contenidos se expresan de manera visual, auditiva o audiovisual?• ¿Hay un lema de campaña? ¿Cuál?• ¿Cómo usan el tamaño, la forma y el color de las letras? ¿Sirven para destacar palabras o frases?• ¿Qué otro recursos de lenguaje utiliza? ¿Usan metáforas u otras figuras retóricas?• ¿Cuál es el mensaje central de la campaña?♧Los objetivos. Qué busca lograr la campaña.• ¿Qué se espera que la gente piense?• ¿Qué se espera que la gente haga?• ¿Qué se espera que la gente siente?• Quien es el emisor de los mensajes. ¿De qué dependencia, poder o institución es la campaña?• ¿Por qué esa instancia busca lograr ese objetivo?​
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, doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para hoy se los juro:,(•¿Los contenidos se expresan de manera visual, auditiva o audiovisual?• ¿Hay un lema de campaña? ¿Cuál?• ¿Cómo usan el tamaño, la forma y el color de las letras? ¿Sirven para destacar palabras o frases?• ¿Qué otro recursos de lenguaje utiliza? ¿Usan metáforas u otras figuras retóricas?• ¿Cuál es el mensaje central de la campaña?☆Los objetivos. Qué busca lograr la campaña.• ¿Qué se espera que la gente piense?• ¿Qué se espera que la gente haga?• ¿Qué se espera que la gente siente?• Quien es el emisor de los mensajes. ¿De qué dependencia, poder o institución es la campaña?• ¿Por qué esa instancia busca lograr ese objetivo?​
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Doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para ahorita (╥﹏╥)1-¿Qué es la ansiedad?2-¿Cómo se presenta la ansiedad de los estudiantes?3-¿Qué es la ansiedad académica?4-¿Qué tipo de trastornos de ansiedad existe?​
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me ayudan con los nombres por favor es para el día de hoy ayuda! :'(​
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"Huapango de Moncayo"época (antecedentes históricos) lugar (información de la región a que pertenece el género)autor (datos del autor)género (elementos característicos del género)tema, nombre de la canción,características: sones, coplas, versos estribillo, etc., mensaje que transmite y criterios de selección (por qué lo eligieron)doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para el día de hoy (╥﹏╥)​
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doy coronita y sigo cumple pero me ayudan (╥﹏╥) es una evaluación ayuda por favor!!•Enseguida observa las siguientes imágenes que muestran dos invernaderos que se construyeron para preservar algunas flores y plantas luego responde las.¿qué forma tienen los invernaderos?¿cuál es el volumen de cada invernadero?​
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• Doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para ahorita ayudaaa!! (╥﹏╥)es evaluación (╥﹏╥) (╥﹏╥)​
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•Doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para ahorita (╥﹏╥)no sé cómo hacerla "Elabora una historieta con uno de los mitos fundaciones de la cultura totonaca o huasteca, como “El mito del muchacho del maíz”.​
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•Doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para ahorita (╥﹏╥)1-.¿Cómo crees que influyó la expansión militar y los tributos que cobraban los mexicas a otrospueblos ante la llegada de los españoles?2-.¿Consideras que el Imperio mexica habría logrado sobrevivir o expandirse aún más de no haber llegado los españoles?​(inserta un porque?)
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•Foy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para ahorita (╥﹏╥)¿A quien se le llamo tlatoani?¿A quien se le llama calpolelque?​
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Doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para ahorita (╥﹏╥)​
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•Doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para ahorita (╥﹏╥) ​
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•Doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para ahorita (╥﹏╥) ESCRIBE Y COMPLETA LA SIGUIENTE LECTURA. El texto comienza con Huitzilopochtli diciéndoles a los mexicas:“—Yo os iré sirviendo de guía, yo os mostraré el camino. Enseguida, los ___________comenzaron a venir hacia acá.Y cuando vinieron los_____________, ciertamente andaban sin rumbo, vinieron a ser los últimos. Al venir, cuando fueron siguiendo su camino, ya no fueron recibidos en ninguna parte. Por todas partes eran____________. Nadie conocía su rostro. Por todas partes les decían: —¿Quiénes sois vosotros? ¿Dedónde venís?Así, en ninguna parte pudieron establecerse, sólo eran______________, por todas partes eran perseguidos. Vinieron a pasar a________, a____________, a__________, a Ecatepec […]Establecidos momentáneamente en______________, comenzaron pronto a ser hostilizados por lagente de Azcapotzalco refugiándose en la región sur del lago, en las inmediaciones del señoríode______________. [De allí] los enviaron a la región pedregosa de __________[…] con el propósitode que las víboras ponzoñosas, que abundaban en esa región, acabaran pronto con ese pueblo derostro desconocido, los indeseables__________.En vez de morir picados por las víboras, los __________les dieron muerte y las convirtieron en sualimento. [Tiempo después] _________________ordenó que fueran a pedir al nuevo reyde_______________, Achitómetl, le cediera a su hija doncella, para convertirla en sudiosa____________, “la mujer guerrera” El dios de la guerra ordenó que la joven culhuacana fuerasacrificada de inmediato. Con su piel se atavió luego un sacerdote que debía simbolizara___________, la mujer guerrera.Se horrorizó grandemente el señor de _________________ persiguieron a los aztecas, los arrojaronal agua.Llegaron entonces allá donde se yergue el nopal. Cerca de las piedras vieron con alegría cómo seerguía un ________sobre aquel nopal. Allí estaba comiendo algo, lo desgarraba al comer. Cuando el águila vio a los__________, inclinó su cabeza. De lejos estuvieron mirando al águila, su nido devariadas plumas preciosas.Establecidos ya los aztecas en México-______________, eligieron allí a su primer señoro_____________, de nombre _______________, las persecuciones continuaron. Procedían esta vezde los ______________de Azcapotzalco, en cuyos límites quedaba comprendido el____________de México-Tenochtitlan”.Los antiguos mexicanos a través de sus crónicas y cantaresMiguel León-Portilla​
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•Doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para ahorita (╥﹏╥)​
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•Doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para mañana (╥﹏╥)​
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•Doy coronita y sigo cumplo pero me ayudan es para mañana (╥﹏╥)​
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