@piter959

piter959

Ambitny

Przedmiot o wysokości 1 cm znajduję się w odległości 15 cm od soczewki wypukłej o ogniskowej 10 cm.a) oblicz w jakiej odległości od soczewki powstał obrazb) jaka jest wartość powiększeniac) oblicz wielkość obrazud) ile wynosi zdolność skupiająca soczewkie)jakie cechy posiada obraz
Answer
Przedmiot o wysokości 2 cm znajduje się w odległości 20 cm od zwierciadła wklęsłego o ogniskowej równej 16cm.a)oblicz w jakiej odległości od zwierciadła powstał obrazb) oblicz wielkość obrazuc) jaka jest wartość powiększeniad)jakie cechy posiada obraze) ile wynosi długość promienia krzywizny zwierciadła ?
Answer
Bardzo proszę o przetłumaczenie tesktu ma angielski :)W wyniku działalności gospodarczej człowieka, powietrze atmosferyczne stale jest zanieczyszczane pyłami i gazami. Wszystkie te substancje są szkodliwe dla roślin, zwierząt człowieka. Nasze ubrania, budynki i maszyny również niszczeją. Najwięcej zanieczyszczeń emitują zakłady spalające węgiel kamienny i brunatny i huty.Pyły i gazy zawarte w powietrzu powodują skażenie gleb i wód.Ze względu na wiatry zanieczyszczenia te obejmują duże obszary.Dużym problemem są zanieczyszczenia wód które powstają w wyniku odprowadzenia ścieków do rzek i jezior, atakże wrzucania tam śmieci.Kwaśne deszcze i skażenie gleb też mają wpływ na skażenie wód. Największym źródłem zanieczyszczenia wód gruntowych i głębinowych są wysypiska śmieci, odpady przemysłowe i wycieki paliw.Ludzie zatruwają wody poprzez odpady komunalne.Oceany i morza zanieczyszczanę są przez wycieki z tankowców.
Answer
Gdzie znajduję zastosowanie wahadło ?
Answer
GRUPA A1. Zadanie (0–2 p. )Porównaj mitozę i mejozę, wpisując do tabeli podane określenia oraz cyfry.ta sama co w komórce macierzystej, o połowę mniejsza niż w komórce macierzystej,gamety, komórki budujące ciało, 2, 4Nazwa podziału komórkowegoLiczba komórek potomnychLiczba chromosomóww komórkach potomnychKomórki powstałew wyniku podziałumitozamejoza2. Zadanie (0–1 p.)Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania.W wyniku mitozy z komórki zawierającej 12 chromosomów powstanąA. dwie komórki zawierające po 6 chromosomów. C. cztery komórki zawierające po 3 chromosomy.B. dwie komórki zawierające po 12 chromosomów. D. cztery komórki zawierające po 6 chromosomów.3. Zadanie (0–1 p.)Połącz strzałkami poniższe elementy, od najmniej do najbardziej skomplikowanego.chromosomchromatynapodwójna helisa DNAnukleotyd4. Zadanie (0–1 p.)Uzupełnij zdanie.Kod genetyczny jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , ponieważ we wszystkich organizmach te same trójki nukleotydów (kodony) kodują te same aminokwasy.5. Zadanie (0–1 p.)Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania.Nukleotyd DNA jest zbudowany zA. zasady potasowej, deoksyrybozy i reszty kwasu fosforowego.B. zasady potasowej, rybozy i reszty kwasu siarkowego.C. zasady azotowej, deoksyrybozy i reszty kwasu fosforowego.D. zasady azotowej, rybozy i reszty kwasu siarkowego.6.Zadanie (0–1 p.)Pamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA.A C C G T G C C A A T C G A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7. Zadanie (0–1 p.)Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania.Zespół wszystkich genów danego organizmu toA. kwas DNA. C. genotyp.B. chromosom. D. fenotyp.8. Zadanie (0–4 p.)Allel A decydujący o wysokim wzroście grochu jest dominujący, natomiast allel a warunkujący niski wzrost grochu jest recesywny. Skrzyżowano heterozygotę i homozygotę dominującą. Wykonaj krzyżówkę genetyczną. Zapisz genotypy i fenotypy organizmów potomnych. Określ prawdopodobieństwo wystąpienia w pokoleniu F1 osobników potomnych o wysokim wzroście.Genotypy F1: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .Fenotypy F1: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Prawdopodobieństwo wystąpienia osobników o wysokim wzroście: . . . . .. .9. Zadanie (0–2 p.)Uzupełnij poniższe zdania, pamiętając o prawie czystości gamet.a) Homozygota dominująca pod względem danego genu wytwarza . . . . . . . . . . . . % gamet z allelem dominującym tego genu.b) Heterozygota pod względem danego genu wytwarza . . . . . . . . . . . . % gamet z allelem recesywnym tego genu.10. Zadanie (0–4 p.)Obok zdań zawierających prawdziwe informacje wpisz literę P, a obok zawierających fałszywe informacje – literę F.Cząsteczka tRNA dostarcza zasady azotowe do miejsca syntezy białek. .....Kodon to trójka nukleotydów kodująca jeden aminokwas......Nić mRNA stanowi kopię genu znajdującego się w jądrze komórkowym. .....Odcinek nici DNA kodujący budowę określonego fragmentu białka to gen. .....11. Zadanie (0–1 p.)Wyjaśnij, na czym polega rekombinacja genetyczna zachodząca podczas mejozy.