5. Coloco en el paréntesis la o las preposiciones que puedan reemplazar las siguientes frases prepositivas. a. En dirección a (___________) b. Junto a (___________) c. Delante de (___________) d. En contra de (___________) e. A partir de (___________) f. Más de (___________) g. Con el objeto de (___________) h. Encima de (___________) 2. Identifico en el siguiente texto 10 conectores indicando su función. Márcalos con color. TERRORES NOCTURNOS Y PESADILLAS Los terrores nocturnos y las pesadillas comienzan a presentarse en la niñez temprana. Entre uno y cuatro niños entre los tres y los ocho años de edad sufren unos u otras (Hartmann, 1981). Hay mayor posibilidad de que los niños padezcan más de terrores nocturnos que las niñas, pero no hay ninguna diferencia en cuanto al género con respecto a las pesadillas (Parkes, 1986). Un terror nocturno se caracteriza por el despertar abrupto de un sueño profundo en un estado de pánico. El niño puede gritar y sentarse en la cama, respirar con rapidez y mantener la mirada fija; aunque en realidad no está despierto, se tranquiliza fácilmente y al mañana siguiente no recuerda nada. Estos episodios alarman a los padres más que a los niños y muy rara vez son un problema serio. Por lo general dejan de presentarse sin dificultad, no son señal de problemas emocionales subyacentes y simplemente pueden ser efecto de un sueño muy profundo. Si son muy severos, se presentan una vez a la semana o más y causan conflictos entre el niño y los padres; los médicos suelen prescribir una terapia corta con un antiestaminico o una droga antidepresiva (McDaniel, 1986) Mientras los terrores nocturnos se presentan dentro de la hora siguiente al momento en que el niño se queda dormido, las pesadillas suelen presentarse hacia la mañana y se recuerdan en una forma muy vivida (Hartman, 1981). Un mal sueño ocasional no es causa de alarma, en especial para los niños menores de seis años quienes tienen mayor posibilidad de presentarlas. Sin embargo, las pesadillas persistentes, en especial aquellas que atemorizan y mantienen con ansiedad al niño mientras se encuentra despierto, pueden ser una señal de que el pequeño se encuentra sometido a mucho estrés. A menudo, los temas repetidos en los sueños señalan un problema específico que el niño no puede resolver mientras está despierto y que sale a la superficie durante el sueño. 3. Elaboro un párrafo sobre cómo me imagino el futuro, sin utilizar conectores. 4. Escribo con mis palabras la importancia del uso de conectores en un texto y ¿qué tan difícil se me hizo desarrollar el punto anterior? 6. Complete las oraciones con el pronombre relativo adecuado.  El público aplaudió con mucho fervor al cantante Tom Jones, ______________ interpretó sus temas más conocidos.  En negocios dudosos, ___________ resultados son inciertos, no podemos tener todos una misma opinión.  Los estudiantes ____________ estaban lejos no veían bien la pizarra.  El médico,____________ era reconocido como una eminencia en su disciplina, dictó la conferencia con mucho éxito.  Los estudiantes, _______________ estaban lejos, no veían bien la pizarra. 7. Complete las oraciones con el adverbio relativo correcto.  Nunca entendió __________ planteaban aquellos filósofos.  Estaban de acuerdo sobre la manera ___________ había que proceder.  Está cerca el pueblo ___________ vas.  Al ser detenido, el delincuente dijo ___________ sabía.  El lugar ___________ pernoctamos, carecía de las mínimas comodidades. 8. Escriba los conectores que hacen falta: a. ___________ no es una historia descabellada. b. El senador afirma ___________ la noche descendía hacia el mar. c. Cuenta _________ que un día, un domingo debió ser. d. Por eso dice que los elefantes tienen el sueño pesado _________ lento. e. Esta es la triste historia del elefante. ___________ porque todas las noches le gritaban feo. f. Todo estaba calmado, tranquilo, silencioso. ____________molestaba a algunos transeúntes. 9. Escriba un relato con las oraciones anteriores. Puede agregar información. Ayuda porfa
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