Escucha las palabras con atencoLa estación de viento abre sus auAnoto en la líneo el tema de coco poema.Se pegunce ove con color de nicopara mí no hay negro esclavo,128 Aprendizajo operado: Muestra interés y sensibilidad alleer y escribir poemas. Identifica los temas de un poema y reconoce los servirTemos de reflexión: Sentimientos que provoca la poesía, Relación entre los sentimientos propios y los que provoca un poema, SEPSENPor mí, la flor en las bardasy la rosa de Martí,pory en la palabra civilmí el combate en la alturocómo te posible que el ambiente vote contomnooo oon oor poorido,con otros nos con moligno odsYo cobeove de su lecho sonio,no conservo onoro cos ni el colorpues los hojos tescos que obrigobon tonto,que encontró o lo vueto los moró el smog.para mí no hay indio vil,para mí no hay perro judíoni hay español gachupín.En los mononicosdel mes de movoconton los ruiseñoresretumbo el compoAhora escúchame,pues te voy a contarlo que puedes hacerpara que todos diganque estudias muy bienEn los moñonicascomo son frescoscubren ruiseñoreslos comedos.Siéntate en la mesade tu habitacióncon el libro de clasey ábrelo por la lección,Anoche cuondo dormía soñé, bendita ilusión!,oue un sol croiente lucía dentro de mi corazón.Ero ordiente porque daba colores de rojo hogar,y ero sol porque alumbroba y porque hacía llorar.Estudias un párrafoProdlas veces necesariasy lo vas memorizando 8sin mirar las musarañas.La poesia es un género literario en el que las palabras se unen para enaltecer la bellezayestética del lenguaje. Através de la creación poética se expresan sentimientos, emocionese ideas en las que la imaginación vuela con grandes alas.Colorea el recuadro que señale las frases poéticas.La tarde, como un gato, solto.Trimestre 2A veces las miradas toman la forma de lo quemironCuatro niños juegan con una pelota.Аргеpale​