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Ambicioso

El soldado echó sal en la olla y volvio a probar el y -Está exquisito -dijo, pasándose la lengua por los labios. -Si se le agregara un pundu de arroz... La anciana sacó de la despensa una bolsa repleta de arroz. -Toma, échale lo que haga falta. El soldado revolvió el guiso largo rato y luego lo probó otra vez La mujer lo observaba, incapaz de apartar sus ojos de allí. -Este guiso está muy bueno -comentó el hombre -pero unas cebollas no le vendrían nada mal. La anciana sacó de un barril unas cuantas cebollas y se las entregó. El soldado las puso en la olla y esperó nuevamente a que hirviera. -¡Qué bien huele! -exclamaba mientras revolvía; -si se le agregara un poco de carne quedaría para chuparse los dedos. La anciana trajo la carne y el soldado la puso en la olla. Finalmente, el guiso estuvo listo. El hombre levantó la tapa y un riquísimo aroma salió de la olla. -¡Vamos buena mujer, toma la cuchara!-, le dijo y empezaron a comer el guiso, haciendo alabanzas de su buen sabor. -Nunca creí que de un hacha pudiera hacerse una comida tan sabrosa -decía, asombrada, la anciana, mientras el soldado comía a boca llena, riéndose para sus adentros. 3-Luego de leer todo el cuento, resolve las consignas: a) ¿Por qué este cuento sería un cuento popular? b) ¿Dónde y cuándo ocurre la historia? ¿Cómo es el lugar? c) ¿Quiénes son los protagonistas de la historia? ¿Cómo son ellos? d) ¿Cuál es el problema del soldado? e) ¿Por qué la anciana no lo ayuda? f) ¿Cómo lo resuelve entonces? g) Ordená las acciones del cuento de principio a fin colocando un número en la primera columna:​
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h) ¿Por qué al final el soldado se ríe? 1) ¿Cuál es la enseñanza de la historia? ¿Qué podemos aprender de ella?​
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h) Las células contienen material genético... 1) Las células se ven a simple vista... Actividad 2 a Lee y completa con lo que corresponda Las diferencias entre células: Según cómo se encuentra el material genético dentro de la célula, determina 2 tipos de células. Las Procariotas, en las que el material genético se encuentra libre y disperso en el citoplasma, y las Eucariotas (animal y vegetal), en las cuales el material genético se encuentra rodeado por una membrana, formando un núcleo celular organizado. ***** Según se disponga el material genético Animal .....y las..... .. b. Realiza una lectura comprensiva de las hojas del libro y completa: Las células procariotas son características de las..... que se incluyen en el reino. c. Explica cada una de las partes de una célula procariota: pared, membrana plasmática, citoplasma y flagelo. d- Dibuja una célula procariota. e-¿Qué son los modelos celulares? ¿En qué contribuyen? - Las células vegetales son autótrofas por que realizan el proceso de..... ........para elaborar su propio alimento, mientras que los seres vivos que poseen células eucariotas animales son.... ya que necesitan nutrirse de materia orgánica elaboradas por otros organismos. g- Las estructuras propias de las células vegetales son: pared celular, plástidos y vacuolas. Explica cada una de ellas. h- Las estructuras propias de las células animales son: centriolo y lisosomas. Explica cada una de ellas. - Completen el siguiente cuadro a partir de las características de las células procariotas y eucariotas: Procariotas Eucariotas Núcleo organizado Pared celular Membrana plasmática Ribosomas Flagelo - Completen con X según corresponda las diferencias y semejanzas de la célula vegetal y animal: 3​
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3-Luego de leer todo el cuento, resolvé las consignas: a) ¿Por qué este cuento sería un cuento popular? b) ¿Dónde y cuándo ocurre la historia? ¿Cómo es el lugar? c) ¿Quiénes son los protagonistas de la historia? ¿Cómo son ellos? d) ¿Cuál es el problema del soldado? e) ¿Por qué la anciana no lo ayuda? f) ¿Cómo lo resuelve entonces? g) Ordená las acciones del cuento de principio a fin colocando un numero en la primera columna:​
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d ahora corrige las siguientes oraciones falsas primero niega la información incorrecta luego escribe la oración verdadera. 1.buenos aires is in Mexico. buenos aires isn t in Mexico. buenos aires is in Argentina× 2.shanghai is in japan.shanghai isnt in japan 3. brasilia and sao paulo are in Portugal. 4 toulouse is in germany. 5.milan and venice are in spain. AYUDA ES PARA HOY​
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En la oración de arriba el verbo is, tiene el significado de estar. Observa que se incluye la preposición in, para mencionar dónde está ubicada la ciudad. Atención! D- Ahora, corrige las siguientes oraciones falsas, primero niega la información incorrecta, luego escribe la oración verdadera.1. Buenos Aires is in Mexico. Buenos Aires isn't in Mexico.Buenos Aires is in Argentina. 2. Shanghai is in Japan 3. Brasilia and Sao Paulo are in Portugal. 4. Toulouse is in Germany. 5. Milan and Venice are in Spain.​AYUDA PORFAVOR ES PARA HOY
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Actividad 1 Con la lectura del texto que figura arriba, decidí si las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I) y justifica tus decisiones: a) Toda célula se origina de la materia inerte.... b) La célula es unidad de estructura de los seres vivos.... c) Solamente los animales están formados por células.... d) Las células solo forman las plantas.... e) Toda célula proviene de otra célula... f) La célula es unidad de función de los seres vivos.... g) Las células no transmiten información de padres a hijos...​
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¿cual es el problema del soldado ?​
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