@nowaklena643

nowaklena643

Szkoła podstawowa

Zadanie w załączniku
Answer
Zadania w załączniku
Answer
1. Uzupełnij: der, die lub das. 1. Das ist eine Küche. _________ Küche ist klein. 2. Das ist ein Abstellraum. _________ Abstellraum ist nützlich. 3. Das ist ein Sofa. _________ Sofa ist alt. II. 3Napisz po niemiecku wyrazy w nawiasie. 1. Das Haus von Familie Weber ist (duży) ________________________ . 2. (Sypialnia) ________________________ ist sehr schön. 3. Wie ist der Garten? (On) ________________________ ist sehr groß. III. Uzupełnij: er, sie lub es. 1. Ist die Dusche praktisch? Ja, ________ ist praktisch. 2. Wie ist das Bad? ________ ist groß. 3. Ist der Stuhl klein? Nein, ________ ist gross IV. Wybierz poprawną odpowiedź 1. Ist das ein Schrank? a. Nein, das ist keine Schrank. b. Nein, das ist kein Schrank. 2. Ist das ein Computer? a. Nein, das ist kein Computer. b. Nein, das ist keine Computer. 3. Ist das eine Küche? a. Nein, das ist kein Küche. b. Nein, das ist keine Küche.
Answer
Maria Konopnicka Tam, w moim kraju Tam, w moim kraju, w dalekiej stronie, Sto gwiazd zgaszonych stoi w koronie, Sto gwiazd zgaszonych nad polem stoi, Jak stu rycerzy w żelaznej zbroi. Tam, w moim kraju, w dalekiej stronie, Sto serc gorących tęsknotą płonie, Sto serc gorących w piersi uderza Jak duch w żelazne blachy pancerza. Tam, w moim kraju, w dalekiej stronie, Sto wichrów tętni przez puste błonie1, Sto wichrów tętni przez szlak stepowy Jak stu rumaków w złote podkowy. A jak przeminie sto dni, sto nocy, Wstaną rycerze w serc żywych mocy, Wstaną rycerze, dosiędą2 konie, Zapalą gwiazdy w złotej koronie. ................................................................ Maria Konopnicka, Poezje. Seria trzecia, Warszawa 1887 1 Błonie – duża łąka, pastwisko. 2 Dosiędą – dosiądą. 1. Z tekstu wynika, że A. osoba mówiąca opowiada o zamierzchłych czasach. B. w kraju, o którym mowa, żyje obecnie stu rycerzy. C. według osoby mówiącej duch rycerski obudzi się w mieszkańcach kraju. D. kraj został spustoszony przez rycerzy w żelaznych zbrojach. 2. Kilkakrotne powtórzenie w wierszu zaimka tam ma na celu A. podkreślenie, że osoba mówiąca znajduje się poza krajem. B. poinformowanie, że nie wiadomo, gdzie znajduje się wspomniany kraj. C. przeciwstawienie realnego świata fantastycznej, baśniowej krainie. D. podkreślenie, iż opisywany kraj na zawsze pozostanie odległym światem ma- rzeń. 3. Podkreśl cztery wartości rycerskie, do których nawiązuje osoba mówiąca w wierszu. opieka nad słabszymi wierność damie serca wytrwałość wierność ojczyźnie siła umiłowanie sławy męstwo 4. Wypisz z wiersza trzy elementy charakterystyczne dla średniowiecznych rycerzy. .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... 5. Zaznacz właściwą odpowiedź. Zdanie: „Tam, w moim kraju, w dalekiej stronie, sto serc gorących tęsknotą płonie” jest A. zdaniem z podmiotem gramatycznym w mianowniku. B. zdaniem z podmiotem logicznym w dopełniaczu. C. zdaniem z podmiotem domyślnym. D. zdaniem bezpodmiotowym. 6. Do jakiej znanej legendy nawiązuje wiersz? Uzasadnij swoją odpowiedź, odwołując się do tekstu legendy i wiersza Marii Konopnickiej. .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... ....................................................................................................................
Answer
8 ćwiczeń wykonywanych w truchcie (biegu).
Answer
Porozmawiajcie o tym, co za pomocą słów chciałybyście/chcielibyście stworzyć, gdybyście miały/mieli taką możliwość. Spiszcie swoje propozycje oraz uzasadnijcie swój wybór. Przedstaw- cie pomysły na forum klasy.
Answer
Napisz list oficjalny do jednego z autorów poznanych przez Ciebie tekstów.
Answer
Do podanych tematów sformułuj tezę i podaj po trzy argumenty bez ich rozwinięcia czy warto być jedynakiem czy mieć rodzeństwo, czy warto uczyć się gramatyki, czy prawdy moralne zawarte w baśniach i legendach są aktualne dla współczesnego człowieka
Answer
Uszereguj elementy oznaczone na rysunku literami a-c w kolejności od miejsca o najmniejszym stężeniu mocznika do miejsca o największym stężeniu mocznika a - tętnica nerkowa b- żyła nerkowa c- moczowód I WYJAŚNIJ DLACZEGO TAK UWAŻASZ
Answer
Napisz rozprawkę w której rozważysz prawdziwość wybranej myśli cycerona. Bądźmy niewolnikami prawa, abyśmy mogli być wolni. Byłoby niedorzecznością granic innych w tej dziedzinie, w której samemu popełnia się błędy. Każdy może zbłądzić, ale w błędzie trwa tylko głupiec​
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.