Lee la siguiente situación: La familia Mamani está constituida por Pablo, su esposa Juana y sus hijos Raquel y Francisco de 12 y 11 años, respectivamente. Durante la semana, Pablo, quien trabaja en una notaría, realiza sus tareas de manera remota sentado frente a su computadora. Juana se dedica todas las tardes y noches a tejer chompas para vender, mientras sus hijos Raquel y Francisco reciben sus clases a distancia. Cuando no están desarrollando sus tareas escolares, Raquel suele mirar televisión la mayor parte del tiempo y Francisco juega con su perro Duque en el patio de su casa. A continuación, observa a los integrantes de la familia Mamani en sus actividades. ACTIVIDAD Mate aprendiendo: Encontramos información importante para tomar decisiones importantes. Nuestro propósito Hoy representarás una unidad como un conjunto de elementos de iguales características, de los cuales se toma una parte de ellos y se representa a través de una fracción. “Descubrimos e innovamos para mejorar nuestra calidad de vida” El producto de hoy Representa una unidad como un conjunto de elementos de iguales características, de los cuales se toma una parte de ellos y se representa a través de una fracción.2 MATEMÁTICA 6°”E” PRIMARIA FECHA 11/08/2021 6° “E" Conversa con un familiar sobre las siguientes preguntas: • ¿Quién de la familia realiza mayor actividad física? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ • ¿Quiénes realizan actividades físicas mínimas?, ¿cómo lo sabes?
Answer
Leemos juntos: Alinti: energía sustentable. ¿Para qué voy a leer? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ¿Qué sé de este texto? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Observa la imagen, ¿De qué tratará este texto? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ¿De qué trata el texto? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………..…….………………………………………………………………………………… ¿En qué consiste el proyecto Alinti? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………… ¿Cómo surgió el proyecto Alinti? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….………………………………………………..……………………………………………… ¿Cómo aporta este proyecto ambiental en la sociedad? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………..……………………………………………………………………………………………………………………………… ¿Cuál es tu opinión sobre este proyecto? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.