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Ambicioso

Resuelve paso a paso aplicando la jerarquía de solución(5-3)×[(-6)÷(5+1)-(-5)]-[(5+6)+(-7+9)-(-2)]=porfa ayúdenme coronita plis​
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ayudame doy corona porfa​
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ayúdenme porfa lo necesito​
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propongo un título para el texto leído escribe en tu cuadernoplease ayúdenme​
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Escribe los nombres de las siguientes literala)nombre de vacunas que ayudan a que la enfermedades no afectan a nuestro sistema inmunológico y nos protejaplease ayúdenme​
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porfa ayúdemelo necesito​
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1.- imagina que eres tú quien escriba el artículo científico sobre "alimentarse adecuadamente Durante la etapa de la adolescencia": vea la etapa de planificación y responde las preguntas que se planean.¿Qué vamos a escribir?________________________________________________________________¿Para que vamos a escribir?________________________________________________________________________________________________¿Para quién vamos a escribir?________________________________________________________________________________________________________________________________¿Cómo debe ser ese texto?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Que diremos sobre el tema escogido?________________________________________________________________________________________________________________________________2.- al cierre de tu artículo,¿Qué idea sencilla te gustaría dejar como mensaje? El mensaje debe ser incluido a tu aficheMensaje:________________________________________________________________porfa ayúdenme lo necesito urgente.doy coronita.​
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12.800 12.800 - 1' 390.000 + 1' 390.000---------------------- -----------------------porfa​
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• Resuelve los ejercicios de adición y sustracción de números reales, adjuntarlos en el portafolio estudiantil. 1. Complete la siguiente tabla, según la definición de números reales. 2. escribe las propiedades de la adicción de los números reales que se aplican en cada caso:3. efectúe las siguientes operaciones en números racionales redondea a la decimalayuda es de urgencia por favor de coronita​
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cómo quieres tratar el impacto de la cuarentena en el turismo​
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• Complete el siguiente cuadro – ANEXO 1) averiguando el nombre de dos composiciones musicales de cada uno de los géneros propuestos, y señale además el nombre del autor/es de la letra y música. ( la música para el cuadro tema: está guitarra vieja )​
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Qué iniciativa personal tomarías en tu hogar para empezar una campaña para disminuir la Contaminación​
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separa las palabras en sílabas e indica si es aguda grave o esdrújulapalabras:lágrimas créditoParísescolarhábiltelevisor​
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2.- Con base a lo leído responda las siguientes preguntas: a.- Identifica cuál es el tema que se está discutiendo. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b.- Indica tres argumentos presentes en el texto a.- __________________________________________________________________________ b.- __________________________________________________________________________ c.- __________________________________________________________________________ c.- Señala cuál es la tesis. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ​
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Resuelve los siguientes ejercicios propuestos:1) Una forma de cuidar nuestro planeta y evitar los fenómenos naturales es utilizar menos los autos que contaminan el aire. Oscar debe recorrer 1374 Km en bicicleta para llegar a la ciudad, si durante el día recorrió 569 Km y en la noche 407 Km ¿Cuántos Km le falta para llegar a la cuidad?2) Catalina quiere ayudar al planeta para ello decide reforestar con sus compañeros de clase y su profesor de matemática. Catalina recibe 512 plantas, Juanito 27 más que Catalina y Francisco igual que los otros dos niños juntos ¿Cuál es la cantidad de plantas repartidas para realizar la reforestación?​
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1. El concepto de fuerza es: a. toda acción capaz de caer.b. toda acción capaz de producir cambios.c. la unidad de Newton.d. la unidad de medida.2. Los efectos de las fuerzas sobre los cuerpos dependen de que características? (a. Solidos deformables y líquidos.b. Sólidos y Líquidos.c. Solidos rígidos y líquidosd. Solidos rígidos y no deformables.3. Cuál de los siguientes dibujos es la representación gráfica de un vector? 4. Los elementos de un vector son? a. Modulo, peso, dirección y sentido.b. Modulo, dirección, punto de aplicación y fuerza.c. Modulo, dirección, fuerza y sentido.d. Modulo, punto de aplicación, sentido y dirección.5. Las unidades de fuerzas utilizadas son: a. El kilómetro y el kilopondio.b. El kilopondio y la fuerza.c. El Newton y la fuerza.d. El Newton y el kilopondio.6. La fórmula para el cálculo de la constante elástica es: a. F= K. L b. F= Q. L c. L= K/ F d. L= K/ F 7. Cuantos Newton hay en 465 kilopondios? a. 4000 Nb. 4752 Nc. 4876 Nd. 4557 N8. Cuantos kilopondios hay en 145 Newton? a. 14.79b. 14,67c. 14.3d. 14,099. Si le aplicamos una fuerza de 800 Newton a un resorte, y este se alarga 1,2 metros. ¿cuál será la constante elástica (k)? Aplique la fórmula: K= F/ L de donde: F= 800N y L = 1,2 mt.a. 661,65 N/mt.b. 466,76 N/mtc. 676,86 N/ mtd. 666,66 N/mt10. Si le aplicamos una fuerza de 1200 Newton a un resorte, y su alargamiento es 2,5 metros. ¿Cuál será la constante elástica?a. 470 N/mtb. 475 N/ mtc. 480 N/ mtd. 498 N/ mt.​
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palabras homófona• vaca baca • bota vota• cierra sierra• hierva hierba________________________________• banco banco• velas velas• Cometa Cometa • gato gato​
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Elabore las siguientes actividades​
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