@sara2522

sara2522

Secundaria

AYUDAAAAAAA Menciona dos razones por las cuáles en la actualidad se ha disminuido la lectura. b. Según la lectura ¿cuáles son las consecuencias de no saberleer? c. De acuerdo con la lectura anterior ¿cuál es la postura del autor frente a los medios electrónicos? d. Crees que tienes hábitos de Lectura? Por qué si o Por qué no.​
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Tercera parte. Se podría estructurar en dos bloques, separados por la muerte de Gregorio. ¿Cuál sería el contenido de cada uno de los bloques? Propón un título para cada uno. 1. Al inicio de la tercera parte, el narrador advierte que los familiares de Gregorio, cuando se encuentran ante la presencia de éste, deben «tragarse su repugnancia» . Pero ¿son realmente capaces de disimular su asco? 2. El estado de Gregorio empeora paulatinamente. ¿Consigue por esto algún trato de favor de parte de su familia? 3. ¿Cómo es ahora la vida de los Samsa? ¿Son capaces de volver a la normalidad? 4. ¿Hasta qué punto los apuros económicos de la familia justifican el progresivo abandono de Gregorio? ¿Por qué últimamente le prestan tan poca atención? ¿En qué se refleja este mayor descuido? 5. En la 3a parte, oímos por primera vez las palabras que la vieja sirvienta dirige a Gregorio. ¿Crees que se muestra amable con él? 6. La familia empieza a utilizar la habitación de Gregorio para guardar todo tipo de cosas y trastos, como trastero ¿Hasta qué punto se relaciona este hecho con la llegada de los tres inquilinos? 7. La presencia de estos nuevos personajes afecta negativamente a Gregorio. Por qué 8. ¿Cuáles son los síntomas de la decadencia física de Gregorio? ¿Su aspecto expresa otro tipo de degradación? ¿Anímica, espiritual? explica por qué su degradación es a la vez física y emocional. 9. ¿Por qué crees que Gregorio se siente atraído por la música del violín que está tocando su hermana? 10. ¿Cómo reaccionan los tres caballeros cuando descubren a Gregorio? ¿Y los padres y la hermana? 11. Cada vez más débil y abatido, Gregorio muere esa misma madrugada. ¿Se compadecen los demás de él? 12. El día de su muerte, los Samsa hacen una excepción. ¿Qué deciden hacer en lugar de ir a trabajar? 13 ¿Te resulta justo que los Samsa hagan planes de futuro y se muestren optimistas justo el día en que muere Gregorio? ¿Cómo interpretas el final de «La metamorfosis», es decir, ¿qué mensaje te transmite? 14. ¿Después de leer todo el relato, pregúntate por el sentido de la transformación de Gregorio? ¿Por qué escogería Kafka el motivo de la metamorfosis para contar la historia de su personajes
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1. En las primeras líneas de «La metamorfosis» el narrador describe la transformación de Gregorio Samsa. (GS) ¿En qué consiste su cambio? Descríbelo1. En las primeras líneas de «La metamorfosis» el narrador describe la transformación de Gregorio Samsa. (GS) ¿En qué consiste su cambio? Descríbelo. 2. ¿Cree Gregorio que lo que le ha sucedido es fruto de un sueño? ¿Termina por comprender que su metamorfosis es real?​
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porfa ayudenme al que me ayude lo siguo y le doy coronita pero ayundeme plisss ACTIVIDAD 1. Responda las siguientes preguntas EN INGLÉS en formas afirmativa y negativa. Ejemplo: Is She not from Germany? Yes, She is from Germany. No, she is not from Germany o Is he 39 years old? ¿Él tiene 39 años? o Are they from Japan? ¿Son ellos de Japón? o Am I your brother? ¿Soy tu hermano? o isn’t He in Europe. Él no está en Europa. o Is she friendly? ¿Ella es amigable? o Are they friends?¿Ellas son amigas? No. o Are they tall and thin? ¿Ellos son altos y delgados? o Is she your brother’s teacher? ¿Ella es la profesora de tu hermano? o are not We in the kitchen. Nosotros/Nosotras no estamos en la cocina. o Are you hungry? ¿Tienes hambre? No. o Are you Annie Harper? ¿Eres Annie Harper? No. o Are they at the office? ¿Están en la oficina? No.
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