@melissaolivaresmtz

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Científico

¿Cuál es la fórmula para calcular el área de un rombo?
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¿Cuál es la fórmula para calcular el área de un rombo?
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Calcula el perímetro y área del siguiente triángulo: * Imagen sin leyenda a) A= 22 cm2 P= 26 cm b) A= 24 cm P= 26 cm c) A= 26 cm P= 24 cm2 d) A= 24 cm2 P= 26 cm
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Una característica del debate es... * a) Presentar un tema ante un público y responder las preguntas. b) Exponer argumentos fundamentados y contradictorios sobre un tema previamente definido. c) Reunir a varias personas para exponer su opinión sobre un tema para que lo expliquen. d) Apoyar la exposición con carteles.
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PorfaElige la opción que está escrita en sentido figurado. *a) Por tierra, en un estero, estaba un sicomoro.b) Iba un niño travieso cazando mariposas.c) Y del madero muerto, sale volando un ave de oro.d) Y después las soltaba entre las rosas.*
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¿Cuál de las siguientes es una frase adjetiva? * a) La cruel y malvada bruja, lanzó un encantamiento a los duendes del bosque. b) El duende encontró una olla con monedas. c) La niña juega en el jardín de su casa. d) El fantasma asustó a los niños cuando entraron a su casa.+ Porfavor ayuda, mejor respuesta le doy coronita
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toma nota en el cuaderno sobre simultaneidad y sucesión (EL QUE RESPONDA BIEN LE DOY CORONITA Y 5 ESTRELLAS) GRACIAS. :)
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Lee y analiza los textos de la actividad “Complemento información”. · Contesta el cuadro de dicho ejercicio, en donde debes rescatar cuál es la información que proporciona cada escrito. · Escribe en el cuaderno un solo texto acerca del poblamiento de América, utilizando la información obtenida anteriormente.
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Elige la opción que muestra la transformación del enunciado en negritas del párrafo 2 de la obra de teatro. * 1 punto A) —Juan, ¿por qué ese pequeño está solo en la calle? Puede correr algún peligro, ¿a qué juega? B) Azucena (asustada, voltea a ver a Juan): ¡Mira! ¡Ese pequeño está triste porque no encuentra a su mamá! C) —¿Será que ese pequeño es el hijo de la conserje de la secundaria? ¿Por qué lo deja solo en la calle? ¡Qué cosa, Juan! D) Azucena (sorprendida, voltea a ver a Juan): ¡Mira a ese pequeño, está jugando solo en la calle! ¿Quién será?
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¿Cuál de los siguientes datos apoya la necesidad de mantener a la cría del ajolote en cautiverio? A) El ajolote alcanza un promedio de 83% de supervivencia durante el nacimiento. B) El nivel de acidez del pH del agua en el lago de Xochimilco aumentó de 6.5 a 8.4. C) En 2010 solo pudieron registrarse 100 ajolotes en existencia por kilómetro cuadrado. D) Solo 20% de los ajolotes, a diferencia de las salamandras, salen del agua cuando maduran.
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- Completa la tabla según lo que representa cada fracción colocando una “X” donde corresponda (observa el ejemplo ) nadamas escribe la fraccion mostrada y al lado lo que corresponda Doy coronita el que responda bien
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Doña Luisa cose botones en una fábrica de camisas, en cada camisa utiliza 9 botones. Como las camisas se fabrican conforme a pedidos, no todos los días elaboran la misma cantidad. Ayuda a Doña Luisa a saber cuántas camisas tiene que hacer en la semana colocando los datos que hacen falta en la tabla siguiente. doy coronita
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Doña Luisa cose botones en una fábrica de camisas, en cada camisa utiliza 9 botones. Como las camisas se fabrican conforme a pedidos, no todos los días elaboran la misma cantidad. Ayuda a Doña Luisa a saber cuántas camisas tiene que hacer en la semana colocando los datos que hacen falta en la tabla siguiente.
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1.- Mariana vende donas y el día de hoy elaboró 356. Si las necesita empacar en bolsas con 9 donas cada una, ¿cuántas bolsas tendrá? _________ ¿cuántas donas sobrarán? ________ 2.- Fernando necesita acomodar 280 galletas en bolsas con la misma cantidad. ¿Cuántas galletas habrá en cada bolsa? __________, ¿cuántas bolsas van a necesitar? ________, ¿sobraron galletas? __________
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Identifica y subraya con rojo los nexos en los siguientes fragmentos. “Recuerda que cada persona tiene hábitos de alimentación distintos, por lo tanto, debes de combinar tus bebidas y alimentos sin tener periodos de ayuno muy largos.” “La dieta también debe ser suficiente; es decir, la cantidad de alimentos que consumimos debe aportar los nutrimentos que cada persona necesita, según su edad y el tipo de actividad que realiza.” “Recuerda que una dieta saludable ha de estar acompañada del consumo de agua simple potable, así como de las prácticas de higiene en la preparación y el consumo de los alimentos.” “La desnutrición vuelve a la gente poco resistente a las infecciones y ocasiona que se recupere lentamente de las enfermedades.” “Existen algunas personas más sensibles que otras a los efectos de estas sustancias, por lo que su organismo sufre graves daños, aun cuando consumas pequeñas cantidades.”
