"Tren VII"
Nieszczęsne ochędóstwo, żałosne ubiory
Mojej namilszej cory!
Po co me smutne oczy za sobą ciągniecie,
Żalu mi przydajecie?
Już ona członeczków swych wami nie odzieje -
Nie masz, nie masz nadzieje!
Ujął ją sen żelazny, twardy, nieprzespany...
Już letniczek pisany
I uploteczki wniwecz, i paski złocone,
Matczyne dary płone.
Nie do takiej łożnice, moja dziewko droga,
Miała cię mać uboga
Doprowadzić! Nie takąć dać obiecowala
Wyprawę, jakąć dała
Giezłeczkoć tylko dała a lichą tkaneczkę;
Ojciec ziemie brełeczkę
W główki włożył. - Niestetyż, i posag, i ona
W jednej skrzynce zamkniona!
z1. Jakie emocje wyraża ? Wskaż i nazwij środki artystyczne, które temu służą.
z2. Zwróć uwagę na rzeczowniki i epitety określające zmarłą córkę i pozostałe po niej przedmioty. Jaką funkcję pełnią one w utwrze ?
--------------------------------------------------------------------------------------------Tren VII
Wielkieś mi uczyniła pustki w domu moim,
Moja droga Orszulo, tym zniknieniem swoim!
Pełno nas, a jakoby nikogo nie było:
Jedną maluczką duszą tak wiele ubyło.
Tyś za wszytki mówiła, za wszytki śpiewała,
Wszytkiś w domu kąciki zawżdy pobiegała.
Nie dopuściłaś nigdy matce się frasować
Ani ojcu myśleniem zbytnim głowy psować,
To tego, to owego wdzięcznie obłapiając
I onym swym uciesznym śmiechem zabawiając.
Teraz wszytko umilkło, szczere pustki w domu,
Nie masz zabawki, nie masz rozśmiać się nikomu.
Z każdego kąta żałość człowieka ujmuje,
A serce swej pociechy darmo upatruje.
z1. Kto jest nadawcą , a kto adresatem wypowiedzi ?
z2. Porównaj wspomnienie domu, w którym jest córka i opis domu bez córki.
a) Jaki wpływ ma uświadomienie sobie tego kontekstu na uczucia osoby mówiącej ?
b) Jaką funkcje w wierszu pełnią zdrobnienia ?
c) Jakie słowo często powtarza się w wierszu. Jaka funkcje to powtoryenie
Bardyo prosy o odpowiec Dam najjjjjjjjjjjj..................
Nieszczęsne ochędóstwo, żałosne ubiory
Mojej namilszej cory!
Po co me smutne oczy za sobą ciągniecie,
Żalu mi przydajecie?
Już ona członeczków swych wami nie odzieje -
Nie masz, nie masz nadzieje!
Ujął ją sen żelazny, twardy, nieprzespany...
Już letniczek pisany
I uploteczki wniwecz, i paski złocone,
Matczyne dary płone.
Nie do takiej łożnice, moja dziewko droga,
Miała cię mać uboga
Doprowadzić! Nie takąć dać obiecowala
Wyprawę, jakąć dała
Giezłeczkoć tylko dała a lichą tkaneczkę;
Ojciec ziemie brełeczkę
W główki włożył. - Niestetyż, i posag, i ona
W jednej skrzynce zamkniona!
z1. Jakie emocje wyraża ? Wskaż i nazwij środki artystyczne, które temu służą.
z2. Zwróć uwagę na rzeczowniki i epitety określające zmarłą córkę i pozostałe po niej przedmioty. Jaką funkcję pełnią one w utwrze ?
--------------------------------------------------------------------------------------------Tren VII
Wielkieś mi uczyniła pustki w domu moim,
Moja droga Orszulo, tym zniknieniem swoim!
Pełno nas, a jakoby nikogo nie było:
Jedną maluczką duszą tak wiele ubyło.
Tyś za wszytki mówiła, za wszytki śpiewała,
Wszytkiś w domu kąciki zawżdy pobiegała.
Nie dopuściłaś nigdy matce się frasować
Ani ojcu myśleniem zbytnim głowy psować,
To tego, to owego wdzięcznie obłapiając
I onym swym uciesznym śmiechem zabawiając.
Teraz wszytko umilkło, szczere pustki w domu,
Nie masz zabawki, nie masz rozśmiać się nikomu.
Z każdego kąta żałość człowieka ujmuje,
A serce swej pociechy darmo upatruje.
z1. Kto jest nadawcą , a kto adresatem wypowiedzi ?
z2. Porównaj wspomnienie domu, w którym jest córka i opis domu bez córki.
a) Jaki wpływ ma uświadomienie sobie tego kontekstu na uczucia osoby mówiącej ?
b) Jaką funkcje w wierszu pełnią zdrobnienia ?
c) Jakie słowo często powtarza się w wierszu. Jaka funkcje to powtoryenie
Bardyo prosy o odpowiec Dam najjjjjjjjjjjj..................
More Questions From This User See All
epitety np.smutne oczy
z2.opisują one corke
z1.nadawca-ojciec,adresat-córka
z2.z córka bylo radosnie,nie sprawiala klopotów,bez corki pusto,smutno,cicho
a.jest smutek
b.podkreslają malą urszulke,jej niewinnosc