@sofia9042

sofia9042

Bachillerato

Necesito ayuda urgente!Dar algunas referencias sobre con que otras celulas hace sinapsis las neuronas y su importancia​
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Necesito ayuda en esto porfavor!4. A partir de la lectura del artículo: “Consumo de tabaco” (pág. 221) responder:a. ¿En qué consisten las medidas anti-tabaco?b. ¿Por qué es importante “liberarse del tabaco”?c. En cierto momento el articulo dice: “(…) La publicidad del tabaco asociada a los deportes es la que, probablemente, más ha influenciado a la juventud.” - ¿En la actualidad que otra sustancia y cómo es promocionada desde el deporte?- ¿Podríamos decir que la sociedad y los medios masivos de comunicación son en cierta medida cómplices de ésta problemática? ¿Por qué?​
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Es para ahora alguien me ayuda porfavor!!¿Cómo se explica que podamos atrapar una mariposa y nos cueste más agarrar una mosca?​
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Es para ahora alguien me ayuda porfavor ¿Qué diferencias y semejanzas existen entre los receptores de una neurona y órganos de los sentidos?​
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Porfa necesito ayuda es para ahora y nse como hacerla :(•Reflexionar acerca del testimonio. ¿Qué problemáticas podemosobservar? ¿Qué papel tuvo la sociedad durante el conflicto?ESTE ES EL TESTIMONIO:El libro Los chicos de la guerra, editado poco tiempo después del fin de la guerra, se convirtió en un éxito editorial. En sus páginas los soldados narran la experiencia vivida en Malvinas. Aquí reproducimos el testimonio de Guillermo, un joven de clase media que cumplió el servicio militar en el Regimiento de Infantería 7 y que protagonizó una de las batallas más crueles de la guerra, enMonte Longdon.Guillermo: — Tal vez habíamos cobrado demasiada conciencia de eso, ya. Y todos sentíamos que si nuestro destino era morir, moriríamos ahí, y si nuestro destino era salvarnos, nos salvaríamos. Sí, yo tenía fe en que mi destino era volver. Yo sabía que iba a volver. La mayoría de los chicos tenían esa fe. Y esa convicción ayudó un poco para que el ánimo, al menos en nuestro caso, no bajara mucho. Nosotros, un poco en broma, cuando escuchábamos en la radio decir que teníamos el ánimo muy alto, decíamos: «sí, es cierto, está alto porque estamos arriba de un cerro». Pero en los casos en que la moral bajaba no era por miedo alos ingleses sino por la falta de comida. Cuando nos llegaban las raciones frías eran bolsitas que ya habían sido abiertas, con alguna lata suelta y un par de caramelos. La caja con la ración de combate yo no la conocía. Mi papá, acá, la conoció antes que yo. Cuando por mis cartas él se enteró que no comíamos bien,fue al regimiento a averiguar qué pasaba, y el jefe interino le contestó que comíamos bien.“Mire, –le dijo– les dan cajas como ésta dos veces por día, además de la comida caliente”. Mi papá miró una caja y, claro, tenía todo lo que decían los diarios: dos latas de carne, calentador de alcohol, chocolate, cigarrillos, una medida de whisky. ¿Pero sabés cómo las tuve que conocer yo a esas cajas? Me las dio un inglés, cuando ya estaba prisionero en Puerto Argentino​
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me ayudan porfa solo me quedan horas para entregar el trabajo Escriban un poema sobre lo que ustedes entienden por poesía, qué es, cómo debiera ser, qué aspectos tiene que tener en cuenta. Para ello, vamos a recurrir al caldero de versos: ➔ primero, seleccionan uno o dos versos que les parezcan interesantes o les hayan llamado la atención de los poemas anteriores. ➔ luego, cuando ya los hayan seleccionado, ordénenlos a su gusto para crear sus propios poemas.
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alguien que me ayude con este ejercicio porfa ​
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alguien que me ayude con este ejercicio porfa ​
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alguien que sepa fisica porfa que me ayude es urgente​
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es para ahorita me ayudan porfis, me va mal en arte :(“Función social de la poesía”si toda vida es referencia a nuestra vidaespero dejar una palabraque ampare a alguienen estas tardes inhóspitas de recuerdosJuana BignozziA) Relean el poema y contesten: ¿qué significa “función social”? ¿Por qué piensan que elpoema lleva ese título? ¿Qué función social estaría cumpliendo la poesía?B) Busquen en el diccionario las palabras “amparo” e “inhóspito” y defínanlas. Luegoescriban en sus carpetas una definición personal de cada una de esas palabras. Porejemplo: “Amparo” es para mí... Yo entiendo lo “inhóspito” como ...C) ¿Qué se espera de las palabras en este poema?
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