"Tren VII" Nieszczęsne ochędóstwo, żałosne ubiory Mojej namilszej cory! Po co me smutne oczy za sobą ciągniecie, Żalu mi przydajecie? Już ona członeczków swych wami nie odzieje - Nie masz, nie masz nadzieje! Ujął ją sen żelazny, twardy, nieprzespany... Już letniczek pisany I uploteczki wniwecz, i paski złocone, Matczyne dary płone. Nie do takiej łożnice, moja dziewko droga, Miała cię mać uboga Doprowadzić! Nie takąć dać obiecowala Wyprawę, jakąć dała Giezłeczkoć tylko dała a lichą tkaneczkę; Ojciec ziemie brełeczkę W główki włożył. - Niestetyż, i posag, i ona W jednej skrzynce zamkniona! z1. Jakie emocje wyraża ? Wskaż i nazwij środki artystyczne, które temu służą. z2. Zwróć uwagę na rzeczowniki i epitety określające zmarłą córkę i pozostałe po niej przedmioty. Jaką funkcję pełnią one w utwrze ? --------------------------------------------------------------------------------------------Tren VII Wielkieś mi uczyniła pustki w domu moim, Moja droga Orszulo, tym zniknieniem swoim! Pełno nas, a jakoby nikogo nie było: Jedną maluczką duszą tak wiele ubyło. Tyś za wszytki mówiła, za wszytki śpiewała, Wszytkiś w domu kąciki zawżdy pobiegała. Nie dopuściłaś nigdy matce się frasować Ani ojcu myśleniem zbytnim głowy psować, To tego, to owego wdzięcznie obłapiając I onym swym uciesznym śmiechem zabawiając. Teraz wszytko umilkło, szczere pustki w domu, Nie masz zabawki, nie masz rozśmiać się nikomu. Z każdego kąta żałość człowieka ujmuje, A serce swej pociechy darmo upatruje. z1. Kto jest nadawcą , a kto adresatem wypowiedzi ? z2. Porównaj wspomnienie domu, w którym jest córka i opis domu bez córki. a) Jaki wpływ ma uświadomienie sobie tego kontekstu na uczucia osoby mówiącej ? b) Jaką funkcje w wierszu pełnią zdrobnienia ? c) Jakie słowo często powtarza się w wierszu. Jaka funkcje to powtoryenie Bardyo prosy o odpowiec Dam najjjjjjjjjjjj..................
Answer
1. Kto jest adresatem wypowiedzi ? 2. W jakiej sprawie zwraca sie do adresata osoba mówiąca w wierszu ? 3. Jaką formę wypowiedzi przypomina fraszka Na dom w Czarnolesie ? 4. Scharakteryzuj osobe mówiącą. Co jest dla nij w życiu ważne, a z czego gotowa jest zrezygnowac ? Na dom w Czarnolesie Panie, to moja praca, a zdarzenie Twoje; Raczyż błogosławieństwo dać do końca swoje! Inszy niechaj pałace marmórowe mają I szczerym złotogłowem ściany obijają, Ja, Panie, niechaj mieszkam w tym gniaździe ojczystym, A Ty mię zdrowiem opatrz i sumnieniem czystym, Pożywieniem ućciwym, ludzką życzliwością, Obyczajmi znośnymi, nieprzykrą starością. ---------------------------------------------------------------------------------------- 1. Kto i do kogo zwraca się w tej freszce ? 2. Wypisz z wiersza wszystkie zalety lipy. 3. Wskaż cytat świadczący o tym, że lipa mówi w imieniu poety. 4. Podkreśl w obu fraszkach archaizmy. W przypadku archaizmów fleksyjnych podaj ich współczesną formę. "Na lipę" Gościu, siądź pod mym liściem, a odpoczni sobie! Nie dójdzie cię tu słońce, przyrzekam ja tobie, Choć się nawysszej wzbije, a proste promienie Ściągną pod swoje drzewa rozstrzelane cienie. Tu zawżdy chłodne wiatry z pola zawiewają, Tu słowicy, tu szpacy wdzięcznie narzekają. Z mego wonnego kwiatu pracowite pszczoły Biorą miód, który potym szlachci pańskie stoły. A ja swym cichym szeptem sprawić umiem snadnie, Że człowiekowi łacno słodki sen przypadnie. Jabłek wprawdzie nie rodzę, lecz mię pan tak kładzie Jako szczep napłodniejszy w hesperyskim sadzie.
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.