2 ACTIVIDAD A continuación, te presentamos el primer párrafo del texto "El transporte fluvial”. Piensa en el título e imagina de que podrá tratar el texto, Ahora, lee el primer párrafo. ESTRATEGIAS No todos los ríos de la selva peruana son navegables. Estos ríos son anchos porque llevan bastante agua. Cuando los ríos selváticos recorren tierras planas, se puede viajar en balsas y barcos a motor. Por el contrario, en la zona de ceja de selva, las montañas se van alzando. Por eso, en esta región aún no se puede viajar por el río. Se encuentran muchos rápidos y cataratas La superficie es quebrada y no plana como en la selva amazónica. Asi, solo en la selva baja aparece la navegación fluvial Releemos una idea presente en una oración o un párrafo para aclarar dudas. Contesta la siguiente pregunta: ¿cuántas oraciones tiene el párrafo? Júntate con un compañero(a). Lee la primera oración y explícale a tu compañero(a) qué quiere decir esa oración usando tus propias palabras. • Trabajen intercaladamente, pero de la misma manera, con todas las oraciones Cuando terminen, lea cada uno(a) nuevamente todo el párrafo hasta que estén seguro(a)s de que lo han comprendido. ( . 3 ACTIVIDAD Sigue trabajando con tu compañero(a) y trabajen el quinto párrafo del texto y "El transporte fluvial" como hicieron en la actividad anterior. . Recuerda que si alguna palabra te resulta complicada, puedes descubrir su significado por el contexto y verificarlo con el diccionario. "Cuando viajamos en un "peque peque", la selva aparece en todo su esplendor Grandes árboles y todo tipo de lianas aparecen ante la vista del viajero. Si se recorre un rio pequeño, el ingreso a un río mayor es un gran acontecimiento Las aguas no se juntan inmediatamente y, algunas veces, son de colores algo distintos. Hay rios que traen mayor cantidad de tierra que puede ser de varios colores. Pocos son los rios de aguas cristalinas, la mayoría tiene algún color​
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