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12. Zadanie (0–2 p.)Z poniższego tekstu wykreśl nieprawidłowe określenia.Komórki, które zawierają podwójny zestaw chromosomów, są nazywane komórkami diploidalnymi / haploidalnymi. Natomiast te z pojedynczym zestawem chromosomów to komórki diploidalne / haploidalne. Większość komórek ciała człowieka jest diploidalna / haploidalna. Komórki jajowe i plemniki są diploidalne / haploidalne.13. Zadanie (0–1 p.)W poniższym opisie podkreśl cechy dziedziczne.Jacek to wysoki chłopiec o blond włosach i pięknych niebieskich oczach. Na jego opalonym ramieniu widać bliznę po skaleczeniu, a poniżej mały tatuaż, pamiątkę z wakacji.14. Zadanie (0–1 p.)Uzupełnij zdanie.Kariotyp człowieka to zestaw 46 chromosomów. 22 pary spośród nich to chromosomy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15. Zadanie (0–2 p.)XdXDXdXd XdXD XdYXd YXD YDaltonizm jest cechą recesywną sprzężoną z płcią. Na podstawieinformacji zawartej w krzyżówce genetycznej uzupełnij zdania. a) Prawdopodobieństwo urodzenia się dziewczynki daltonistki wynosi . . . . . . . . . . . . %.b) Prawdopodobieństwo urodzenia się zdrowego chłopca wynosi . . . . . . . . . . . . %.16. Zadanie (0–1 p.)Wymień dwa przykłady dziedzin naukowych, w których wykorzystywana jest znajomość ludzkich genów.1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17. Zadanie (0–1 p.)Uzupełnij zdanie.Nagła, trwała i nieodwracalna zmiana w materiale genetycznym komórki to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18. Zadanie (0–3 p.)Obok zdań zawierających prawdziwe informacje wpisz literę P, a obok zawierających fałszywe informacje – literę F.Mutacje dotyczące zmian w sekwencji nukleotydów to mutacje genowe. . . . . .Wszystkie mutacje są szkodliwe dla organizmu. . . . . .Mutacje są źródłem zmienności genetycznej organizmów. . . . . .GRUPA B1. Zadanie (0–2 p.)Porównaj mitozę i mejozę, wpisując do tabeli podane określenia oraz cyfry.ta sama co w komórce macierzystej, gamety, o połowę mniejsza niż w komórce macierzystej,komórki budujące ciało, 2, 4Nazwa podziału komórkowegoLiczba komórek potomnychLiczba chromosomóww komórkach potomnychKomórki powstałew wyniku podziałumitozamejoza2. Zadanie (0–1 p.)Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania.W wyniku mejozy z komórki zawierającej 12 chromosomów powstanąA. dwie komórki zawierające po 6 chromosomów. C. cztery komórki zawierające po 3 chromosomy.B. dwie komórki zawierające po 12 chromosomów. D. cztery komórki zawierające po 6 chromosomów.34. Zadanie (0–1 p.)Połącz strzałkami poniższe elementy, od najmniej do najbardziej skomplikowanegopodwójna helisa DNAchromatynanukleotydchromosom4. Zadanie (0–1 p.)Uzupełnij zdanie.Zasady azotowe w DNA tworzą pary, łącząc się ze sobą według reguły . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5. Zadanie (0–1 p.)Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania.Nukleotyd DNA jest zbudowany zA. zasady azotowej, deoksyrybozy i reszty kwasu fosforowego.B. zasady azotowej, rybozy i reszty kwasu siarkowego.C. zasady potasowej, deoksyrybozy i reszty kwasu fosforowego.D. zasady potasowej, rybozy i reszty kwasu siarkowego.6. Zadanie (0–1 p.)Pamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA.T G G C A C G G T T A G C T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7. Zadanie (0–1 p.)Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania.Możliwe do zaobserwowania cechy organizmu toA. kwas DNA. C. genotyp.B. chromosom. D. fenotyp.8.Zadanie (0–4 p.)Allel A decydujący o wysokim wzroście grochu jest dominujący, natomiast allel a warunkujący niski wzrost grochu jest recesywny. Skrzyżowano heterozygotę i homozygotę recesywną. Wykonaj krzyżówkę genetyczną. Zapisz genotypy i fenotypy organizmów potomnych. Określ prawdopodobieństwo wystąpienia w pokoleniu F1 osobników potomnych o niskim wzroście.Genotypy F1: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fenotypy F1: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prawdopodobieństwo wystąpienia osobników o niskim wzroście: . . . . . . . . . . . .9. Zadanie (0–2 p.)Uzupełnij poniższe zdania, pamiętając o prawie czystości gamet.a) Homozygota recesywna pod względem danego genu wytwarza . . . . . . . . . . . . % gamet z allelem recesywnym tego genu.b) Heterozygota pod względem danego genu wytwarza . . . . . . . . . . . . % gamet z allelem dominującym tego genu.10. Zadanie (0–4 p.)Obok zdań zawierających prawdziwe informacje wpisz literę P, a obok zawierających fałszywe informacje – literę F.Nić mRNA stanowi kopię genu znajdującego się w jądrze komórkowym. .....Cząsteczka tRNA dostarcza aminokwasy do miejsca syntezy białek. .....Odcinek nici DNA kodujący budowę określonego fragmenty białka jest genem. .....Kodon to czwórka nukleotydów kodująca jeden aminokwas. .....11. Zadanie (0–1 p.)Opisz znaczenie rekombinacji genetycznej dla organizmów potomnych.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12. Zadanie (0–2 p.)W poniższym tekście podkreśl prawidłowe określenia.Komórki, które zawierają podwójny zestaw chromosomów, są nazywane komórkami diploidalnymi / haploidalnymi. Natomiast te z pojedynczym zestawem chromosomów to komórki diploidalne / haploidalne. Większość komórek ciała człowieka jest diploidalna / haploidalna. Komórki jajowe i plemniki są diploidalne / haploidalne.13. Zadanie (0–1 p.)W poniższym opisie podkreśl cechy niedziedziczne.Jacek to wysoki chłopiec o blond włosach i pięknych niebieskich oczach. Na jego opalonym ramieniu widać bliznę po skaleczeniu, a poniżej mały tatuaż, pamiątkę z wakacji.14. Zadanie (0–1 p.)Uzupełnij zdanie.Kariotyp człowieka to zestaw 46 chromosomów. Chromosomy X i Y to chromosomy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15. Zadanie(0–2 p.)XdXDXdXd XdXD XdYXd YXD YDaltonizm jest cechą recesywną sprzężoną z płcią. Na podstawieinformacji zawartej w krzyżówce genetycznej uzupełnij zdania.a) Prawdopodobieństwo urodzenia się dziewczynki nosicielki wynosi . . . . . . . . %.b) Prawdopodobieństwo urodzenia się chłopca daltonisty wynosi . . . . . . . . . . . . %.16. Zadanie (0–1 p.)Wymień dwa przykłady dziedzin naukowych, w których wykorzystywana jest znajomość ludzkich genów.1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17. Zadanie (0–1 p.)Uzupełnij zdanie.Nagła, trwała i nieodwracalna zmiana w materiale genetycznym komórki to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18. Zadanie (0–3 p.)Obok zdań zawierających prawdziwe informacje wpisz literę P, a obok zawierających fałszywe informacje – literę F.Mutacje dotyczące zmian w sekwencji nukleotydów to mutacje genowe. . . . . .Wszystkie mutacje są szkodliwe dla organizmu. . . . . .Mutacje są źródłem zmienności genetycznej organizmów. . . . . .Potrzebuje na dziś , będę wdzięczny za prawidłowe rozwiązanie testu :)
Answer
Wymień cechy pogody występującej na obszarach położonych w strefie oddziaływań frontów atmosferycznych.
Answer
Na podstawie wiersza L.Staffa "Wróbel" odpowiedz na pytania.Wiersz:Kochany wróblu mój, obywateluCzterech pór roku i świata całego, Bywalcze wszystkich dróg, co wzdłuż pól biegą, I wszech podwórek włóczęgo bez celu! Niechaj cię moce Opatrzności strzegą, Że mnie nawiedzasz, stary przyjacielu, Których na ziemi tej jest tak niewielu,Że kiedy zliczyć ich , nie ma żadnego.U okna mego siadasz w zmierzchu zimy, Co mą samotność i pustkę rozszerza, „Cierp, cierp, cierp” – ćwierkasz i cierpliwie cierpię,Patrzę na dachy i kominów dymyI wieszam serce, jak lampę przymierza,Nicią tęsknoty na księżyca sierpie.Pytania :1. Zinterpretuj wersy : "szary przyjacielu , których na ziemi tej jest tak niewielu , że kiedy zliczyć ich , nie ma żadnego.2. Wyjaśnij znaczenie końcowych wersów tego utworu: " I wieszam serce , jak lampę przymierza , nicią tęsknoty na księżyca sierpie". Jak rozumiesz porównanie serca do lampy przymierza ?3. Za czym , Twoim zdaniem , tęskni osoba mówiąca w tym wierszu? Odpowiadając , przytocz odpowiednie fragmenty utworu.4. Scharakteryzuj nastrój panujący w utworze "Wróbel".
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.