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Ambicioso

1. ¿Quiénes conformaban el equipo de “la mano negra”? 2. ¿Qué era “el aeropuerto”? 3. ¿Qué era Don Carlos? 4. En “El tesoro en lago de los Castores”, ¿cómo se titulaba la película que fue a ver Villamil acompañado de una mujer? II. INFIERE. 5. Cuando mencionan a Rollo “con su jersey a rayas”, la palabra “jersey” se refiere a: A. un pantalón B. una camisa C. una gorra D. un polo E. un saco AVENTURA DE «LA MANO NEGRA » (Autor Hans Jürgen Press) 2.º año de secundaria 6. ¿Cómo, entre tantas palomas, Félix pudo reconocer a Isolde 13? 7. El texto afirma que “el señor X también se dedica a la filatelia”. ¿En qué consiste la actividad a la que se dedica el señor X? 8. ¿Cómo fue que, al final, llegaron a descubrir a Luis, el culpable? III. OPINA. 9. ¿Te gustan los libros como este en que cada breve capítulo es interrumpido por una pregunta o prefieres los libros donde el autor te cuenta si interrupciones las aventuras de los protagonistas? ¿Por qué? IV. CREA. 10. Imagina y cuenta en un breve texto de no más de diez líneas cómo se conocieron dos de los miembros (elige los que prefieras) de “la mano negra”.
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EXAMEN DE LENGUAJE "Inés Melchor destacó internacionalmente _______________ entrenaba mucho desde niña". Señala la alternativa que completa la oración. * Imagen sin leyenda porque porqué por qué por que ¿Qué signo de puntuación le falta a cada oración? * ( , ) ( : ) ( ; ) Por las noches__ellos leen cuentos de terror. Ana lee poemas__ Luis, novelas. Abrázame fuerte__ Pedro. Ella me dijo__"Déjame sola". Dije la verdad__ pero no me creyó. Por las noches__ellos leen cuentos de terror. Ana lee poemas__ Luis, novelas. Abrázame fuerte__ Pedro. Ella me dijo__"Déjame sola". Dije la verdad__ pero no me creyó. ¿Qué tipo de coma necesita la siguiente oración? * Imagen sin leyenda elíptica hiperbática conjuntiva vocativa Señala la oración que presente uso correcto de las mayúsculas. * El ministro de Cultura viajó a El Salvador Celebré Año nuevo con mi familia en río de Janeiro. Todos los Viernes el Alcalde de Lima pasea por Miraflores. Ayer compré en Crisol la novela Cien Años de Soledad. Señala el tipo de coma que se utilizó en la siguiente oración. * Imagen sin leyenda Vocativo Hiperbática Elíptica Conjuntiva ¿Cuántas palabras deben empezar con mayúscula? * Imagen sin leyenda 4 1 2 3 Señala el tipo de coma que se utilizó en la siguiente oración. * Imagen sin leyenda Conjuntiva Elíptica Hiperbática Vocativa ¿Qué oración presenta uso correcto de los signos de puntuación? * Paolo Guerrero, el Depredador tuvo un accidente. Mañana, queridos alumnos no hay clases. Catalina compró: chocolates, caramelos y galletas. Luciana gritó: "No me quiero casar". " Los dos puntos deben ir después de la palabra _______________ . * Imagen sin leyenda renta pagar podré despidieron La oración presenta una coma ______________. * Imagen sin leyenda apositiva elíptica hiperbática vocativa
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EXAMEN DE INGLES That young woman is really ______. I can't believe she is the lottery winner again. * Imagen sin leyenda boring quiet lucky slow Look at the price tag. That smartwatch is ________ than mine. My watch cost more than $200. * Imagen sin leyenda the cheapest more cheap the most cheap cheaper In my opinion, Peru has _______ gastronomy in the world. * Imagen sin leyenda good the goodest the best better We had a _____ of milk and four ____ of bread for breakfast. * Imagen sin leyenda slice - cartons carton - slices can - jars piece - bottles I'm sorry, but I don't like soda. It has ___________ sugar. * Imagen sin leyenda too much too many many a We are celebrating our mother's birthday today. Why don't we _______? There are excellent restaurants in the city. * Imagen sin leyenda eat out cut out warm up whip up __________ is it from your school to the nearest park? * Imagen sin leyenda How much fur How farther How far How many Last weekend, we watched a fantastic _______ about sharks. We learned about their habitat and diet. * Imagen sin leyenda reality show soap opera comedy documentary I want to make a vanilla cake, but I don't have ______ eggs. I also need _____ flour, too. * Imagen sin leyenda enough - many enough - some much - some much - a I went to Piura last summer. I was drinking water all day because it was really ____. The traffic was terrible because the roads were ________. * Imagen sin leyenda hot - wide deep - wide hot - narrow deep - narrow
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PLAN LECTOS FICHA N.º 2EL VIENTO EN LOS SAUCES2.º año de secundaria(Autor Kenneth Grahame)I. RESPONDE.1. ¿Quiénes fueron los cuatro amigos que se unen para ir contra las comadrejasinvasoras?2. En el capítulo “El flautista en el umbral del aura”, ¿a quién buscandesconsoladamente? ¿Quiénes lo encuentran?3. ¿Qué caracterizaba a Rata?4. ¿Bajo qué apariencia se presentaba Sapo después de su huida?II. INFIERE.5. La amistad destaca en estos últimos capítulos ¿Qué hechos reafirman esta expresión? (menciona dos)6. “…cuando los niños eran malos y no había modo de controlarlos, los hacían callardiciendo que, si no se calmaban, el horrible Tejón gris vendría y se los llevaría. Estaera una injusta difamación”. Sin embargo, ¿por qué el Tejón se ganó estecomentario?7. Después de leer El viento en los sauces asócialo al conocimiento de literaturagriega. El capítulo XII se titula “El regreso de Ulises”, ¿quién sería Ulises en esteúltimo capítulo?, ¿por qué?8. Dice el proverbio “Ladrón que roba a ladrón tiene cien años de perdón”. El Sapohabía tomado un vehículo que no le correspondía; así mismo, su casa había sidotomada por las comadrejas. ¿Qué otro proverbio propondrías de acuerdo a lalectura de los hechos de estos últimos capítulos? ¿Por qué?III. OPINA.9. La fama y la fortuna muchas veces nublan los pensamientos y sentimientos de laspersonas, así le sucedió a Sapo. ¿Qué crees que debemos considerar para no caeren la vanidad?IV. CREA.10. Una verdadera amistad es la que permite celebrar logros y mejoras en uno.Redacta una tarjeta celebrando la amistad con tu mejor amigo o amiga, inserta lasrazones que armoniza esta relación.
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