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LIdentifica y subraya con rojo los nexos en los siguientes fragmentos. “Recuerda que cada persona tiene hábitos de alimentación distintos, por lo tanto, debes de combinar tus bebidas y alimentos sin tener periodos de ayuno muy largos.” “La dieta también debe ser suficiente; es decir, la cantidad de alimentos que consumimos debe aportar los nutrimentos que cada persona necesita, según su edad y el tipo de actividad que realiza.” “Recuerda que una dieta saludable ha de estar acompañada del consumo de agua simple potable, así como de las prácticas de higiene en la preparación y el consumo de los alimentos.” “La desnutrición vuelve a la gente poco resistente a las infecciones y ocasiona que se recupere lentamente de las enfermedades.” “Existen algunas personas más sensibles que otras a los efectos de estas sustancias, por lo que su organismo sufre graves daños, aun cuando consumas pequeñas cantidades.”
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Las flechas encantadas Cuenta la leyenda que los habitantes de Tlaxcala recibieron un aviso del señor de Huejotzingo en el que les informaban que serían atacados. Los habitantes de Tlaxcala imploraron a su dios Camaxtle: «¡Nuestros enemigos nos cogen desarmados! y solo por tu mediación podremos tener armas suficientes para la defensa. Somos hábiles flecheros, pero nos faltan flechas. Señor ¡acude en defensa de tu pueblo!» El dios contestó: «¡No se acobarden! yo estaré con ustedes y les ayudaré a triunfar sobre sus enemigos. Para ello solo deben tener fe en mi y ejecutar mis mandatos: pongan una gota de leche de mujer en el vaso sagrado y así se salvaran. Nadie sabía cómo se podrían salvar con una gota de leche, pero tenían fe en su dios y lo obedecieron. Esperaron tres días y se llegó el día de la batalla. El sacerdote notó que del vaso sagrado brotaba un licor espumoso y que el dios había dejado flechas sobre el altar. Esta noticia maravillosa levantó el ánimo de los guerreros que salieron a la batalla con valor. El sacerdote llevó el vaso sagrado y las flechas al campo de batalla: las flechas sagradas se levantaron solas y le provocaron la muerte a los enemigos. Organiza la información de la leyenda en la siguiente tabla. Título de la leyenda: Elementos reales: Elementos fantásticos: Doy coronita
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Cuenta la leyenda que los habitantes de Tlaxcala recibieron un aviso del señor de Huejotzingo en el que les informaban que serían atacados. Los habitantes de Tlaxcala imploraron a su dios Camaxtle: «¡Nuestros enemigos nos cogen desarmados! y solo por tu mediación podremos tener armas suficientes para la defensa. Somos hábiles flecheros, pero nos faltan flechas. Señor ¡acude en defensa de tu pueblo!» El dios contestó: «¡No se acobarden! yo estaré con ustedes y les ayudaré a triunfar sobre sus enemigos. Para ello solo deben tener fe en mi y ejecutar mis mandatos: pongan una gota de leche de mujer en el vaso sagrado y así se salvaran. Nadie sabía cómo se podrían salvar con una gota de leche, pero tenían fe en su dios y lo obedecieron. Esperaron tres días y se llegó el día de la batalla. El sacerdote notó que del vaso sagrado brotaba un licor espumoso y que el dios había dejado flechas sobre el altar. Esta noticia maravillosa levantó el ánimo de los guerreros que salieron a la batalla con valor. El sacerdote llevó el vaso sagrado y las flechas al campo de batalla: las flechas sagradas se levantaron solas y le provocaron la muerte a los enemigos. Organiza la información de la leyenda en la siguiente tabla. Título de la leyenda: Elementos reales: Elementos fantásticos:
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Ayuda pls doy coronita
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Ayuda, doy coronita, no digan si no saben o seran reportados
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Completa la información utilizando las palabras del recuadro. 1.- El sistema _____________________ coordina los órganos y los sistemas del cuerpo humano. 2.- El sistema nervioso ____________ está constituido por el encéfalo y la médula espinal. 3.- El sistema nervioso ______________________ lo conforman los nervios que nacen del cerebro y de la médula espinal y llegan a todas las partes del cuerpo por medio de fibras nerviosas. 4.- El __________________ se encuentra dentro del cráneo y consta de varias estructuras. 5.- El _________________ es el órgano más grande del encéfalo. 6.- El _________________ recibe las señales enviadas por los sentidos y las reenvía a distintas áreas del cerebro para su procesamiento. 7.- La función del __________________ es mantener el equilibrio y controlar los movimientos finos. 8.- El _______________________ se encarga de algunas funciones corporales, como regular la temperatura y percibir las señales de sueño, hambre y sed. 9.- El __________________________________ es el encargado de transmitir mensajes entre el cerebro y el cuerpo; controla funciones básicas como el latido del corazón, la digestión y la respiración. 10.- La _________________________________ es la prolongación del encéfalo, tiene forma de cordón y corre por dentro de la columna vertebral. De ella nacen los nervios periféricos, que permiten movimientos voluntarios e involuntarios, sensaciones y reflejos. Ayuda pls doy coronita:))
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